五年级上册小学语文公开课，最中国：少年强则国强《少年中国说》《圆明园的毁灭》（课件+教案+逐字稿）执教人：王崧舟，名师示范课，课堂实录。#小学语文 #公开课 #王崧舟 #新教材 #课件ppt

小学语文五年级上册文体类型

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发布时间：2025-11-29 09:29

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这份填空式作文指导，就是五年级作文的“通关秘籍”！
它把所有复杂的文体都拆解成了简单的“填空公式”：
第一步：确定对象
一定要写自己的东西，并且字里行间要流露出“喜爱之情”。它可以是：
玩具/用品：小熊、旱冰鞋、风铃
动物/植物：绿毛龟、你种的小盆栽
有特殊意义的物品：妈妈织的围巾、朋友送的礼物
第二步：确定题目
题目可以从三个角度来定：
1. 按特点：《沉甸甸的纪念章》
2. 按故事：《忠心护主的狗狗》
3. 按寓意：《永不褪色的爱》
第三步：搭建写作支架
我为这篇作文设计了一个清晰的写作框架，让孩子能轻松上手。
1、开头（物品引入》
公式：位置十外形十情感
例句：在——（地方），有一个——（外形）的
——（物品）、虽然它——（状态）.但对我来说，它却是——（情感）
2、中间（来历十特征十故事）
来历（谁送的？为什么特别？）它是——（时间（谁）送给我的，记得那天（细节）。
特征（用“五想”描写：看、摸、听）
它的——（部位）（样子），摸起来，每当——（动作）时它会——（反应）
故事（最难忘的一件事）
最让我难忘的是——（事件），当时——（细节）它——（做了什么），让我觉得——（感受）。
3、结尾（情感升华）
公式：它不只是——，更是——。
例句：现在，每当我——（情景），就会——（动作）。它不只是——，更是——（比喻）。#作文 #作文方法#作文写作技巧 #小学语文#我的心爱之物
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✅多音字破解有方法：拆解 “干将”（gān jiāng 宝剑 /gàn jiàng 能人），结合注释定读音，难点秒会！
✅意象解读落地：小组找 “红日、潜龙” 等意象，配图片 + 特点标注，少年中国的蓬勃感全出来，最后齐诵 “美哉我少年中国” 直接燃哭！
👉文史结合 + 分层朗读，教经典文本就这么学！
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