慈母多败儿母亲做法

十、大惯子行为，招招都可以毁掉你的孩子，赶紧看看你占了几条，哪怕只占一条，你也得改， 一、处处给他特殊待遇。二、在外护短，在家溺爱。 三、被宠成了小太阳，成了全家人的忠心。四、要什么给什么，不要也给。五、生活懒散，没有规律，也没有规矩，想怎么样就怎么样。 六、不讲规矩，不讲原则。孩子没规矩了，就只知道央求孩子，顶多也就是不痛不痒的说几句。 七、从小到大，啥都替孩子做到，啥都替孩子想到。八、孩子磕磕碰碰的时候，大惊小怪，大呼小叫。 九、过分疼爱，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。十、害怕孩子哭闹，一闹就哄，一哄就妥协，一妥协就啥都答应。 跟你说呀，惯子如杀子啊，慈母多败儿啊！水能载舟，亦能覆舟。 爱是一把双刃剑，用好了可以护卫孩子的健康成长， 用不好，那就是一把回旋的利剑，最终不但会伤了孩子，也会伤到你自己。 养孩子，请记住一个总的大原则，那就是疼孩子没毛病，但是只要触碰原则性的问题，坚决不能妥协，坚决不能退让。 记住，你今天守住的所有底线，都是孩子未来的出众和优秀。

赵老师，慈母多半儿这句话对不对？这句话我们是要分开来看的，因为慈母多半儿里面涉及到了一对儿关系，两个人一个是慈母，一个是孩子， 那到底能不能拜的了儿？这个取决于慈母是怎么慈的，也取决于这个孩子他自身的一个资质。那我们来看一下到底什么样的慈母能够拜的了儿，到底什么样的儿能够被慈母拜了？ 呃，详细分析一下啊。首先来看一下慈母其实分为两种类型的慈母。第一个词是什么？就是明白事理的慈母，而且能够坚守原则的慈母。 第二种类型是不明白事理，或者是虽然明白事理，但是他没有办法坚守自己的原则。那我们来看一下能够明白事理，而且能够坚守原则的父母。其实他身上有一个认知，他一定是达到了，就是父母之爱，子则为之既 深远。也就是我们当爹当妈的，既然爱自己的孩子，就要为他的长远去考虑，为他长长久久，一辈子去考虑。你说这个孩子他能在你的怀里面，然后你呵护他一辈子吗？ 也不可能，你的孩子终究是要从这个小家庭进入这个社会。对，那么当他进入社会的时候，能不能遇上高人指点，能不能有更多的人喜欢他，配合他，愿意团结在他的周围，跟他一起去做事情， 核心取决于这个孩子自己的一个品质。星星就是他是一个什么样的人，他拥有什么样的人性，拥有什么样的能力，能为社会创造多大的价值。 所以从这个角度上来讲，我们今天在家庭当中所做的家庭教育，就是为了让孩子未来能够更好的适应这个社会，那么从这个角度上来讲，爹妈对于这个孩子第一有养育之责，那么同时我们还有什么管 教之则？嗯，也就是说对于这个孩子身上一些不良的习气，对于这个孩子身上的一些不好的倾向，对于孩子，然后这种就是能力上的短板，性格上面短板，我们做父母的要悉心去养育。对，所以说在家庭教育当中有一个关系，绕不过去的就是原则跟底线，就是规则。 如果说是你轻易的把这些关绕过去，你就会把这个孩子培养成为一个什么就是自大狂，他觉得自己是宇宙中心，这个世界上所有的人都应该围着自己去转。嗯，那么痛苦的不是社会， 痛苦的是谁呢？痛苦的是他自己。嗯，最后一步一步寸步难移的是他自己。所以说明白事理的妈妈，当他看明白这个社会的残酷性之后，当他看明白一个人一生的发展，然后源自于父母源头上最开始的时候给予了这个孩子怎样的认知和 素养，他就会格外的重视自己的职责。