怎么写日记五年级上册课文父爱如舟

第十九课父爱之舟是一篇散文，作者吴贯中。首先来关注一下他的开头段和结尾段。第一段是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒， 然后也就是我醒了之后，先交代一个结果，再去回忆我做梦梦中的场景，那么这呢是一个倒序的写法，接着结尾段呢，醒来枕边一片诗，再一次提到了醒来，那么这呢就做到了很好的首尾呼应。 另外在回忆梦中场景的时候呢，是按照从小时候，然后到我读书，然后读初小，读高小，以及呢读师范的这样的人生经历，那么这就是按时间顺序来写的。 再一个就是体会课文所蕴含的感情，那么这一课肯定是表现父爱的，对吧？那么父爱我们一般形容他的时候呢，父亲在生活当中也是一个不善言辞的形象，对吧？啊，所以呢，父爱是伟大和深沉的。而 前面一篇课文，我们总结母爱的时候呢，一般用伟大和无私的这四个词语记住一下哈。嗯，课内阅读部分呢，常考到的就是第四自然段，关于庙会的热闹场景的，那么咱们在 原地里面呢，这哈就是这一处啊，场景描写的作用能够分析出来。最后一个重点就是课后习题了，那么一个是新字位，指的是什么？再有就是从现在开始，接着后面的阅读理解里面呢，可能会比较多的出现题目的作用啊，在这呢，关于题目的作用，咱们呢读一读。

同学们大家好，欢迎来到秋天老师的语文课堂，今天我们继续来学习同步小学语文五年级上册第十九课父爱之舟 上节课呀，我们说到作者通过梦境回忆了和父亲之间的六件小事，而每一件小事都给作者留下了非常难忘的印象。那我们来看一下这六件小事是什么呢？ 好，第一件小事呀，是作者在客栈被咬的时候，一向节俭的父亲竟然动心想要为我换房间。 好，第二件事情是在庙会的时候遇到好吃的好玩的，父亲啊，不忍心让我受委屈，给我做了一个万花筒，让我吃了一碗热豆腐脑。 第三件事情啊，是在雨雪天气父亲背我上学的情景。第四件事情啊，就是父亲给我东拼西凑凑学费的事情。第五件就是我在无锡考试途中，父亲摇着小船送我上学的时候， 最后呀，他在谣传期间为了哎给我缝补行装日夜不停。那么从这六件小事当中，我们能够看出来作者和父亲之间生活的点点滴滴， 熬这点点滴滴中，我们能感受到父亲对我的付出真的非常的多， 那在作者眼中，父亲究竟是一个什么样的形象呢？我们走进到课文当中， 文章的开头说道，是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒， 可见啊，作者是做了一场梦啊，这梦中的情景啊，就好像昨日重现。所以这一句话呀，作文章的开头说明了什么呢？ 说明啊，这些往事在作者心中极其的难忘，也可见父爱在作者心中是无法磨灭的， 所以啊，只要做梦，就可能时时的想起，在朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶，可见啊，他们日夜都很操劳，每年卖剪子的时候，我总跟在父亲身后， 这个总呀，可见小时候我就非常的依恋。父亲卖了剪子，父亲便给我买枇杷吃。好，从这里呀，我们能感受到有一个很鲜明的对比，好，那就是什么呢？ 父亲啊，半夜起来养蚕的辛劳，和他卖了钱之后，马上给我买枇杷吃，是不是就能够感受到父亲呀，其实对我非常的疼爱。而这里呀，就有一个很鲜明的对比， 我又见到了姑爹那只小渔船。好，我们知道小渔船啊，在文中反复的出现，可以说啊，他是全文当中的线索了啊，在 在这里坐着说，又见到，好，我们来看一下，就说明啊，不止一次出现，坐着已经非常的熟悉了。 好，这个恰恰就为下文关于这个小渔船所发生的事情做了一个铺垫，或者说埋下了伏笔。那究竟发生什么呢？我们继续来看， 父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只小渔船。可见啊，这艘小渔船对于我上学报考起着非常重要的作用， 他同姑爹一起摇船，送我带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样就可以节省饭前还有 恋情。