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小芬,你这画的是什么呀?这是我根据课文画出来的海边小虫, 我看看。嗯,还挺不错的,不过课文里的海滨小城还有很多美景,你没有画出来哦?什么美景啊? 我们一起去课文海边小城里看看吧。天是蓝的,海也是蓝的,海天交界的水平线上有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往, 天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。哎呀,我忘记画海鸥了, 哈哈,不只是海鸥,你看,这句话里用了蓝、棕色、银白、白色、灰色等表示颜色的词语,把海滨描绘的绚丽多彩,突出了海滨的色彩美。 你看看你画的帆船,都是灰色的。嗯,这是因为我画的是早晨的海滨,那时候船还没开出来呢。 早晨的海边也很美呢,朝阳给鸡、帆船、军舰、海鸥、云朵都镀上了一层金黄色呢。还有帆船上的渔民,军舰上的战士,他们的脸和沟 也镀上了一层金黄色。没错,这里的镀是指海面上的景物在阳光的照射下变得金灿灿的,像镀上一层金子, 形象的表现了海滨的色彩之美。小芬,你的画里可没有表现出朝阳下的海滨美景哦,而且呀,你的沙滩上还没画贝壳呢。 嗯,贝壳被沙滩上玩的小朋友卷走了呀,那你这里可就画错了,课文里说了,沙滩上到处都是各种颜色各种花纹的贝壳呢。这么好看的贝壳为什么没 捡呀?因为这里的孩子捡多了这些贝壳都不觉得新奇了,所以都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞的躺在那里了。贝壳怎么会寂寞呢? 寂寞是孤单孤独的意思,这里用拟人的修辞手法,贝壳很寂寞,说明这里的贝壳太多了,都没人捡,显得很寂寞。 形象的描绘了一幅贝壳安静躺在沙滩上的景象,写出了沙滩的静态美。而接下来作者描绘的就是船队归来时沙滩的动态美。你看这里, 远处响起了汽笛声,但是出海捕鱼的船队回来了,船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。 喧闹是指特别热闹,描绘出了渔船满载而归的热闹场面,贝壳的寂寞和船队的喧闹形成对比,动静结合,写出了沙滩的美。 嗯,那我再加上贝壳和一艘捕鱼回来的渔船好了,好好,老师看。 嗯,不错,你这海滨的景色过关了,不过你画的这小城风景嘛? 花花,老师,我画的小城风景不好看吗?好看,不过还可以画的更好看哦。课文里介绍的小城景色包括了庭院、公园和街道这三个地方, 你知道这三个地方的景色是怎样的吗?我知道小城的每个庭院里都种了很多树, 有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有很多其他的亚热带树木。而小城的公园里就种着很多榕树,这些榕树 就像是撑开的绿绒大伞,都可好看了。海边小城的街道还被打扫的很干净呢。 这三个地方的景色都非常美,各有特色。作者写这篇文章的时候是带着对家乡的满腔热爱来写的,所以他写出来的海滨小城特别美。 原来作者是带着对家乡的热爱来写海滨小城的景色的,我也要带着爱来画海滨小城,这样一定可以画出最美的海滨小城。