那么他在去养育这个孩子的过程当中，哪怕再艰难，有些底线他也要把握住，哪怕再难，然后呢，有些原则，有些方向，他也要带着孩子一步一步往前去走。 比如说有些父母，他坚定的相信教育可以改变自己的命运，可以改变孩子的命运。所以呢，孩子在学业成长的路上， 即便遇到一些沟沟坎坎，遇到一些曲折，这个孩子想躺平了，想休学了，然后不想去学校了，他遇到再大的困难，这个妈妈都不会断绝掉受教育的一个梦想，都不会隔绝掉这个孩子应该受教育的这样一个经历，因为他坚信 未来孩子他一定能够理解教育的真正价值所在，所以他能够拿出巨大的耐心来去引导这个孩子，让他产生对 学习的兴趣，让他产生对于人生真正的一种追求。而另外一些不明白事理的父母，我们可能在去面对一些曲折的时候，艰难的时候，我们轻易的就放手了，嗯，我们觉得说，哎呦，多辛苦呢，多难了，算了吧， 对吧，我家孩子快快乐乐的就可以，高高兴兴的就可以，甚至有一些父母就是黑白颠倒。当这个孩子在社会上，然后在学校里面跟同学产生矛盾，跟老师产生矛盾的时候，他是一刀切的认为说，你们都亏欠我的孩子， 对，全是你们的责任，然后我的孩子完全没有责任，孩子才是被亏待的，被委屈的那个，完了之后呢，让自己像就像一个神汉一样捍卫在这个孩子的身边，结果搞得这个孩子不知道东西南北。对，孩子在小的时候，然后他就像行驶在一片大海当中的一叶小舟，这叶 小周随时有迷路的可能性，我们当爹妈的，我们就是舵手，我们就是船长，要把这个大的方向给这个孩子把握住了，当方向把握住之后呢，小船才能够驶往自己应该去的方向，否则的话，他可能就会原地打转转，他可能就会促交。 我在这额外的讲一点，有一些父母，他其实他是明事理的啊，比如说他也是什么大学教授，有很深厚的人文积淀。嗯，但是呢，他面对自己孩子成长的时候，恰恰缺乏一份坚守。 就是因为什么这些父母在面对孩子的时候，他的本能跳出来了，嗯，他的修养，他这么多年的这种积累，他的阅历，然后呢？退后了，嗯，他的本能跳出来了，就是护犊子嘛。包括我以前知道一个妈妈就给我吐槽她老公，她老公是一个高中里面的一个校长， 就想想，这应该是很知道教育的价值在哪里吧。但是这个爸爸，他对于家里面的女儿所秉承的态度就是什么随便怎样都可以。这位爸爸每天这个下了班回了家之后，第一件事情是什么？就把这个姑娘的抱在自己的大腿上 啊，然后就是特别的亲妈妈，就说他都青春期了，你说是你怎么还这么宠她了？爸爸就说，哎呀，我辛辛苦苦的奋斗了前半辈子，不就是图让我姑娘开开心心的，高高兴兴的吗？哈哈哈，这就属于那种 教育别人的时候都可灵了，然后轮到自己家孩子身上的时候，其实他就本能爆棚，他内心最本质的那个渴望跳出来了，他失控了，不够理性了。那在接下来我们讲完词母之后呢，我们来讲一下这个孩子，我跟大家讲一个真话啊，不是所有的孩子都能被宠坏， 有些孩子你去看吧，哎呀，这个全家人一起上阵去宠，怎么宠也宠不坏，但是有的孩子呢，你都没宠他，你稍微对他笑一下，或者就是说你有的时候管他管的可严了，然后最后这孩子都没有弄好。 那么这里面呢，就分为两种孩子，第一种孩子叫什么？李波老师也讲到这个观点，李波老师说，有的孩子怎么夸也夸不坏。那这种孩子通常具备这么一个特点，第一，身体特别棒。嗯，然后呢？第二，这个孩子精气神特别足。第三，这个孩子脑袋瓜子特别好使。 脑袋瓜子特别好使意味着什么？这个孩子明辨是非，能够透过现象看本质。知道说，哎，我妈见了我亲宠我，对吧？他能看见你的宠。