可见啊，父亲是一个非常节约，极度节省的人 啊。下文，父亲却忍心哎，多加钱为我换房间，就形成了一个鲜明的对比。所以啊，我们要注意，这里有一个对比好啊，通过这个对比就突出了父爱 好。那么第一件事情就是我客栈被咬的事情，我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈， 半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙瘩，父亲心疼急了，叫来查房，掀开席子让他看满床 乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。可见啊，这个居住环境非常的差，查房说没办法，要么加点钱换个较好的房间，父亲竟然动心了。 哎，但我年纪虽小，却早已深深体会到父亲挣钱的艰难， 因为啊，父亲平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，哎，就不肯在家前换房间了。 可见啊，这其实只是一件小事。那么，从这件小事当中，我们看到了一位怎样的父亲呢？你看最便宜，平时节省 到几点，不肯花冤枉钱，可见他是一个非常节省的父亲。而我是一个什么的人呢？我因为能体会到父亲挣钱的艰难，所以啊，也是死活不肯加钱换房间。 好，那么从这一段当中呀，我们就能够感受到我和父亲的形象啊。同时，父亲心疼的愿意加钱，也体现了父亲对儿子的爱，一向勤俭节约啊，愿意为了孩子花钱，正好凸显了父爱， 所以啊，也衬托出父爱在我心中的难忘和珍贵。采用了一个对比的手法。好，这是第一件事情， 第二件事情，恍恍惚惚，我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日，的确是无比快乐的，我高兴极了。 可见啊，坐着作为一个小孩子，是很喜欢去庙会凑热闹的。那恍恍惚惚，哎，我们会发现，上文在写旅店的事情啊，接下来有写庙会的事情，这是一个什么样的句子呢？ 哎，其实这是一个过渡剧，所以啊，这个过渡剧就非常自然的哎，引出来了对于庙会的回忆。那庙会当中发生了什么呢？ 我和父亲都饿了，我多馋啊，但不敢，也不忍心叫 请买，在这里坐着。为什么说不敢不忍心呢？这是一个什么描写？哎，很明显，这是一个心理描写， 好他不敢不忍心。其实正式说出来了他对于父亲的体谅和理解。文中的我呀，就是一个非常懂事孝顺的好孩子。 那父亲忍心吗？我们来看一下父亲怎么做的。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子，哎，可见这个食物啊，已经不好吃了。吃完粽子呢，父亲觉得我太委屈了， 不忍心，于是就领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃 好。从这一段当中，我们能够体会到父亲当时的心情是怎么样子的呢？ 我不忍心让父亲买。其实啊，父亲也非常的不忍心让我受委屈，好吃到不能吃，哎，于是就让我吃了一碗热豆腐脑， 而我让他吃，他又不吃。从这里呀，能够看出来，父亲呀，觉得儿子要比自己重要，让儿子吃顿好的是最重要的。 可见啊，这里用了一个硬衬的手法。看出来的是，虽然我家境不好，但是父亲不忍心让我受委屈，所以啊，内心感到自责和愧疚。所以啊，让我吃了热豆腐脑，也体现了他对 我的爱啊。看到好玩的，虽然不可能花钱买玩意，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，可家父亲很了解我，回家后，他用几片玻璃和彩色纸屑等给我糊了一个万花筒 啊，这个万花筒啊，就成为我头年时期唯一也是最珍贵的玩具了。 除此之外呢，这个万花筒里面啊，千变万化的图案花样也成为了作者，以后成为一位优秀的画家，美术教育家，起到了最早的启蒙作用。 好，那么小小的万花筒呀，其实就包含着父亲对于我，哎，生活当中点点滴滴的 啊。