孩子心智低于同龄人是什么意思

有很多家长过来咨询，就说孩子哎，他这个智商是正常的，然后也有学习能力，但就是他的一些行为和思维方式，看起来明显比同龄孩子要幼稚很多，我们管这叫什么，我们管这叫心智不成熟。 其实如果家长不要太过焦虑的话，我们说顺其自然或者是静待花开，这个也是没有什么问题的，到时候自然而然他也会正常起来。但是有的家长如果是特别焦虑，眼下就想急于做一些改变的话，我们不妨先从自身做一些思考和反思。 我们首先想一下，作为妈妈的话，在孩子成长过程当中，是不是过于保护，然后束缚了他的手脚，没有给孩子过多的生长成长空间。那如果有的话，作为妈妈的话，一定要放开手脚，让孩子 去参与一些比较简单的一些家庭事务，比如让他去买菜啦，或者是去逛超市啦等等，给他一定的自主权，这样孩子自然会慢慢成长起来，那否则保护过度的话，这对孩子成长是非常不利。 那我们再说第二个，作为爸爸，在很多家庭里面，其实父亲这个角色是缺失的，我们很多家庭所谓的育儿都是丧偶式育儿， 所以说如果爸爸是有这个缺失情况的话，一定要尽快的复位，然后带孩子做一些什么，像这个参加一些体育运动，像这个篮球比赛啦，足球比赛啦，或者是跑步啦，爬山啦等等一些比较有竞争性的，因为 体育运动的话，他天生是具有这个侵略性和这个竞争性的，如果带孩子参与这些活动的话，可以培养孩子的一些 竞争意识了，团队协作意识了，怎么样和教练沟通了，怎么样和队友沟通了，怎么样去获胜等等等等。这需要运用到孩子很多的一些能力，沟通能力、协调能力对不对，包括一些规则的掌握了等等，包括为了获得这个胜利，大家必须 要有集中精力，要有凝聚力，还有这个专注度等等，可以培养到孩子好多好多的一些 行为和思维模式，这这样你做久了的话，孩子就不会像非常幼稚的说，哎呀，拖拉了，很懒散了等等，完全做什么事都都是呃，都是很佛系的这么一种状态，完全是可以得到很大的一个改善。 所以说爸爸的角色一定要参与进来，一定要尽快的复位，那这个非常非常关键，当然就是所有的一切， 他不是那么快的说今天，今天浇水，然后明天化开，不是这么快的，我们还是要保持足够的一个耐心，先用我刚刚讲的这两个方法先去试一下，我看一下效果怎么样，好不好？那如果觉得讲的有道理，大家可以顺便点个关注，好，谢谢大家。

为什么有些孩子看起来心智年龄偏小呢？那有的家长就说，学校的老师反馈，孩子看起来比同龄孩子就是心智年龄偏小，虽然上一年级了，可是看起来那些行为动作呢，还是像幼儿园的小朋友。那也有一些孩子呢，虽然上了四五年级， 但是他们的行为和一二年级的小朋友又差不多，那甚至玩的很多的玩具呢，还跟幼儿园的时候是相同。 其实这些现象呢，在生活当中也非常的常见，就是这些孩子，他们的生理年龄虽然已经长到了相对应的年龄， 可是呢，他们内心并没有成长，我们称为心理年龄。那是什么影响了孩子心理年龄的发展呢？那有研究发现的就是当孩子在成长过程当中，他们碰到一些害怕的事情，孩子呢会产生一些恐惧的情绪， 那孩子首先选择的就是保护自己，他就会盖一个小黑屋，然后把自己的心灵的然后保护起来，那这个时候呢，他的内心就不再成长，他会躲在这个小黑屋里面，会瑟瑟发抖，那他也会时不时的到外面看一下，看看外面的世界是否安全， 可是这种恐惧的感觉呢，一直会存留在他的身体里面，就是留在潜意识。那如何让孩子的心理得到发展呢？一个就是我们家长要去看到孩子他内心的害怕，然后陪伴孩子重新成长。 第二呢就是要找一些专业的人士呢，帮助孩子做情绪的处理，当孩子把恐惧的情绪能够释放掉之后，那他觉得外面安全，他会把这个小屋打开，然后他的真实的自我会呈现出来，那家长在用爱心能够去陪伴他真正的成长， 让他的心理年龄和他的实际年龄能够达到一个匹配，这样呢孩子才能够完成他这个年龄想要承担的生活的学习以及社会的责任。所以呢，我们家长要关注孩子的心理健康以及他们的心理成长。

