生物与非生物手抄报教程

今天呢，我们讲的是有关生物小报的手抄报，手抄报呢都是绘画和文字相结合的形式，我们可以先通过这个思维导图来看一下我们要找寻的素材是怎样的。 首先呢，通过这个题目生物小棒，那肯定跟我们的学科是相对比较有关系的，那我们既然做生物学的学习的时候呢，我们可能会用到一些特殊的物品啊，比如说烧杯啊，放大镜啊，测量尺，报告单，计算公式等等。那人物呢，我们除了是上课的时候，那上课老师做实验的学生以外呢，我们也可以画一个生物学家的这种形象，好在空白的地方，我们加一些装饰性的图案就搞定了， 这时候呢，我们就可以去找符合自己绘画能力的呃，这个绘画能力素材把他们设计在一起呢，选择一个或者两个作为你的主体物，放大在你的画面中。 现在呢，我们来讲一下这个手抄报的构成要素是怎样的。我们先通过这张手抄报来看一下，第一个呢就是我们的标题，这个标题呢你的样式字的这个艺术设计可以去设计一下。第二个呢就是 相关内容的主体物或者场景。第三呢就是我们书写文字部分了，那书写文字部分除了简单的边框以外呢，你也可以用某个物品放大作为你的这个书写文字框就可以了。 现在呢，我们来讲一下这个手抄报该怎么去画，先选择一根铅笔做一个简单的构图，这些呢，构图是我们绘画的永恒的第一步，因为他可以确定你的这个绘画思路，做到这个心中想法，您确定了之后再去画 好生物。小棒，那我到时候可以给孩子的字体做一个简单的设计，所以呢我先确定他的位置就可以了。好，这呢我想在就是表现一个孩子正在观察这个生物，在做实验，还有一个放大镜啊，再照一个叶子上的小动物，那我就画个简单点的瓢虫， 这样呢可能是个另一个形象的条虫，这个就不多，细节虚假了。然后背景呢，是一些植物，因为他们肯定不可是一片叶子，肯定是在一片植物中。好， 这呢就是我要画的那个文字框了，就是一个大大的放大镜。好，这漏了一个小号，半个头 拿着放大镜，这呢配合的画一些植物就可以了。好，其实我们没有去画他的细节，但是你已经可以看出你的绘画思路了，这就是我们构图的重要性。好，那现在呢就可以细节去画这个孩子的形象，你的动物的形象，包括叶子的形象，最后再添加色彩。全部结束后呢，我们再用橡皮擦掉我们铅笔稿就搞定了。那我们先来看一下我们的绘画步骤。