好，继续，我们来看，父亲经常说，要我念好书最好呀，将来到外面当个教员。 可见啊，父亲对我的期望还是很大的，所以我从来不缺课，不逃学。我也很理解父亲，不想辜负父亲的期望。读初校的时候，遇上大雨，大雪天，路花难走，父亲便背着我上学。 好老师，想请问一下同学们，大雪大雨天路滑难走是一个什么描写呢？ 哎，他是一个环境描写，环境描写分为社会环境和哎自然环境。比如说我们学过的第十八课，哎，慈母情深，对于母亲工作的环境，这个描写 就属于社会环境的描写，而这个就属于自然环境的描写。什么作用呢？其实啊，就起到了一个衬托的作用，更加烘托出呀父亲对我的爱。 他怎么做呢？他扎紧裤脚，穿一双身筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起，扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾哎，可以围腰两三圈。 那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。可见啊，父亲对母亲也是非常的牵挂。哎，用着母亲的东西， 那这一块是一个什么描写呢？同学们来思考一下。扎紧裤脚聊 勾起扎在腰里，这是一个很细节的描写。属于啊，细节描写作用就是通过写父亲在大雨大雪天送我上学的情景，让我们仿佛看到了一位 负重跋涉艰难前行的这样的一个情态，也看出来了父亲对我的爱，而我呀，作为儿子其实也内心饱含着感激之情。

同学们大家好，欢迎来到秋天老师的语文课堂，今天我们继续来学习同步小学语文五年级上册第十九课父爱之舟 上节课呀，我们说到作者通过梦境回忆了和父亲之间的六件小事，而每一件小事都给作者留下了非常难忘的印象。那我们来看一下这六件小事是什么呢？ 好，第一件小事呀，是作者在客栈被咬的时候，一向节俭的父亲竟然动心想要为我换房间。 好，第二件事情是在庙会的时候遇到好吃的好玩的，父亲啊，不忍心让我受委屈，给我做了一个万花筒，让我吃了一碗热豆腐脑。 第三件事情啊，是在雨雪天气父亲背我上学的情景。第四件事情啊，就是父亲给我东拼西凑凑学费的事情。第五件就是我在无锡考试途中，父亲摇着小船送我上学的时候， 最后呀，他在谣传期间为了哎给我缝补行装日夜不停。那么从这六件小事当中，我们能够看出来作者和父亲之间生活的点点滴滴， 熬这点点滴滴中，我们能感受到父亲对我的付出真的非常的多， 那在作者眼中，父亲究竟是一个什么样的形象呢？我们走进到课文当中， 文章的开头说道，是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒， 可见啊，作者是做了一场梦啊，这梦中的情景啊，就好像昨日重现。所以这一句话呀，作文章的开头说明了什么呢？ 说明啊，这些往事在作者心中极其的难忘，也可见父爱在作者心中是无法磨灭的， 所以啊，只要做梦，就可能时时的想起，在朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶，可见啊，他们日夜都很操劳，每年卖剪子的时候，我总跟在父亲身后， 这个总呀，可见小时候我就非常的依恋。父亲卖了剪子，父亲便给我买枇杷吃。好，从这里呀，我们能感受到有一个很鲜明的对比，好，那就是什么呢？ 父亲啊，半夜起来养蚕的辛劳，和他卖了钱之后，马上给我买枇杷吃，是不是就能够感受到父亲呀，其实对我非常的疼爱。而这里呀，就有一个很鲜明的对比， 我又见到了姑爹那只小渔船。好，我们知道小渔船啊，在文中反复的出现，可以说啊，他是全文当中的线索了啊，在 在这里坐着说，又见到，好，我们来看一下，就说明啊，不止一次出现，坐着已经非常的熟悉了。 好，这个恰恰就为下文关于这个小渔船所发生的事情做了一个铺垫，或者说埋下了伏笔。那究竟发生什么呢？我们继续来看， 父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只小渔船。