实验小学为什么叫实验小学

很多学校的名字叫某某实验小学或某某实验中学，那么这个实验到底是什么意思呢？一九四九年十一月，位于济南的华东大学附属中学被更名为省力实验中学，成为新中国第一所实验学校。其目的是探索建立区别于旧式学校的新式教育体系，对教育进行改革。后来，省力实验中学获得了巨大的成功，随后 全国很多地方都建设的一些实验学校，集中各种资源予以扶持，所以最早的一批实验学校基本上都是重点学校。不过到现在教育改革早就已经完成了，实验学校和普通学校在课程设置、教育方式上基本上没有什么差异。

有粉丝朋友问老蔡同学，什么是中心小学，什么是实验小学？老蔡同学给大家理一理，其实在市区里面很少有中心小学，比如视频期就没有早期的福利期，也算交期，目前只有福利中心小学和江头中心小学， 老外的比较多，因为农村比较多，农村小学每个年段也就一两个班，所以就在乡镇设立中心小学。除了分管本学校教育教学业务指导工作，也要负责管辖区域的农村小学。 比如同安区红塘中心小学，分管书措小学、书店小学等十一家农村小学。再比如同安区西科中心小学，分管四家农村小学。当然如果农村小学 升级改造，就会自立本户。比如同安区美新小学迁建后，学校规模扩大，就会成为区属学校，就不再有中心小学分管。 当然中心小学的教化以后会慢慢的减少，反而实验小学会比较多。什么是实验小学呢？就是办学条件、师资配备、教学质量、教育科研达到一定的标准。 以电话为例，他们的影响力及前卫线也前过于普通，学校便捷，教学所用教材、教学方式的选择，在上级批准的前提下，更有更大的自主空间。

山西省实验小学是一所公立小学，原为红石字会附属小学，位于新道街十二号。 该校始建于一九三六年，后改成克难小学西校。一九四九年太原解放后，更名为新到街小学，一九八九年十一月被省政府命名为山西省实验小学。 学校占地面积仅一点一万平方米，现有教学班五十二个，学生三千两百四十六名，教职工一百五十二名。其中中学高级教师一名，山西省教学能手二十一名，太原市教学能手四十二名， 省市学科带头人十六名，获得市级以上荣誉称号的教师占到了百分之七十以上。自九八年以来，学校获国家级奖五次，省级奖九次，市级奖二十九次。教师中有两人获国家级奖励十四人 次或省级奖励四十余人次或市级奖励。多年来，有很多学生被省是重点中学提前录取。山西省实验小学是杏花岭区的教育支柱品牌，乘着教改的东风，通过集团化办学，学校已发展成为跨区帮扶、一校多制、教职工达数百名、 学生数千人的教育集团。山西省实验小学教育集团深耕教育，率先改革，探索出一条优质 发展、均衡带动、引领示范的全新教育管理模式，以活力教育的办学思想为根本，不断丰富完善新活力教育的理念和实践体系， 先进的教育教学理念、卓越的教育教学成果，使山西省实验小学在全市、全省乃至全国具有影响力。二零零八年，学校在充分研究历史传统和文化资源 的基础上，确定了活力教育的办学思想，并以提高教学质量和促进教师专业发展为重点，实施活力教育行动。二零一一年，学校提出活力第二曲线的策略，开发教本课程， 成立学生活力团队，开展丰富多彩的社团活动，重点落实学生多彩成长的目标，并初步构建了活力课堂、活力教研、活力作业、活力体育、 活力艺术、活力环境的活力教育行动策略体系。二零一五年七月，杏花岭区开始实行大学区至办学体制，改革紧凑型学区管理模式，将杏花岭区国世界二校并入山西省实验小学合并后的学校一校两旨 及新到街校区两年级至六年级学部和国师街校区一年级学部。杏花岭区国师街二校及新到街小学国师街校区。 学校位于杏花岭区博士街二十二号，建校于一九五二年，四层教学楼于一九八九年建成并投入使用。 二零一七年至今，山西省实验小学教育集团紧扣时代脉搏，全面落实党的立德树人教育方针，在系统梳理学校办学历史的基础上，全面分析办学的经验，提炼出新活力教育思想，并不断的深化认识，丰富完善新活力教育的理念和实践体系。 二零一九年九月，中车分校富力分校成立，集团开始启用 em 集团化管理模式和义部四中心运行机制。集团化办学及管理模式运行机制的实施，确保了分校新校办学的高起点。 二零二零年，山西省实验小学教育集团又先后与晋源区、万柏林区签约， 在全省范围内率先实行跨线区托管学校发展成为省内唯一一所南北相连、跨区帮扶、一校六指的集团化名校。集团化办学为社会提供近一万五千个优质学位，集大地拓宽了品牌优质教育资源覆盖面，辐射引领带动全市基础教育改革， 让更多的孩子在家门口享受到了公平、优质的教育。集团现有教师三百多名，全国五一劳动奖章获得者一人，教育部领航工程名校长工作室及省名师工作站主持人各一人，省劳动模范一人， 能手称号教师一百一十七人，市级以上荣誉称号教师达百分之八十二以上。二零二一年，学校教师申报的圆锥体式项目化学习育人模式的理论与实践研究的课题获得山西省教学成果奖、基础教育特等奖。近年来，山西省 实验小学校获得的荣誉有全国文明校园、全国名优学校、全国十佳好学校、山西省文明校园、山西省示范小学等荣誉称号。 山西省实验小学在八十多年的历史发展中，尤其在新中国成立后，孜孜以求、创新创造，使学校始终保持了旺盛的生命活力，也使众多小学生在各方面的素质上都得到了显著提高。

