为什么一年级孩子喜欢在地上爬

他嫌那火太大，那火大，哎，这肚子里有个火盆子，整的他 整的坐不住。哎呀，没盖过被子睡觉。这个光想吃凉的，光想趴地下，对， 哪地方凉快往哪去。嗯，特别怕热，地板那里往一趴就肚子贴地板上才舒服嘞。对对对，是吧？是哎，老发脾气，动不动就要打人， 再严重的就下口了，要咬人了。哈哈哈。嗯，是吧，跟小狗一样啊是吧。你看他这头发，他头发都是什么？ 往上涨火大他这个他他不说，平他不说，这个放，放到放不到他知道吧。 一个人往上涨，这什么弄法，上冲冠老是发怒啊。

上课老有一个问题，就是孩子会突然就往地上一躺，你有没有想过孩子为什么喜欢钻或者往地上躺呢？因为那是孩子通过大运动在探索空间变化的一个过程，而且等孩子进入到了爬行期的时候，他也同时也进入到了空间的一个敏感期，这个时候孩子就会比较好奇空间方位的变化， 而且呀通过钻爬可以更好的锻炼孩子的空间智能，提高孩子们的数学敏感度。作为家长或者作为老师，面对孩子这样的情况， 那我是就是袖手旁观，任何他用探索还是说及时去阻止他。我们在特定的空间和特定的行为来判断孩子这个事情是否需要我们做出嗯，制止，如果说不是特别影响的话，我们其实是可以让满足孩子这种大运动发展，满足他的好奇心的。但是如果说孩子的行为 已经越到了这个我们规则的边缘，我们就需要去引导孩子。我们作为父母呢，其实很担心孩子出危险，尤其是男孩子，他的运动强度会比较大，我们家长会经常的制止孩子的一些攀爬跳跃呀，钻呀，跪呀等等这些行为的表现。 但其实我们作为教育工作者呢，是非常建议孩子去进行这样的攀爬跳跃，因为它是非常好的刺激孩子的空间智能。其实在我们被人的运动体能课呢，经常会有这样的攀爬跳跃的运动环节，可以非常好的锻炼孩子的空间智能啊， 可以提高孩子的安全感，提高孩子本体跟前厅的发展，比如说我们的彩虹隧道啊，比如说我们的攀爬架等等，这些都是满足孩子的空间智能探索、前厅发展和本体发展的。嗯啊，也希望家长呢，可以多重视孩子的大运动发展，尤其是 女孩子本身的，对于本身女生的运动量会小一点，我们需要通过运动量来锻炼孩子的空间智能，为以后的数学培养打好基础。好啦，请点赞、关注、收藏，让我们去育儿，一起成长！

不需要制止，亲爱的，我们的孩子其实在在用他的手，用他的眼睛，用他的鼻子、耳朵，所有的都是在一种探索。 所以孩子在户外爬的时候，除非是什么，你发现那个空间里面有一些危险物了，比如说有玻璃渣呀，或者有些这样危险的东， 那要制止挪开，我们可以到别的地方爬，小孩子的爬其实是一个特别好的一个方式，为什么？我们有没有发现男孩女孩？我们大了以后，方向感男孩女孩是两回事的。 我们一般说男孩问一个地方的男生说向前走，向北走一百米，女生是干嘛？你往前走，看到麦当劳了，左转是不是这样子呢？为什么？其实就是我们孩子小的时候，我们家长无意识就把孩子分出了性别，往往好多家长觉得男 孩爬没关系，对不对啊？而女孩到了一两岁以后，真正的攀爬的过程，那个时期敏感期过了以后，我们就觉得孩子不要再爬了，你是个女孩，是个大家闺秀，别乱爬。 可是这个时候其实我们的孩子就剥夺了这个女孩的什么，他在立体空间探索的这样子的一个过程。