可见啊，这艘小渔船对于我上学报考起着非常重要的作用， 他同姑爹一起摇船，送我带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样就可以节省饭前还有 恋情。可见啊，父亲是一个非常节约，极度节省的人 啊。下文，父亲却忍心哎，多加钱为我换房间，就形成了一个鲜明的对比。所以啊，我们要注意，这里有一个对比好啊，通过这个对比就突出了父爱 好。那么第一件事情就是我客栈被咬的事情，我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈， 半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙瘩，父亲心疼急了，叫来查房，掀开席子让他看满床 乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。可见啊，这个居住环境非常的差，查房说没办法，要么加点钱换个较好的房间，父亲竟然动心了。 哎，但我年纪虽小，却早已深深体会到父亲挣钱的艰难， 因为啊，父亲平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，哎，就不肯在家前换房间了。 可见啊，这其实只是一件小事。那么，从这件小事当中，我们看到了一位怎样的父亲呢？你看最便宜，平时节省 到几点，不肯花冤枉钱，可见他是一个非常节省的父亲。而我是一个什么的人呢？我因为能体会到父亲挣钱的艰难，所以啊，也是死活不肯加钱换房间。 好，那么从这一段当中呀，我们就能够感受到我和父亲的形象啊。同时，父亲心疼的愿意加钱，也体现了父亲对儿子的爱，一向勤俭节约啊，愿意为了孩子花钱，正好凸显了父爱， 所以啊，也衬托出父爱在我心中的难忘和珍贵。采用了一个对比的手法。好，这是第一件事情， 第二件事情，恍恍惚惚，我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日，的确是无比快乐的，我高兴极了。 可见啊，坐着作为一个小孩子，是很喜欢去庙会凑热闹的。那恍恍惚惚，哎，我们会发现，上文在写旅店的事情啊，接下来有写庙会的事情，这是一个什么样的句子呢？ 哎，其实这是一个过渡剧，所以啊，这个过渡剧就非常自然的哎，引出来了对于庙会的回忆。那庙会当中发生了什么呢？ 我和父亲都饿了，我多馋啊，但不敢，也不忍心叫 请买，在这里坐着。为什么说不敢不忍心呢？这是一个什么描写？哎，很明显，这是一个心理描写， 好他不敢不忍心。其实正式说出来了他对于父亲的体谅和理解。文中的我呀，就是一个非常懂事孝顺的好孩子。 那父亲忍心吗？我们来看一下父亲怎么做的。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子，哎，可见这个食物啊，已经不好吃了。吃完粽子呢，父亲觉得我太委屈了， 不忍心，于是就领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃 好。从这一段当中，我们能够体会到父亲当时的心情是怎么样子的呢？ 我不忍心让父亲买。其实啊，父亲也非常的不忍心让我受委屈，好吃到不能吃，哎，于是就让我吃了一碗热豆腐脑， 而我让他吃，他又不吃。从这里呀，能够看出来，父亲呀，觉得儿子要比自己重要，让儿子吃顿好的是最重要的。 可见啊，这里用了一个硬衬的手法。看出来的是，虽然我家境不好，但是父亲不忍心让我受委屈，所以啊，内心感到自责和愧疚。所以啊，让我吃了热豆腐脑，也体现了他对 我的爱啊。看到好玩的，虽然不可能花钱买玩意，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，可家父亲很了解我，回家后，他用几片玻璃和彩色纸屑等给我糊了一个万花筒 啊，这个万花筒啊，就成为我头年时期唯一也是最珍贵的玩具了。 