关注李老师，关注太原教育，各位朋友大家好，我是李老师， 很高兴和大家见面了。嗯，之前呢，有家长问咱们这个试实验小学的一个情况，所以呢，我们今天专门来做一期咱们万柏林区的这个试实验小学。 嗯，目前他是一个什么样的情况？他的一个校区，他的一个师资力量，包括他的一个升学走向。我们来往下看，在咱们太原啊，呃，优质的小学资源还是集中在了老城区，比如说这个宁泽区啊，杏花岭区这些区域。 河西这边呢，被家长们认可的这个公办小学资源啊，不多。咱们这个是实验小学啊，就是其中一个，基本上也是经常会霸占到我们这个各类排行榜的前十啊。咱们是实验小学，也是被家 人们认可度是非常高的。我们还是先来看一下是实验小学，他的一个画片范围， 通过画面的我们可以看出啊，是实验小学，他有 ab 两个区，可能没有接触过，是实验小学的家长，不太清楚啊，为什么？同在河西啊，但是两个区域其实位置离的比较远。 实际上是这样的啊，我们市实验小学呢，他现在呢，是有两个校区的，一个呢是在一分院里的一分校区，还有一个呢，现在是叫滨河校区。 一分校区呢，他是老校区，而滨河校区呢，是在二零一四年，咱们这个市实验小学接收了滨河花园里面的配套小学之后，改名为滨河校区的，所以呢，他是一个新校区。而由于最近几年啊，咱们市实验小学那边的一个呃，家长报名热情非常高，所以呢，呃，那边的校区有点 放不下，会把这个一二年级的孩子啊，从这个一分校区迁到了滨河校区。当然这也导致很多问题啊，就是原来在这个，比如说一份院里面的孩子， 家长就会觉得相对来说比较远。当然这个也是反映过很多次啊，包括咱们这个政府公告栏上也看到过。所以根据政策来看，我们市实验小学的一二年级呢，一般是要在这个滨河小区这边来上的，然后从三年级开始又回到这个一分校区。 当然一份这边也根据这个呃，人性化的一些设置啊，他还会保留着几个教室来针对咱们呃，不太方便的一些居民，来这边来上一二年级， 来我们校区呢，我们来看看学校的一个评价。嗯，目前来看啊，我们接收到很少很少的这种事实，也是一些负面评价。嗯， 口碑还是非常不错的，师资力量很强大，老师认真严格负责，这是家长们的一个口碑，里面提到比较多的东西。然后呢，呃，课业压力啊，相对于这个公园路小学来说较轻一些，活动社团也比较多。 然后呢，校园环境当然是非常非常优美的，尤其是咱们这个滨河校区哈。嗯，所以呢，整体的评价来看呢，咱们这个实施的小学应该是非常非常不错的，在咱们河西这边应该是第一位的小学。 最后呢，我们再来聊聊这个家长们非常关心的，就是咱们市实验小学的一个升学走向。 很多朋友都知道啊，我们市实验小学上意外是非常有优势的，首先距离非常近，然后呢，政策有优势，政策是怎么说的呢？咱们政策说啊，嗯，太原 是外国与移坟小区的招生计划的，百分之四十的学位是分配到户籍地址和实际地址，也就是说人户一致，均在移坟院小区内，却与户主是直系亲属关系的太原市市实验小学的毕业生。 而剩下百分之六十的学位呢，是分到包括试实验在内的附近十六所小学这个头上，呃，然后也是双击一致的时候才可以报名，人少的时候直接录取，人多呢，要摇号。所以呢，在咱们这个试实验小学啊，您上意外的概率是最大的， 但是这个是不是特别特别大呢？其实也不是啊，因为意外他的公办正常的班啊，其实每年招生的人数就非常少，大概就是一百啊，一百出头，分给这个是实验小学百分之四十的名额呢，大约也就只有四五十个啊。按照 这个，嗯，二零二零年我们市实验小学他的一个招生的规划呢，他是九个本，四百多个孩子，四百多个孩子来争这个， 呃，四五十个学位啊，这个也是概率也是相对来说不是特别高，但是对比其他学校来说啊，应该还算是最好的。所以呢，您如果选择上意外的公办班，行，咱们市实验小学是您的不二选择。 最后呢，总结一下，咱们市实验小学啊，是当之无愧的河西第一小学，不管是从生源质量上来看，从咱们老师的资源上来看，包括最后的升学走向，都是咱们河西这边优势最大的，所以呢，各位家长可以放心大胆的选择我们的市实验小学， 相信在这里一定可以让孩子度过一个难忘的流年。嗯，好，这就是今天视频的全部内容，关注李老师，关注太原教育，我们下期再见。