嗯，他不像有些孩子，他看不见父母的宠，他是被父母的宠溺给包裹了，然后 一包裹呢，他就云云山雾绕了，他就看不清东东西南北，他就不知道自己几斤几两了，就晕掉了。所以人家这种孩子身体素质好，身体棒是什么？你不管怎么夸我，不管怎么骂我，我都能承受的了。那有的孩子身体比较单薄一些，爸妈骂他两句都不用骂， 稍微说话的声音严肃一点，那个孩子发抖，嗯，对，去了学校，老师稍微就是拿一个特别严肃的眼神看他一眼，他身上就发抖。 对，让他上了考场，他就出汗，然后他就拉肚子，那么这个就体现出这个身体担不住。因为什么？因为人是肉体的，嗯，对吧，你所有的精神都建立在肉体的基础上，你担不住，首先是肉体担不住，其次才是精神担不住。 那么接下来就是什么？如果这个孩子的精气神不足的话，他也容易担不住。精气神不足的时候呢？父母一夸，父母一 一宠，这个孩子的绳就散了。那在接下来呢，就是如果这个孩子然后他脑袋瓜子不是很好使，他不能够明辨是非对错，然后呢，他没有办法从透过现象去看本质，所以爹妈宠他的时候，他就觉得应当应份的， 完全就是把自己当成了这个世界的一个小皇帝了。对啊，所以说这就是人跟人的差别，妈妈跟妈妈有差别，爸爸跟爸爸有差别，孩子与孩子之间也有非常非常大的差别。 当我们做父母的看明白这一点的时候，我们就知道了，我家孩子他是一个什么样的孩子。嗯，其实我的建议是什么？就是，呃，如果孩子三个条件都好，身体好，精气神足，完了之后脑袋瓜子也好使，那么你今天不管是骂他， 批评他也好，孩子说是你今天夸他，宠他也好，这个孩子都能承受得住。所以有的孩子爸妈要求特别 严厉，这个孩子成才了，但是有的孩子爸妈要求一严厉，然后这个孩子抑郁了，核心就在于此。那么如果说这个孩子他这三个条件都不是特别好的情况之下，我建议父母我们再去宠这个孩子的时候，你要注意分寸，那么你再去骂这个孩子的时候，你也要注意分寸。那么以养为主， 养什么？养身体，养精气神，培养这个孩子明辨是非对错的一种能力。那么同时呢，在养的过程当中要去历练，他 该遭的罪得让他遭一遭，该经历的事情得让他经历一些，那么人的心里的弹性也是历练出来的。对，就像身体一样，你天天去跑步，你的身体再去 吃苦耐劳这件事情，上面来讲，他就有耐受力，对，心理世界也是这个样子的。你的心灵呢，经常时不时的经受一些挫折，经受一些失败 啊，经受一些他人对你的嘲笑谩骂啊，经常经受一些，你的心里也会被训练出来。嗯，有些孩子啊，被爸妈保护的太那啥了，说我家孩子身体弱，脑袋瓜子也不好使，人群当中属于一个弱势的地位，我可是要把他抱住，我可是要把他护着。你护着吧， 你护的时间越久，他越娇嫩，他越经受不起风吹雨打。所以说呢，以养为主，以练为辅，该遭的罪让他去遭，该受的苦让他去受，受的时间久了之后，心灵的容量变大了， 内心的强韧度然后增强了，这个孩子他才能够茁壮成长。

李文老师啊，嗯，您说为什么说慈母多败儿呢？因为慈母面对他的孩子的教育的时候，只有心疼跟欣赏，没有栽培跟历练啊。怎么讲呢？一般来讲哈，你去看那种慈母，然后去培养出来的孩子， 在这个孩子十一二岁之前，然后这个词母都特别的高兴，嗯，都特别的骄傲。对，然后当这个孩子走到十三四岁或十五六岁的时候，他就有一点淡淡的忧伤和淡淡的郁闷，哈哈，然后当这个孩子走到二十五六岁的时候，他就满眼都是哀怨， 满腹都是牢骚，他是有一种发展轨迹在里面的，那么这个事情的源头在哪里呢？他就在十一二岁之前，这个妈妈呢，面对他的孩子的教育的时候，满眼都是 是什么呢？心疼？欣赏？那么这种心疼跟欣赏因为妈妈的不一样还有区别啊。