2025北京版小学英语五年级上册L18课文

五年级英语目标18课怎么写

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发布时间：2025-11-27 09:34

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五年级英语课太实用！旅行计划这样学超带感✈️ 94.【课例展示】卢老师外研版（三起）五年级下册 Module10 Unit1 Where are you going?
卢老师这节《Where are you going?》课，把旅行规划变成沉浸式英语实践，边聊边练将来时态超有趣～
🌟 亮点 & 教法
旅行要素全掌握：围绕 “目的地（where）、时间（when）、交通（how）、同伴（who）、物品（what）” 展开，从 “去杭州（Hangzhou）” 到 “纽约（New York）”，用英语说 “I'm going to...”，逻辑超清晰；
清单制作显条理：教学生列旅行清单（make a list），从证件（passport、ticket）到衣物（shoes、clothes），用 “be going to take” 句型表达，如 “He's going to take his passport”，实用又好记；
情绪调节巧渗透：讨论旅行前的紧张（nervous），通过 “奶奶的鼓励（Everything will be all right）” 缓解，用英语说 “Don't worry”，学习语言的同时懂解压～
💻 技术辅助
用国内外机场图片（如新疆天山国际机场）展示场景，表格模板辅助列清单，角色扮演演练对话，普通教室轻松复制，学习像做真实攻略～
📚 核心体现
从定计划（词汇）→ 练表达（句型）→ 做清单（应用）→ 调心态（情感），围绕 “旅行准备” 层层递进，逻辑超顺！
✨ 值得抄的点
把真实感融进去：借 “电子票（e-ticket）”“护照（passport）” 等真实物品，让学生在情境中自然用将来时态，比如 “We are going to the airport by car”，不生硬、记得牢～
建议带真实旅行清单来分享；反思可加 “旅行 Vlog 脚本” 创作，用英语说 “我要拍...” 更有创意。
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【教学内容】
统编教材五年级下册第七单元第18课
【学习目标】
1.通过朗读，互文印证，感受威尼斯水上之城的静谧之美。
2.通过思辨，体会动态描写和静态描写的表达效果，感受课文以动衬静描写的情趣。
3.通过任务驱动，学会做旅游推介官，迁移动静结合的写法介绍威尼斯和家乡的风光，激发对异域文化的兴趣。
【教学重点】通过思辨，体会动态描写和静态描写的表达效果，感受课文以动衬静描写的情趣。
【教学难点】通过任务驱动，学会做旅游推介官，迁移动静结合的写法介绍威尼斯和家乡的风光。
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