粉丝536获赞3779

六上七单元作文我的拿手好戏为什么拿不到满分?问题就出在选材不出彩,详略有问题,干巴巴不生动,咱们一个个解决哈!尤其是最后一招,一定要让孩子学会。第一,选材,你看书上已经给大家画好的范围,四个方向, 文体特长、手工活、生活技能、玩耍技巧。你就照这四个方向去想,你可能擅长跳山羊、折纸、扎辫子、玩飞盘,也可能擅长弹琵琶、做风筝、养猫滚铁环。记住,小众比大众更吸引人,大家都不会,你会,你写出来,别人就更愿意看。第二,详阅问题 结构大体还是总分?总三部分,那中间呢?分为两大部分,所有为拿手好戏做铺垫的都略写,比如为什么学,怎么学的,偶尔失败的经历,略写是个框,边角料都往这里装。然后所有表现拿手本身 的情节都要详写,比如比赛和表演中的高光时刻,面对巨大挑战,如何惊险过关的等等。第三,干巴巴不生动,两招解决,一是细节描写,去刻画表情、动作、心理变化,这个孩子们都懂。 第二招好好听啊,就是让事物自己动起来。拿手好戏是炒菜锅铲一挥,金黄的蛋液在热油中翻滚起来,他咕嘟咕嘟的吹起了泡泡。 拿手好戏是放风筝,风筝轻盈的腾声而起,骑在风的背上,一起一幅的向白云间飞去。你看他自己动,就比你让他动要生动的多。最后还想跟孩子们说这句话,这篇作文你放胆去吹,干这件事,你就是最棒的!加油!


这个单元的习作我的拿手好戏可以按照以下三个方面的顺序来写。第一,交代你的拿手好戏是什么。第二,简单介绍一下你的拿手好戏是怎样炼成的。第三,围绕着拿手好戏挑选一到两个事件来写。记住事件不仅要有趣,还要 能够写出一定的精神内涵。我们以我的拿手好戏考饼干为题,开门见山,直接点题。有人喜欢阅读,有人喜欢运动,还有人喜欢旅行,而我的人生挚爱绝对是 美食。不信今天就跟你聊聊我的拿手好戏烤饼干。第二段交代烤饼干是如何炼成的。从小日中甜食的我多次要求妈妈终于帮我买来了所有做饼干的材料。查阅所 这个菜谱我终于搞明白,原来烤饼干非常的简单,只需要四步。第一步只要把蛋、奶、黄油和糖上称称好即可。第二 二步要把黄油打发,加入面粉做成胡椒。第三步用裱花嘴挤成模型,放入烤盘。第四步直接入烤箱开烤即可。 最后香喷喷的饼干就出锅了。第三段挑选关于烤饼干的一些有趣的事情来说一说。这里面大家可以写。在 你炼成烤饼干拿出好戏之前,肯定经历过很多次的失败,比如说因为粗心大意,因为把控不了温度等等等等,导致饼干烤失败了。把这个过程给写出来,写出 你坚持下去,最终导致能够烤出一手好饼干。这个过程结尾点名图纸,升华情感。只要功夫深,铁杵 磨成针,失败是成功之母。以前听到这些句子,我只是在大脑中简单的背想,通过这次烤饼干,我才深层次的理解这些句子真正的含义。 希望你和我一样,面对自己喜爱的东西,要能够勇敢的坚持下去,相信你也会收获属于你自己的拿手好戏。