那么如果说这个妈妈的觉悟稍微偏弱一点的话， 那么这个妈妈在人前他就面对他家孩子的优点的时候，满是心伤，恨不得把自己的孩子啊滴溜出来，然后捧在手里头。最好干嘛呀？天天的举起来 看，大家就看哈，这是我家娃娃，你看这娃娃长得多好，多聪明，多聪明，多会说话，你看脑袋瓜子看多灵， 恨不得全天下的人都能看见他家孩子身上的优点，哎呦，我觉得他满眼都是自己的孩子哎，满眼都是欣赏吗？嗯，其次就是心疼。嗯啊，这种心疼，如果说这个妈妈的觉悟稍微低一点的话，他 容不得别人说他家孩子的一点点的不好啊，但凡别人一说啊，他那个老母鸡护小鸡那个心就上来了，凭什么呀？ 啊？那个小腰一插，你为什么这么说我的孩子呀？哦，这个感觉他就出来了。嗯，这就叫什么了？觉悟偏低的一点的妈妈，面对自己孩子的一个一个表现，那么如果说这个妈妈的觉悟稍微高一点， 那么这个时候他对他家小孩的这种欣赏，一般会在什么时候欣赏？会在夜深人静的时候欣赏啊？离他孩子远远的地方，他满眼都是爱的看着他看我家孩子， 虽然他不会炫耀，但是心里面真的是这样认为。对，满眼都是他家孩子的优点。嗯，而且一想到孩子优点的时候，他就幸福，感觉怎么了？叫爆棚？嗯，就那种感觉。然后当看到他家孩子身 身上这个缺点的时候，他心里就难受。难受什么？为什么我就不能够帮我家孩子担待一下呢？把他身上那些缺点为什么都不能挪到我的头上呢？还会这样想呢？哎，你可别说，正是因为这个样子，他才是慈母呀。 我忽然觉得，无底线的，无原则的一种包容，其实就会变成纵容啊。对，正是因为妈妈在这个孩子十一二岁之前对孩子的这种心疼以及欣赏， 所以才导致了什么了？面对这个孩子的时候，他没有了想法，他只是在心上啊，心疼，他忘了 我，忘了什么了，他忘了这个孩子将来要长大，长大之后他所面对的这种考验要比今天要大得多呀，也就是说做妈妈的忘记了自己的一个职责。对，就像我刚才所说的嘛，他忘了去摘 陪这个孩子，他忘了去历练这个孩子，从这个角度上去讲，你会发现这一种妈妈，他都是活在哪里的，他都是活在灯下的啊，他总是有一种岁月静好的感觉，总是觉得此时就是永远。 那么这个时候你会发现，随着这个孩子慢慢慢慢的长大，他发现，哎，我的孩子怎么变了呢？他对他孩子的这种变化有一种什么样的感觉？叫莫名其妙的感觉。哎， 我原本那么好的孩子，怎么现在变得没有像以前那么好了？这究竟是什么原因呢？他有点百思不得其解的感觉。 然后随着这个孩子再慢慢长大，长到二十五六岁的时候，他又会诧异，又会疑惑，哎，不对呀，我的孩子本来挺好的呀，怎么现在成了这个样子呀？ 我是不是哪里做错了呀？他就这个时候，满腹的这种抱怨，满腹的牢骚，满腹的这种疑惑，从这个角度上去讲，你有没有发现这个词母最大的一个特点是什么啊？脑袋有点点晕，我忽然想到一句话说，父母之爱子则为之计深远， 就是如果爸妈要是爱这个孩子，就一定要为他的长远去做一个打算。对，所以我经常在走心家族当中，不是给我们家长朋友们经常讲四个字吗？嗯，身尽心缘。 慈母很多时候最容易犯的错误是什么呢？他在身体上跟这个孩子很亲近，心呢，也跟这个孩子很亲近，他恨不得代替这个孩子去活，就是一种共生关系。对，正是因为这样，孩子痛苦，做母亲的也很痛。 所以你刚才所讲的说，孩子是需要去雕琢的，需要去历练的。那么很多父母可能就会问说，那到底怎么去雕琢孩子，怎么去历练孩子？就是我们经常有一句话讲，说玉不雕不成器， 即便你是一块玉，如果不去进行雕琢的话，你也没有办法去成气候，那么具体应该怎么去雕琢？