二年级16课写了一件什么事

大家好，这里是云微课，今天我们来学习雷雨这篇课文。通过上节课的学习，我们知道课文是按照时间顺序分别写了雷雨前、雷雨中和雷雨后三方面。 我们先来看课文的第一到三自然段，圈一圈作者写了哪些景物，说说雷雨前这些景物是什么样的呢？我们一起来看一下。 第一段向我们写到了乌云，满天的乌云黑沉沉的压下来，满天的乌云就说明天气昏暗， 因为雷雨前的云很黑很厚，所以说看起来是黑沉沉的压下来这个鸭字就写出了乌云的低沉 沉厚重。那么这样的天气给人什么样的感觉呢？我们可以想象一下， 此时天空黑云压顶，空气沉闷，让人感觉非常的压抑。 树上的叶子一动不动，蝉一声也不出，一动不动和一声也不出，就写出了天气的闷热。 这句话呢突出了下雨前的静，也为下文的狂风大作做了铺垫。这句话向我们写到了禅。 再往下看，此时忽然一阵大风，吹的树枝乱摆，忽然说明了风来的很急，吹 的树枝乱摆乱摆，就说明风是很大，而且是很猛， 一只蜘蛛从网上垂下来逃走了。我们来看垂这个字，垂属于动作描写，说明蜘蛛他害怕赶快逃走。 那么这个锤子他能否换成落或者是掉呢？我们可以想一想，因为锤子准确的写出了蜘蛛是顺着蛛丝笔直的降落，迫切想要逃走的模样， 而落或者说掉都无法体现蜘蛛的这种形态，所以说用锤更恰当，更准。 闪电越来越亮，雷声越来越响，两个越来越不仅表现了闪电的不断变化，更多了一种令人紧张不安的感觉。 我们来看课文，先写了闪电，后写雷声。为什么这样写呢？ 其实呀，闪电和雷声是同时出现的，但由于光的传播速度比声音的传播速度快，所以我们总是先看到闪电，后听到雷声。因而，课文先写闪电，后写雷声。 前三段就像我们写到了雷雨即将来临前的景象。那么读完一 一到三间段，你想到了什么景象呢？又有什么感受？我们可以想一想，在雷雨来临之前，乌云压顶，狂风大作，电闪雷鸣，动物呢，都逃跑了，这种景象给人的感觉是不是特别的恐怖呢？ 而且这种景象会让人感觉沉闷不安，甚至呢，会有些害怕。接着我们来看四到六自然段，雷雨中写了哪些景物的变化，圈出相关的词语， 哗哗哗，雨下起来了，这里呢，连用了三个拟声词，哗，就写出了雨下的是又大又急，雨越下越大，往窗外望去， 树啊，房子啊，都看不清了。越下越大，就突出了雷雨由小到大的变化特点，树，房子都看不清了，这就说明此时外面是一片朦胧， 这就说明雨下的是又大又急又猛，就表现了雷雨他的来势凶猛。那么雨会一直这样下吗？ 不会的，渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了两个，渐渐的，就突出了雷雨由大到小，由急到缓的特点，说明雷声和雨声都是一点 一点一点变小的。那么你能用月来月说说雷雨中景物的变化吗？我们来看一下，雨下起来了，越来越大，窗外的树，房子都看不清了， 渐渐的，雷声越来越小，雨声也越来越小。再来看七八自然段，课文描写了雷雨后的哪些景象，这些景象又有什么变化呢？ 天亮起来了，打开窗户，清新的空气迎面扑来，此时和雨前的景象是完全不同，乌云散去，天亮起来了，空气也变得清新了， 令人神清气爽。这是和雷雨前的景象就形成了对比。 雨停了，太阳出来了，一条彩虹挂在天空中。我们来看这一段，写到了雨停了，写这一段，写到了雨，太阳还有彩虹。我们来看挂这个字。 挂就形象的表现出了彩虹像一条五颜六色的绸带，挂在空中，非常的美丽，这也能表现出作者愉悦的心情。 蝉叫了，蜘蛛又坐在网上，这里蜘蛛的坐与雷雨前他的逃走就形成了鲜明的对比， 写出了蜘蛛此时悠闲自得的情态。池塘里的水满了，青蛙也叫了起来，水满了，那就说明刚才雨下的特别的大。 这一段呢，通过写太阳、彩虹、蝉、蜘蛛、青蛙等事物，体现了雷雨过后欢乐兴奋的气氛，表现了大自然清新眷涌的美。 我们回忆一下课文，借助关键词说一说雷雨前后景物的变化，一起来看一下。在雷雨前，作者描写到了乌云，叶子、蝉，大风、蜘蛛，满天的乌云，黑沉沉的鸭 下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不出， 忽然一阵大风吹的树枝乱摆，一只蜘蛛从网上垂下来逃走了。这一切呢，让人感觉是又静又闷，心情非常的压抑。 雷雨中，作者描写到了树房子，雷声雨，雨是哗哗哗的下，连树房子都看不清了，这一切呢，让人感觉很畅快。 雷雨过后，作者描写到了太阳、彩虹、蝉和蜘蛛，太阳出来了，一条彩虹挂在天空中，蝉叫了，蜘蛛又坐在 池塘里的水满了，青蛙也叫了起来。这一切呢，又让人觉得是清新愉悦。说一说你见过什么样的雨呢？当时又是什么样的情景？我们来看，这是课后的第三题， 我们可以从雨的样子，雨的声音，雨的雨中，景物的变化，还有自己的感受等这些方面呢，说出不同雨景的特点，一起来看一下 毛毛雨。毛毛雨非常细腻，看起来像细丝，像牛毛，密密的，听不到声音，但是落在脸上凉凉的，真舒服呀。 一般毛毛雨会出现在春天，有一句话是春雨贵如油，写的就是毛毛雨 雨。再来看阵雨，原本晴朗的天，转眼间斗大的雨点就落下来了，打在屋顶啪啦啪啦的响着，地面一会就湿了。 人们急忙把雨伞从包里拿出来撑好，还没走几步呢，雨就停了，阵雨真是来得快，去的也快呀。 再往下，雷雨，乌云密布，黑沉沉的压下来，狂风大作，吹的树枝哗啦啦的下。 这时，几道闪电划破天空，远处传来隆隆的雷声，闪电越来越亮，雷声越来越响，哗哗哗，雨下起来了，雷雨呢，一般出现在下 天。再往下看暴雨，雨水倾泻而下，像瓢泼一样，大滴大滴的雨珠狠狠的砸在玻璃窗上，随着噼噼啪啪的雨声，玻璃窗上留下一道道水痕， 窗外是白茫茫的一片，整个世界笼罩在蒙蒙的雨雾中，暴雨下的特别的大。 这篇文章是按照雷雨前、雷雨中、雷雨后这样的时间顺序，用简洁的语言 形象的描绘了夏日雷雨时的景象，展现了大自然的攻击勃勃，也抒发了作者对大自然的热爱之情。我们来看一个课外延伸，彩虹，它是怎么形成的？彩虹， 简称红，是气象中的一种光学现象。大雨过后，当阳光照射到半空中的雨点，光线被折射及反射在天空上， 在天空上形成拱形的七彩的光谱，分别为红、橙、黄、绿、电、蓝、紫这七种颜色。 自己呢？再把这篇课文读一读，感受作者对大自然的喜爱之情。