大家有没有这个疑虑啊，就是很多小学初中啊，都叫什么什么实验学校，那么到底是为什么叫实验学校呢？是里面经常做实验吗？ 当然不是了啊，这是一个冷门小知识啊，一九四九年呢，咱们新中国成立了，在十一月份的时候，那么就提出要对教育啊进行一些新的探索和尝试，于是就把位于济南的华东大学的附属中学改名为省力 实验学校。那么这个学校的目的呢，就是为了探索新中国成立以后，有毕业于旧的这个教育形式，这种新教育的探索。那么这所学校呢，也是当时啊，扶持了很多资源啊，包括给了很多设备啊，钱， 希望他们能够把这个教育搞上去，在全国范围内呢，给打个样。那么我们现代耳熟能详的教研员，教研组，集体备课等等，这些都是当时在一九四九年十一月份成立的这所实验学校中开始推广使用的，所以说呢，后来一般呢，各个地 去一教实验学校，感觉呢，他就是一所设备精良，教师过硬，整体教学非常好的这么一所学校。但是呢，现在呢，教实验的学校已经越来越多了，到底能不能有这种开拓性的这种创新呢，也都不一定了，所以这个学校啊，一旦叫实验呢，就 让人感觉这所学校是非常优良的，所以说他就变成了一个好学校的代名词，仅此而已。关注乐楚老师教育资讯，早知道。