七巧板如何复原图原图的截图

孩子令人惊叹的表现，他在恢复十四巧板的过程中，充分展现了智慧和毅力。通过不断的尝试与探索，孩子已经找到了两种恢复的方法。他用自己的双手 让混乱的十四个木块逐渐恢复原状。这个过程中，他不仅锻炼了自己的思维能力和动手能力，还培养了耐心和专注力。可以让自己家的小朋友试一试，他一定会爱上的， 他们爱捡一个葡萄。

同学们好，今天我们学习人教版数学一年级下册一单元第三课时七巧板。 小朋友们，上节课我们学了用相同图形去拼成一个新的图形，比如用四个三角形可以拼成一个长方形， 两个三角形可以拼成一个正方形或平行四边形。如果是多个小的三角形呢？可以拼成一个更大的三角形。 在拼图之前，要首先要想清楚所用的平面图形和将要拼组成的平面图形之间有什么特点，以及他们之间的一个关系，再进行拼组。这个是我们 上节课学习的内容，今天这节课我们要来学习七巧板的知识，请同学们用手中的七巧板来拼一拼。 哎，有同学说他可以用七巧板拼成小鸟，那想一想还可以拼成什么形状呢？ 比如我还可以拼成一个像这个图形，他长得像一条鱼，还可以像这样的图形，他长得像什么呀？长得像一个小猫咪， 也就是说用七巧板可以拼成各式各样的动物。那现在让我们来观察一下这幅七巧板，通过观察这幅七巧板，我们要去想一想一套七巧板 他究竟有多少块？它里面包含了哪些图形？在学会了之后呢？我们用这副七巧板去拼三角形。首先我们来看一看 这一副七巧板，它的特点是什么？它里面有几种图形呀？里面一共有三种图形，分别是什么呢？分别是这个正方形、 三角形，还有我们的平行四边形，说明七巧板就是由这三种图形组成的。那再来数一数七巧板一共有多少块？ 顾名思义，七巧板，七巧板说明他有七块，数一数他是不是七块呢？对的，很好，经过我们数了之后，发现他就是有七块， 那其中正方形有几块？正方形有一块，序号四是正方形，平行四边形有几个呢？ 平行四边形只有序号六，剩下的一二三五七这五个序号，他表示的都是三角形。 那经过观察我们还可以发现什么呀？其中一和二 这两块他们是最大的，并且都是三角形。那哪两块七巧板是最小的呢？ 序号三和序号五最小，并且三和五也是同样大， 其中呀，一和二同样大，三和五也是同样大。看来同学们观察的非常仔细，那现在就让我们拿出手中的七巧板，让我们一起来拼一拼。三角形 可以怎么拼诶？我可以先拿出两个同样的三角形来拼成一个新的三角形。刚才我们说了， 其中有两块是最大的，他们是三角形，那把他们放在一起就可以得到一个更大的三角形，再把两块最小的三角形放在一起，就可以得到一个小一点的三角形， 这是我们用两块来拼成的三角形。那想一想还可不可以用其他方式来拼呢？ a， 非常好哈，我们还可以用一个正方形和两个同样的三角形去拼成一个星的三角形。同学们试一试，拼一拼， 哎，通过我们拼一拼，发现可以得到这几种图形，这里小红用 用了一个正方形和两个同样的三角形，得到了一个新的三角形。当然我还可以去选什么，我还可以去选一个平行四边形和两个三角形也可以得到。那这里呢， 最后这一个他选的都是什么呀？都是三角形，选了三个小的三角形，去拼成了一个更大的三角形。那这个时候小红用的是几块七巧板？ 用的是三块七巧板。那想一想，我们可以用两块拼，也可以用三块板子去拼，那老师还可以选几块？还可以选四块。看一看 屏幕，老师选了四块去拼成我们的三角形。观察一下，看这些图形你能不能够拼出来呢？ 哎，看来我们同学都非常棒，都能够拼出来。