除此之外呢，这个万花筒里面啊，千变万化的图案花样也成为了作者，以后成为一位优秀的画家，美术教育家，起到了最早的启蒙作用。 好，那么小小的万花筒呀，其实就包含着父亲对于我，哎，生活当中点点滴滴的 啊。好，继续，我们来看，父亲经常说，要我念好书最好呀，将来到外面当个教员。 可见啊，父亲对我的期望还是很大的，所以我从来不缺课，不逃学。我也很理解父亲，不想辜负父亲的期望。读初校的时候，遇上大雨，大雪天，路花难走，父亲便背着我上学。 好老师，想请问一下同学们，大雪大雨天路滑难走是一个什么描写呢？ 哎，他是一个环境描写，环境描写分为社会环境和哎自然环境。比如说我们学过的第十八课，哎，慈母情深，对于母亲工作的环境，这个描写 就属于社会环境的描写，而这个就属于自然环境的描写。什么作用呢？其实啊，就起到了一个衬托的作用，更加烘托出呀父亲对我的爱。 他怎么做呢？他扎紧裤脚，穿一双身筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起，扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾哎，可以围腰两三圈。 那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。可见啊，父亲对母亲也是非常的牵挂。哎，用着母亲的东西， 那这一块是一个什么描写呢？同学们来思考一下。扎紧裤脚聊 勾起扎在腰里，这是一个很细节的描写。属于啊，细节描写作用就是通过写父亲在大雨大雪天送我上学的情景，让我们仿佛看到了一位 负重跋涉艰难前行的这样的一个情态，也看出来了父亲对我的爱，而我呀，作为儿子其实也内心饱含着感激之情。

父爱之舟父爱之舟是一篇回忆性散文，作者的父亲已经去世，对他深深的思念只能依托于梦中相见。 课文以梦的形式呈现往事，描写的作者和父亲在一起的一个个生活场景，表现的父亲对作者无微不至的深沉的爱，字里行间饱含着作者对父亲的无限思念。 课文开篇就是一句说了一半的话，是昨夜梦中的经历吧。 梦中的经历究竟让自己怎么了？作者并没有明说，而是紧接着说我刚刚梦醒，可见作者是梦 梦中惊醒的。读完全文到结尾醒来枕边一片诗，才知道梦中回忆父亲的点点滴滴，让作者泪流满面，悲伤至极。梦中惊醒，因此开头说了一半的话， 可能是因为思念过去的父亲而哽咽，无法说全。作者首先描写的是自己跟着父亲卖剪子之后，父亲又给自己买枇杷的场景，这些剪子是父母年复一年半夜起来喂蚕所得。 逐渐生活的艰辛，即便这样，父亲还是愿意把辛苦赚来的钱用来买水果给儿子吃。第一个场景就勾勒出父亲辛劳的 呻吟和对孩子无私的爱，这样此爱的父亲的形象贯穿全文。接着作者提到了小渔船，提到了父亲为了节省开支谣传送他报考和上学，也提到了第一次住旅店的情景， 在最便宜的小客栈里看到我被臭虫咬了浑身的大红疙瘩，平时节省到极点的父亲还是要为我换一个好一点的房间，可见父亲对儿子的疼爱。逛庙会是作者花费笔墨最多的一个场景， 作者把庙会绘成了一副极富地方特色的风俗画，看的、吃的、玩的应有尽有。这样 盛大的庙会和父子的清贫形成了鲜明的对比。庙会是那样的热闹而拮据的，我们却在偏僻的地方吃随身带来的凉粽子。 尽管没钱，父亲还是给我买了一碗热豆腐脑。买不起玩具，父亲就给我做了一个万花筒。虽然贫困的家境限制了父亲给孩子提供更好的物质条件，但他给孩子的爱却丝毫没有减少。 前面的回忆主要是生活中的点点滴滴，下面的几个场景则主要围绕父亲支持我读书而展开。每逢大雨大雪天，父亲都背我上学，即使变卖东西也要如期给我缴上各种费用，送到学 觉还要为我铺床。即使忙碌了一天还在熬夜摇卤让我能在小仓里安稳的睡觉，即使在偶尔的小气中，也要抓紧时间为我缝补棉被。 父亲对儿子殷切的期望和无微不至的爱都蕴含在一个个场景和细节之中，令作者记忆深刻，永难磨灭。 并且随着时间的流逝，对父亲的爱和思念愈加浓厚，即使多年以后，父亲仍平来入梦。 课文饱含着作者对父亲的理解和感激，我宁愿被臭虫咬也不愿意换房间，一碗豆腐脑也要和父亲分享父亲做的玩具我视若珍宝，拿到家里便卖东西，凑够的学费， 我又感动又愧疚。父亲要我念好书，我就从不缺课不逃学，考试从未落过榜等等，可见儿子的懂事，父慈子孝，父子温情蕴含在字里行间。 课文以父爱之舟为题，是因为父亲总是借用孤立的小渔船送我离开家乡去报考和上学。这只小船承载着父亲对我的期望和深沉的爱， 是人生之舟、希望之舟、爱之舟。标题结识了文字的主题，也表达了作者对父亲的思念。

