老大儿子对女人干啥

赵老师，二胎家庭或多子女家庭应该如何教育孩子？哎，这个是一个麻烦啊，因为什么手心手背都是肉，我们做父母的很难做到一碗水端平。哎呀，这个挺难的，确实确实不一样，因为有一些家长经常跟我讲说。赵老师呀， 你不是说是父母对孩子的教育很重要吗？为啥家里面好几个孩子，有的孩子成才，有的孩子不成才？我就想告诉你，那是因为你在不同的孩子跟前，你表现的是不同的面目。比如说面对这个小儿子的时候，你肯定就特别喜欢，喜欢的不行行，你就是对他就特别特别的宠。 但是面对老大的时候，我们往往会把自己对人生的一种期待寄托在老大身上。嗯，会对老大有一种过多的一种要求，过高的一种要求，导致我们再去看老大的时候，总觉得他哪哪都是问题。嗯，你怎么就不孝敬父母呢？你怎么就不知道自己 是老大，应该让着老小呢？你怎么就不应该多承担点责任呢？而且老大跟老小比起来，他总是要大吗？嗯，大的时候呢，我们就总希望老大要懂事，要成熟，但是呢，老小呢，我们就总觉得他好可爱，他还小。嗯，也就是我经常跟我们家的老大老二讲， 我说哥哥十岁的时候就是哥哥了，哥哥三岁的时候就是哥哥了，但是你现在十岁了，你未来二十五岁了，你未来四十岁了，你总是一个弟弟的角色， 经常我们会因为角色而去影响我们对这个人的一种判断。是，也就是说我们做父母的再去面对自己的好几个孩子的时候，我们对每个孩子的判断和定位并不客观，嗯， 那么究竟应该怎么去处理多子女家庭，尽量的让我们去客观起来呢？嗯，我今天给大家一个原则，这个原则是把老大当老， 老小去养。把老小当老大去养，嗯，就颠过来，颠过来。嗯，我们日常生活当中是这样的，我们把老大要练成一块钢，嗯，把老二呢，要宠成一头猪，哈哈哈，老大要练成一块钢，老大，你应该是有觉悟，有能力， 有办法、有勇气，你应该是无限坚强的。就是我们经常会发现，很多这种多子女家庭出来的这个大哥大姐 似乎都很厉害，不是因为他真的厉害，是他被逼出来的。嗯，而且呢，他逼出来之后呢，他内心其实有的时候他是伤痕累累，嗯，他是有苍凉感的，他在精神上他是有匮乏感的。嗯，爱的匮乏， 关心的匮乏，所以这种悲哀感在里面，他是硬挺着，然后去做那个老大的，没办法了。而老二呢，老小呢，我们经常会发现，长大了之后软软的，糯糯的， 为人处事总是很圆滑，是很会讲话，实际上就是老二，我们是被宠出来的嘛，爱太多了，这个人，他就软和了，冷太多了，这个人，他就硬邦邦了。所以老大一般是死犟，老二一般是什么？软弱啊？ 那当我们颠过来之后，我们就会发现，这个事情就均衡了，也就是说，你把老大当老小养，但他还是老大呀。嗯，他的位置是老大，那么屁股决定了脑袋， 当他的位置是老大的时候，他在大脑当中，他一定有爱护幼小的一种想法，你别看他在家里面跟老小在那抢玩具，骂这个小小弟弟小妹妹， 出了门去，你看一下他的小弟弟小妹妹被别人碰一手指头，你看看他让不让，他绝对不让的。也就是说，我们不要怀疑每一个老大对老小的这种爱护 之情，他是天然的兄弟之情，天然的血脉之情。那么当你相信老大对老小的这种爱护之情，我们对老大给予了像老小一样的一种待遇，我们去宠她，嗯，去疼她，她就有安全感，关注她，这个时候她心里面就会特别的有安全感。 那么这个时候呢，他再去爱老二的时候，那个就不是责任的这个因素了，他是爱的因素更大一些，因为他得到爱了， 他更愿意把自己得到的爱分享给自己的弟弟妹妹。对，你像我们家里面有一位阿姨，走的时候就跟我讲说，赵老师呀，我发现你们两口子对你们家老大比对老二要好哎， 就是因为跟他原有的这种观念发生了很大的一种挑战。但是你会发现，随着我们家大儿子年龄的增长，他的脾气变得是越来越好， 好了，他对他弟弟的这种爱护、保护、呵护、包容，他越来越强了。我觉得这样的老大才是一个什么，才是一个阴阳协调的人，我身上不但有责任，我还是一个被爱着的人，同时呢，我也能够把我的爱分享给我的弟弟妹妹。 那么同时呢，对于这种老小来讲的话，我们经常有老小被宠坏的案例，因为你小，所以呢，别人就应该让着你，那么老小经常会有这样的一种感觉，我小我有理，我弱我有理。是的，所以他经常会拿自己的小和弱来去拿捏自己的父母，拿捏自己的胸长。 那么时间长了之后呢，这个老小就会变得什么，就会变得奸滑，他会推卸自己的家庭的责任，推卸掉自己的一种义务。所以我们为了让老小能够很好的有一种成长，我们需要把老小当 老大养。嗯，他能做的事情让他自己去做，他能想的东西让他自己去想，他应该承担的责任让他去承担。他做错事了，他应该受的惩罚，让他去受惩罚，该批评批评该说法，只要法 该立规矩，一定要给他立规矩。老小作为全家的团宠，就像我们家老二，我们家老大就给他起名字叫家宝， 全家人的宝贝。所以说呢，他想尽了天时地利人和，那么这个时候你一定要给他干嘛？ 这边给他加点担子，加点压，这样这个人就平衡了。对，这边是沉甸甸的爱，是无微不至的爱，而这边是什么，是他应该承担的责任。老小在这样的一种环境当中，他感觉自己被尊重了。对，恰恰因为我们去用他，我们去要求他，他感觉到 到自己的一种价值感了。所以经常我们会发现，老大为什么越用越厉害？是因为你在用他的过程当中，他感觉到了自己的力量和价值感。 老二为什么越不用越废？是因为你越不用他，他越觉得自己是个废物吗？嗯，所以我觉得我们真正对老二的爱是什么？我们真正对老二的爱是尊重老二的智商， 尊重老二的能力，相信老二的力量，相信很多事情他都可以摆平，相信他不单纯能够承接全家人的爱，同时他也可以给予全家人这份爱。 所以我觉得家庭教育其实是一门学问，如果赵老师今天不讲的话，可能大家还是在老大老二这件事情上面纠缠不清。所以我建议大家，如果我们想要把家里面的老大老二、老三老四我们通通都养好怎么办？我们做 父母的要开始进行系统的学习，李波老师的家庭教育实战课六十多次系统的一种学习，非常非常的棒，我推荐给大家学完之后做一个明明白白的父母，养出亮亮堂堂的娃。