来，继续看同学们，你们拼的这个时候，他用的是几块？ 用的是五块拼图，当然我还可以用七块拼图，把所有的拼图都用上，这个时候拼出来的也是三角形。那么想一想，我们可以用两块、 三块、四块、五块、七块，这些拼图都能拼出来，得到一个新的 三角形。总结一下，小红拼的三块，用小明拼的，用两块拼除，得到的都是三角形， 对的，就和我们刚才说的是怎么样的是一样的，说明我们研究对了。那现在呀，我们已经会用七巧板来拼三角形了。那你能用一套七巧板拼出长方形吗？ 动手试一试，用七巧板拼长方形， 我们可以用拼三角形的方法来拼长方形。首先用三块拼图来拼，这是第一个，第二个，第三个。 老师，这三个图拼出来都是长方形，并且用的都是三块拼图， 那我还可以用四块拼图来拼，哎，观察一下，我得到的都是长方形，那我们可不可以用五块、六块或者是七块呢？ 哎，有同学说可以，有同学说不可以，那这个就交给同学们下去试一试。那我们继续来看 七巧板呀，是我们国家的一种传统的益智游戏，他由七块板组成，用他们可以拼出来的图形是千变幻化的，比如老师这里，这个他看起来像什么？ 像一个小马，所以七巧板他的变化是非常多的，可以拼出很多很多的图案来。 那同学们会拼了之后，我们来做一做题，用七巧板拼一拼，想一想一，这个图形像什么呢？ 观察一下他像什么？像一个小兔子，这个是小兔子的头，这个序号一指的是小兔子的耳朵，说明呀，他长得像兔子。是由几个图形拼成的？ 是由七个图形拼成的。二、一号图形是什么形状的呢？找到一号，一号图形是一个 平行四边形。二号图形是什么形状呀？二号图形是小兔子的脑袋，他是一个正方形，非常好 来。三号图形和五号图形拼成了一个什么图形呢？找到三号和五号，观察一下，三号、五号把他们拼接在一起，就拼成了一个平行四边形。 四、四号图形和什么号图形的形状大小都相同。首先找到四号图形观察一下，用我们的眼睛去仔细的看一看，四、 四号和哪一号，他们的形状大小都是相同的呢？哎，非常好哈，四号和七号他们的形状大小都相同。 那同学们总结一下我们这节课学习了哪些知识点？这节课我们学了七巧板的拼组， 七巧板呢是我们古代的一种拼板玩具，由七块板组成，其中包含了一个正方形，一个平行四边形和五个三角形。 这五个三角形有两个三角形最大长得一样，还有两个三角形最小长得也一样。他们拼出 出来的图案是怎么样的呀？拼出来的图案是变化万千的，可以拼出各种各样的图案出来。 那我们以后在拼的时候呢？要知道通过不同的图形之间的一个拼组，去体会不同平面图形的它的一个特点和相互之间的关系。 那同学们今天的课后习题就由你们自己完成，我们上课就上到这，再见。

同学们好，欢迎来到张老师七巧板小课堂，今天咱们一起来看一道去年的小学中年级组的组合分解，以创新的一个实际淘题。 第一题分解题，分解题很明显这第一个有点卡尺，咱们之前练过，所以就不再讲解了。第二个是文字之，这个也比较简单，同学们自己拼一拼就可以了。那第三个词组什么要求？用两副气而来拼，那么稍后老师会把它发出来，同学们注意对一对答案， 这样咱们什么就已经拼好了。其实这样的题目非常简单，分解题主要是画更重要一些，咱们需要拿着咱们的专用画板，再涂上，把它的分解线给它一一画出来，当然前提是需要咱们先把它怎么样拼出来。好，我们来看这个题的第二道题， 比如说组合题，组合题相比于分解题来说会更难一点，因为咱们需要先在童话中想上一副这种 物体的一个形状，比如说第一幅床，咱们要知道床长得什么样子，应该用怎样的形状去表达他。