教育有四个功能，嗯，分别是治疗， 接下来是干预，接下来是引导，接下来是给予，那么对于不同的孩子，他所需要的东西是不一样的。 那么这些内容呢？我在我的走心家族里面讲的是非常非常详细的，在家庭教育实战课里面是不是也特别的系统的讲的，那么家庭教育实战课跟走心家族他是有一个区别在里面的，走心家族我们是希望父母跟孩子通过各自的学习变成更好的自己。 哎，我们的家庭教育十三课是告诉我们的爸爸妈妈，你如何更好的去引导你的孩子。我觉得通过今天这个视频，我想告诉大家，做父母的面对孩子不仅仅应该只有心疼跟欣赏，还应该有栽培以及历练。

这是一名死刑犯写给母亲的信，让万千父母醍醐灌顶，如梦方醒。如果您也是一名家长，有幸刷到这个视频，请您一定看完，也许对您和您的孩子会产生深远的影响。 他在信中写道，妈妈，您的儿子很快就要奔赴刑场了，我不知道为什么会走到今天这一步。 记得三岁那年，我跑得太快，被石头绊倒，你心疼的跑过来，一边安慰我，一边往石头上踹了几脚，边 踹还鞭骂石头。是您让我知道，摔倒并不是我的错，而是石头的错。四岁那年，因为我想看电视不想吃饭，您就把饭端到我旁边， 让我一边看电视一边喂我吃饭。是您让我知道，原来生活还可以这样享受。六岁那年，您带我去买六一节的礼物，说好只能买一件，可 是当我买完了变形金刚，还想买模型飞机，您不同意，我就躺在地上哭，直到您乖乖的付了钱，我才罢休。 是您让我知道，原来只要我足够的任性，您什么都可以答应我。八岁那年，我想学着洗衣服，您怕我洗不干净。我想学着洗碗，您怕我把碗打碎，我想学着盛饭，您却怕我烫伤。 是您让我知道，原来生活里有那么多我不能面对的危险和困难。十三岁那年，我踢球打碎了邻居家 的玻璃，您赔了钱，并替我向邻居道歉。是您让我知道，原来闯了祸，一句对不起就可以解决所有的问题。 十五岁那年，我想学钢琴，您借钱给我买了一台，可我一个月后就再也没有碰过他。是您让我知道，原来没有钱也可以这么任性。可是我却不知道，您用了三年才还清了这笔债务。 十九岁那年，我填报高考志愿，我想学电子信息专业，您却说做律师更赚钱，而且还有社会地位，一定要学法律 地点让我知道，原来只要按照您规划好的路往前走就可以了。二十四岁那年，我大学毕业，您花钱给我找了个事业 单位，是您让我知道，原来即使在大学里混的一塌糊涂，也可以报个铁饭碗。 二十七岁那年，我谈过几个对象都没有结果，女孩们都说我没有责任心，说我是一个没有长大的孩子，可是您却说缘分未到，是他们配不上我。是您让我知道，原来那些错过我的女孩都是他们的损失。 三十二岁那年，我欠下了高额的赌债，您气的大病一场，但是最后您还是帮我还清了所有的债务。 是您让我知道，我无论做了什么，都由您帮我撑着，我的人生永远都有退路。三十五岁那年，我再次因为赌博欠下了巨额赌债，走投无路， 抢劫而杀人。听到判决的那一刻，您哭着骂老天爷对您不公平，苦了一辈子，却换来了这样的结果。 我知道这一切都太晚了，直到人生的最后一刻，我都从来没有长大过。亲爱的各位父母，如果您家的孩子正处于学习成长的过程中，指老师，真切的希望您一定要看看有 优秀男孩一定要做的一百件事这本书。书中说父母是掌握孩子命运最重要的人，父母在教育孩子方法上的差异，常常会影响到孩子一生的命运。 在教育孩子这条道路上，父母除了要有恒久的耐心，更需要掌握科学的教育方法。有太多的父母 一直以爱的名义，一次次夺走孩子成长的机会，一次次扼杀孩子生存的能力，一次次剥夺孩子选择的权利。