同学们大家好，欢迎来到秋天老师的语文课堂，今天我们一起来学习同步小学语文五年级上册第十九课父爱之舟 上节课呀，我们感受到了母亲如水一般的柔情，而我们知道父亲却是深沉的，不善言辞的，就像一座大山，用宽厚的肩膀为我们遮风挡雨。 那么我们今天就一起来走进吴冠中先生的笔下，来看一看这座父爱之舟到底承载了多少感人的故事。 好，我们首先来看一下作者吴冠中。吴冠中，江苏宜兴人，是我国当 大著名的画家，美术教育家。他的作品有哪些呢？我们简单了解一下。 油画代表作有长江三峡、北国风光、小鸟天堂等等。好个人的文集有吴冠中谭一级、吴冠中散文文学美丑源等等十一种。可见啊，他不管是在绘画方面还是在文学方面都颇有成就。 那我们继续来看一下文中那些需要大家重点掌握的字词。 好，这篇文章呀，比较长，而且字也比较多，我们注意好好来看一下。 第一个，剪子好，剪子是什么呢？大家经常做农活的人可能就会有剪 子在手掌中硬邦邦的东西。剪子读三声好，是一个上下结构 客栈，客栈是不是古代的人来住宿用的？一个旅店好站。左右结构，冤情或者说冤枉。好冤，是一个秃宝盖，下面是一个兔子的兔，是一个上下结构。 枉然，一切啊，都是枉然，一切都是徒劳白费的。好枉然，左右结构 恍惚，刚刚我们说到了精神恍惚，指的是啊，这个人神志不清楚。好恍惚都是树心旁，指的是人的一种精神状态。好，右边是一个忽然 能呼，所以啊，是一个左右结构，踩高跷好。在这里老师要求大家重点掌握他的读音，因为好多人会读成四声，对不对？好敲， 踩高跷，或者说跷跷板好，是一个足字。旁右边是一个摇。好，左右结构， 偏屁，偏屁。同样，他的读音一定要注意，不是 b， 是读屁。偏屁好，左右结构，左边是单人旁右半部分是一个开屁的屁，所以啊，里面这个部分和他的整体读音是一样的。 好，左右结构，起底底，比如说我们熟悉的 一个科学家爱迪生，对不对？好迪是一个走之底半包围结构架。 出嫁指的是女子嫁到别人家的一个过程，叫出嫁，当然男子娶女子，那就叫做娶好，出嫁是女字。旁右半部分是一个家。左右结构， 脚肺好，注意他的读音。三声脚，脚肺好，脚是一个左右结构，脚四旁好，要注意的是他右半部分。 落榜好，落榜是不是指我想考取公名的时候名字哎，在他那个榜单上面没有出现，就叫做落榜，没有考上的意思。好榜， 或者说榜单。左右结构，肩固肩哎，两者都的意思好，注意，是这个肩呀，他一定要这里出头。好，这个属于什么结构呢？要注意，属于独体结构。 嘲笑二声潮哎，跟我们三点水。右半部分是潮的，这个字是一个读音，这个是潮水的潮，潮西的潮啊，这个是嘲笑，指的是啊，别人讥讽你哎，嘲笑你的样子好。左右结构， 枕枕边，我们每天睡觉啊都会用枕头。好，左右结构，木字。旁。右半部分呢？如果我们换个偏旁，他就变成了 审一个姓。好，这些呀，都非常简单，但是有些需要大家注意读音的，一定要看着老师给大家标注的，自己也把它画起来。 我们来看一下文章当中需要大家正确书写的一些生字，好，第一个蚕， 哎，看清楚，他跟我平常说到禅一样吗？不一样，那个是虫字旁，他是上下结构，虫字底。好，虫呢，这一笔是一个题，然后点要注意 考考试，是不是啊，我们经常会遇到的，但是这个字呢，虽然看起来简单，我们很容易写错。好，看，好，这个部分，他是语吗？来跟我和你，我与你的语是不一样 样的，看清楚，疼，哎，感觉到非常的疼痛。好，所以啊，他跟人的哎病有关，是病字框，那你再来看习，他是一个广字头。 好，所以是不一样的。