第二个文字万相对来说比较简单，因为这个字咱们会写，所以这个它结构也非常清楚，只要用细小板把对应的形状给它拼出来就可以。 这一个是文字东，需要用两副气球板来完成，这个相对来说难度会大一些。那么咱们挨着来看，第一个就是床的一个展示， 第一幅床的图案，咱们就把它轮廓给它补充完整的，然后咱们剩下来就是用咱们的真画板把它在图上画出来就可以了。那第二个字文字 万咱们就不再展示了，咱们来看第三幅图，用两副齐腰板来拼冬字，同学们先想一想，然后咱们给出答案， 冬至咱们就已经拼好了，当然这道题还会有不同的答案，同学们只要能够符合这道题的意思，也就是让你拼的图案满足冬至的特征就可以了。 简单来说就是像一个冬字，基本上都是可以得分的啊，同学们可以自己来设计一下。那第三题，观察创造题，咱们之前没有练过，那么咱们今天先来说一说 第三题，观察创造题。先观察弹钢琴的图片，然后用三到五幅完整的七小板创造出这幅作品来，并写出一共使用了几幅七小板。这幅 这道题一共可以考察以下几个地方，第一个就是用我们七小板拼出这幅弹钢琴的图片。第二个要求我们写出这几幅七小板，但创造的过程需要我们涂色，根据咱们喜欢的颜色，涂上颜色之后，让这个作作品显得更加完整， 这是考察的基本知识点。那大家这样题在考试里面一般不仅仅十分啊，有的时候如果低年级只有三道题的话，那么这样题会有四十分左右啊，所以占分则分值还是比较大的。 那这种题一般怎么做呢？往常咱们是先观察这幅图案的特征，然后进行抽象，创造成咱们熟悉的都有框架式的图案，然后再进行拼，根据拼的图案把它画在答题纸上，最后进行涂色，补充完整 就可以了。后面咱会继续的去练习观察创造题，这里就不再一一讲解了。好，那这道题咱们先来观察弹钢琴的图案，明显我们要画出来，画出钢琴和小人。钢琴咱们之前有练过，小人咱们之前练过，那么咱们把它 简单的一组合就可以了。好，咱们来试一试。老师用三副版给出了一种答案，这个答案只是用来参考，并不唯一，因为我们在改句的过程中发现很多孩子的一个创意会比我们老师的更加的精彩， 所以只要能够符合前进特点就可以了，比如说有孩子在弹钢琴，这都是可以的。 至于能得高分的一个诀窍，当然需要咱们后续再慢慢练习。同学们，你们看，其实 实像七巧板的试卷并没有那么难，只要平常基础打牢，比如说咱们的一些基础图案，同学们练的比较的好，然后又一些创意，然后经过一定的练习，那么想拿一等奖还是非常简单的，至少我们班的孩子有很多都能拿到一等奖。 好了，这是咱们今天的内容，同学们如果喜欢老师作品，记得点赞收藏。好了，咱们下期再见！同学们再见！

不会有人不知道原相机自带的调色功能有多绝吧？拍人拍狗、拍美食一网打尽，就这一套万能调色公式，学会了之后再也没有肺片。咱们就以这张图为例，实况图，原图 室内光线特别黄，直接点击右上角编辑记住一个口诀，加减加减加！从鲜明度开始，按顺序，鲜明度加、高光减、 阴影加、对比度减、亮度加。再根据你照片的实际情况，稍微调整一下色温和色调，看看这个对比，照片一下子就变得很亮很通 透，而且没有特别重的滤镜感，纯纯原图直出好吗？像这种强光下的大逆光图也能拯救，还是一样的加减加减加。不过这个数值呢，就会比普通的图片更大一点。建议你们可以先从垃圾桶里捡几张废片出来练练手，多批几张，这个数值要拉多少基本心里就有数了。而且还可以批量调整 右上角拷贝编辑点，然后选择你想要批量调整的照片，点击右下角的三个小点点选粘贴编辑点，就可以一键批量调色啦！是不是很方便？快去试试看吧！