同学们,认识这是什么吧?篮球好,请大家欣赏一下老师的拿手好戏。 哇,太帅了!同学们,本次席座就让我们介绍一下自己的拿手好戏。谁能说一说你的拿手好戏是什么? 我的拿手好戏是跳舞,每次我们班开展文艺活动,我都是零五,在跳舞方面我还得了许多奖呢。 要比滑滑板的话,你们肯定都比不过我。我滑滑板的技术可不是一周一吸练出来的,刚开始学滑滑板时,我还受过好多伤呢。我的拿手好戏是踢足球,我不仅在进攻方面有很好的技术, 还是一个出色的守门员呢。看来大家的拿手好戏都很厉害。那么怎样来写这次席作呢?我觉得开头应该交代自己的拿手好戏是什么? 我同意听听我的开头。每个人都有自己的拿手好戏,有的擅长游泳入水,就像鱼儿有的善于奔跑上路,就像猎豹有的精通绘画下笔气象万千。而我的拿手好戏则是打乒乓球, 学精灵运用排比的修辞方法,开篇演出了自己的拿手好戏是打乒乓球,给读者留下了清晰的印象,非常好。接下来同学们打算怎样具体介绍自己的拿手好戏呢?我想写一写我的拿手好戏是怎样炼成的。 我打算写写和自己的拿手好戏有关的事。大家说的很好,本次写作就是要通过具体事例来介绍自己的拿手好戏。下面我们一起来看一个题纲,谁能来说一说在这个题纲中你看出了什么? 从这个体钢来看,小作者开头点名自己的拿手好戏是挑西瓜,然后简单交代了自己是如何练成挑西瓜的拿手好戏的。接着重点叙述了与自己的拿手好戏相关的趣事,做到了详略得当。 小作者写了自己挑西瓜的细节,用看、听、拍三招自信的挑了两个西瓜,让我们感受到了小作者对挑西瓜的拿手。 最后交代了挑西瓜的结果。第一个西瓜很好,得到了夸奖,第二个西瓜没熟,拿手好戏演砸了。大家对习做的重点部分把握的很好。 在通过具体视力来介绍自己的拿手好戏时,可以先简单写一写自己的拿手好戏是怎样炼成的。接着具体叙述和自己的拿手好戏有关的事,要注意详略结合,抓住最能体现自己拿手的细节做重点描述。 我写了一个关于拿手好戏的具体片段,请大家来听一听。在比赛接近尾声时,对方赢得了一粒点球,但他的球被我挡住了,赢得了同学们的一片掌声。虽然憨豆也抓住了一个细节来写, 但我觉得还不够精彩。如果能把自己如何挡住进球的细节,你要写的更详细一些就更好了。憨豆你可以这样写 对方球员助跑射门,球迅速向右边飞来,我凭着对方的动作准确的做出了判断,飞身扑住了这个点球。 还真是这样,加上这段话,内容就更惊心动魄了。我也写了一个片段,大家来听一听。 在决赛时,我遇到了一个厉害的对手,他的动作特别灵活,一直紧紧咬住比分。最后关头,对方趁我不备,突然发力,球像流星般飞向球桌侧方,我纵身一跃,深拍抽杀,球如 闪电一样飞了回去,对方仓皇来挡,可惜反应不急,球飞了出去,我顺利的进入下一轮比赛,并最终取得了第一名。 这段描写真是扣人心弦啊,不愧是你的拿手好戏。可是拿手好戏介绍完了,结尾应该写什么呢?我觉得结尾可以总结全文,写一写自己的收获或感受。 对,既然是写自己的拿手好戏,那就一定有很深的感触。不妨在结尾抒情,总结全文,让读者与你产生共鸣。请同学们看看下面这个例子。 同学们看着我窘迫的样子,不由得哈哈大笑起来。看来,当获得一点小成就时,千万不能得意忘 行啊。通过写自己的感受或收获,让读者产生共鸣。我喜欢这种结尾方法。为了体现自己的拿手好戏,有时不一定只写自己的表现,也可以通过别人的评价或反应,从侧面加以烘托。这就是侧面烘托法。 为了便于大家的理解,咱们来看看这个例子。我将自己炒好的韭菜炒鸡蛋端到爸爸面前,爸爸拿起筷子,小心的把菜夹起来,放进嘴里细细品味。 我迫不及待的问味道怎么样?爸爸擦擦嘴巴,笑着说色香味俱全,可以打九十五分了。不错,和我吵得不相上下,你可以做我们家的小神厨了。看来平时爸爸小瞧你了 啊。我明白了。通过描写爸爸对小作者赞赏的话,侧面体现了小作者的韭菜炒鸡蛋确实是拿手好戏,完全正确。灵活巧妙的运用侧面烘托法,可以让我们的表达更生动习作,也会更加吸引读者。