藤里面是一个冬天的冬，比较简单席，比如说我们夏天的时候会铺一些凉席，好席是一个长字头，要注意的是下面这个金的树和树中线是重合的 糖，糖很甜，是不是？好，其实啊，糖跟米也是有关的。米字旁最后一笔是点，右半部分呢，是一个糖朝的糖，这一横要出头，这一竖呢，同样也要出头。 蟹，哎呀，不屑一顾，或者说头皮屑，是不是啊？好，也是，这个蟹是狮子头。好，然后下面一个削，同样这一笔要变成竖 起起发。好，也可以说起笛，哎，这两个字，我们来看护字头下面是一个口。好，同样你会发现，哎，这些撇是不是都要写的 舒展一些？好，同样我们可以把这些字啊一起来看，底是一个走之底，所以这一捺要写的舒展一些，要能够把这个油啊拖起来。叮这个字，你会发现跟他有很多类似的，那我们来看一看，比如说 变成口字旁是什么呢？哎，叮铃铃，上课铃声响了。好，如果变成木字旁呢？ 哎呀，你不要盯着我看了，是不是？好，他还有一个是订阅的，订好，你会发现啊，这几个字都有共同点对不对？右边都是一个钉。 好，同样他是一个多音字，等会我们会讲到陪，陪伴，陪护，当然他是一个左耳旁，如果把这个左耳旁移到右边呢？哎，右耳旁变成什么呢呢？来，我们来看一下， 变成了部队的部，部分的部是不是？好，所以你会发现，一来一去这些字呀，变化也很大。 好，再来看说毕毕生，或者说毕业。哎，你看上面是一个笔，但是这两个笔是不一样的。好，竖提，竖弯钩，横平、竖直，而且这一竖要和竖中线重合。 煮煮东西。好，所以啊，他是要用水，是不是需要用水把东西煮熟？所以啊，是四点底好者，同样撇要写到舒展。 枕枕头，哎，我们每天都会枕好木字旁，右边呢是一个这样的部分，当然换一个三点水就变成了一个人的姓沈，是不是？所以啊，这些字我们可以和他的行进字一起来记忆。好， 接着我们来找一找文章当中的一些多音字老师啊，找了几个句子，我们来看一看，他扎紧裤脚，穿一双身筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起，扎在腰里。 好，你会发现，这个我们往往是不是读定呀，为什么会在这里读定呢？所以啊，我们要注意，这是一个多音字。好，当他读定的时候，往往就是一个动作，对不对？比如说 钉鞋或者说钉扣子，当然读医生的时候就变成了一个名词，图钉，或者说人们穿的一个深筒钉鞋。 好，我们再来看一个句子，爸爸一只手拿着小锤子，另一只手拿起一颗图钉， 边在墙上钉起来。好，注意到两个的区别了，一个做的是动作，一个是表示一个名词。 好，接着我们来看一看文中需要大家掌握诗意的一些词语，其实呀，也非常简单，跟着老师一起来看的时候，也在书中画起来。 朦胧，哎，我睡眼朦胧，好像模糊不清的样子，是什么意思呢？指的是人看到不太清楚，很模糊的样子。 剪子刚刚说过了，劳动的人手里面会经常长这个东西。指的是呀，非常硬邦邦的东西，当然他也可以指的是蚕茧，是一种骚丝的原料。好，我们注意这个读音，骚 斯客栈。好，刚刚说了，指的是旅途当中的人用来借宿住宿的一个地方，也可以指的是来供他们存货的一个地方，所以啊，用途比较多。 冤枉，好，这个网是不是读三声，但是和冤组词的时候读的是轻声。 好，我们注意，冤枉，什么意思呢？哎，我好冤呀，指的就是被人们无辜的诬陷成人有罪，是无过错的人受到了一个指责。 恍恍惚惚，精神恍惚，指的是这个人啊，看的听的记得都不太清楚，不太真切了。 偏僻，偏，哎，跟中心比的话是非常哎，靠边的，靠一些边际的，那么这个就指的是呀，离远离了市中心这个地区，交通比较不便的那些地方。 跳到，好，我们来注意这个读音，跳，跳是什么意思呢？其实就是卖的意思，当家里面没有钱的时候，人们就会把自己的稻子用来。哎，贩卖好，卖的意思，指的就是卖出 窑卤好，卤是三声，我们来看一下卤指的是什么呢？指的是呀，就是划船的那个卤板。窑卤呢，就是拿着这个 卤摆啊，卤饼一直在水里面来回的摇动式的船不断向前进的一个过程。 嘲笑，好，讥笑，用言词语言来笑话对方。行装， 哎，我要远出了，那么我就要修饰一下自己的形状，其实呀，很简单，就是指行李所要携带的一些衣物，哎，被褥一些等等。好，最后一个精致， 说这个人活的非常精致，或者说这个器物非常的精致。好，所以这个指的是精巧细致的意思。 好，也非常简单。重点呢，大家要掌握刚刚老师哎具体标注的一些词。好，接着我们再来看一看文中的一些进反义词， 我们来找一找如何？哎，找到哪些词能够和他进行替换呢？节省，其实比较简单，哎，妈妈都是比较节省的，也可以说他很节约，节省用水，节约用水都是可以的，相反就是浪费。 好，第二个便宜，哎，这个东西很便宜，可以说它很廉价，相反就很昂贵。好，这些都比较简单。 好，继续精致，精巧细致，对不对？也可以说很精妙。哪相反呢？好，可以说很粗糙。 好，再来看嘲笑，哎，激笑或者说耻笑，都是一种不好的意思，那相反可以说称赞。好，我们来看一下这些 词有什么特点呢？你会发现呀，是不是他的近义词都可以取他其中的一个字来写，对不对？ 好比如说节省节约，精致和精妙，包括耻笑和嘲笑。所以啊，这个也是大家在哎填写进反义词的时候的一个小方法。 好，文中也有非常多的成语，我们来看一下。首先人山人海，人呀，像一片海洋一样，又多又密集，那么可以说万人空巷。 好，那相反，人很少来到这里，那可以说人际罕至，人的痕迹，足迹罕是少的意思，人很少来这里好，恋恋不舍，对这个地方非常的留恋。那我们也可以 说流连忘返，我来到这里呀，都不舍得离开了，都忘记返回了。那相反，这个地方一点都不漂亮，我待一会就想走，那我可以说掉头不顾在这里啊，顾，指的就是回头看的意思。 好，那我们继续来看千变万化，比如说天上的云彩，就是千变万化的，也可以说变化无穷，或者是变幻无穷，那相反，他没有一点变化，一直是那个样子，那我们可以说一成不变。 好，学完这些之后呀，我们来学习一个新的成语，千什么万什么，文中就有一个千变万化。好，同学们来想一想， 还有哪些词啊，也是千什么万什么这样子的形式呢？好，老师给大家一些例子，看一看有没有你刚刚想到的千辛万苦，千差万别，千山万水，千呼万唤， 千叮万嘱，千军万马等等。哎，你会发现在这里有一个特点， 变化是一个词，辛苦差别，山水呼唤等等，是不是？其实啊，这个成语也是很有特点的，同学们也可以把它归类，记在自己的记雷本上面。 好，那么解决完文中当中的字词问题之后呀，我们一起来读一下课文，快速的来读一下，想一想这篇课文写了什么文章比较长， 所以同学们在读的时候可以把一些重点你不理解的句子画起来。 好，我们来看一下这篇文章的内容。这篇文章啊，大家读完之后会发现跟其他的文章有点不一样，哪里不一样呢？ 坐着啊，刚开始说自己是做了一场梦对不对，后来就说自己梦里面有什么，最后呀，梦醒了，你会发现作者是在回忆以前，那关于作者的回忆里面有什么呢？我们来看一下 作者呀，是围绕着父亲送我上学，包括带我报考学校这一件事情来写的，让我们看到了父亲他挣钱的辛苦，不容易。还有啊，作者从 家境都非常的贫困，好，期间就写了很多小事，我们来看一下这些小事有几件呢？好，他写了父亲为我换房间，我们在客栈住的时候，我被虫子咬了失窍，这是第一件。 好，第二件是父亲在庙会的时候给我做了万花筒，因为万花筒实在太贵了，所以呀，父亲为了满足我的愿望，就自己给我做了一个，这是第二件事。第三件事是子，父亲在雨雪天的时候背着我去上学。 好，第四件事是父亲给我凑学费，因为我这时候已经考上了，哎，去无锡要上学了。好，这是第四件事情。第五件事情就是我去 无锡上学的时候，父亲来送我，当然第六件事情就是在送我的之前为我整理行装，缝补棉被，这是第六件事情。 可见呀，课文围绕着我去上学，报考学校，写了有六件事情，那么从这些事情当中，我相信同学们读完之后肯定有一件令你印象最深刻的事情。 那你来想一想，作者在描述这件事情的时候用了什么样的描写。而且啊，你能够看出来父亲什么样的形象，作者眼中的父亲又是怎么样子的呢？ 这些问题啊，我们下节课再继续来深入学习。好啦，同学们，这节课我们就学习到这里了，同学们，再见。