孩子也都知道，反正感觉智力和六的孩子一样，和同龄有差距，如何更好的去干预？是这样的，就是所有的发育缺缓的孩子，他都是心智能力 不足，就是说他的这个知性年龄是九岁，他心理年龄就是六岁，他比别人都落后三年是吧？但是他不是所有能力都这样，他可能其他一般一些能力跟他的这个知性年龄相似，但是他的心智啊，明显比别人要幼稚啊，所以他的想法 心思想法也跟别人不一样，他关注的角度也跟别人不一样，他能力也跟别人不一样，这就是差距。就是他比别人落后，你就把他看成六岁孩子就可以了。所以六岁孩子如何去提高呢啊？就在那个阶段去提高他，而不是不能把他当成九岁孩子去要求。

孩子比同龄人幼稚是怎么回事？很多父母对孩子操心特别多，如孩子已经会吃饭了，还是忍不住给孩子夹菜，叮嘱他要多吃这个，不要吃那个的。 当孩子和父母边界不清时，孩子就很容易呈现幼稚化症状，如胜任力不强、难以独立且专注的完成学习任务、经常粘妈妈、难以融入外界环境等。 这是因为孩子虽然小，但是感受力极强，他们敏感的捕捉到父母内在的需求，就是不希望孩子长大，希望孩子永远当妈妈的乖宝宝。而且这部分孩子还极易呈现出 攻击性，如经常会无心事的推别人一把，打别人一下。这些孩子也不明白自己为什么要这样做， 潜意识里他就觉得妈妈黏黏糊糊的，很难被推开。孩子的成长就是和父母体面的分离，愿所有爱孩子的家长能给予孩子空间和爱的支持， 适当的放手，让孩子笑着与父母说再见，这样才算是真正的成长。

挂了啊，趁早接受吧啊，别他妈说了孩子到青春期出问题了。你们真的去那些医院里看看？很多的。 我是想问一下关于孩子教育的问题。嗯，您说？嗯，孩子现在是三年级，孩子从小的时候就能发现他比一般孩子心智可能稍微稍微低个两岁这样。所以他在一年级上学的时候，我们就就害怕他学不好，然后就一直盯着他，陪着他写作业，跟他讲。然后 二年级的时候考试可能是在五十多分，然后现在三年级了，测试过两次，第一次语文是三三十八，数学四十，第二次语文就是三十点五了。 对孩子老师也跟我讲，他说上课报听写的时候他直接不写，回来我就问他，他说他不会写，不是不写，然后写。其实我能接受他就是我能接受他的平庸，但是我不能接受，就是说你是差一点，但是这个 三十跟四十分我没办法接受，我就想让他哪怕刚及格也行，但是我发现我抓的越紧。这孩子现在心态还不是太好，发现总有半年了，他拽自己的头发，有一块块都开始秃了。我其实我一开始不知道，我以为他只是他的一个坏习惯，昨天晚上我才发现他可能是心理压力过大。 不是有一点是什么。我跟你说，孩子最反感的就是每个孩子擅长的东西都不同，我们的意识教育是什么？就是一条路。就比如说我们就拿游泳当赛道， 猴不管你孩子是猴子也好，熊也好，兔子也好，都得往水里扔，都得会游，反正不会的我们就培训你游。所以猴子也去学游泳，兔子也去学游泳，什么都去学游泳。所以孩子正常来讲，他不擅长这个东西。不是每个人都擅长学习，这是一个要点。我们不管怎么样，学习是有方式和方法的。比如说 他如果说厌恶学习这件事情，你把他搞到厌学了，那玩意就麻烦了。探到底了以后学习这件事情，他只要做到做到，他就恶心， 他就反感，他就是要走神，他就是要要分神。那个同学再想纠正他的学习习惯，纠正不回来了。很多人从小很少一段时间他，包括到小学，可能一二年级之前就因为要逼他要晚上要做作业，要干嘛，休息又不够，第二天又恶性循环。很多孩子本身已经厌恶学习了。所以 我我不知道你有没有知道。就是你。你去看看当地都有那种精神病院啊。就是是二院呢，三院呢，会有这种。大概你去看看里面十五六岁的孩子，青春期的很多。 对，就是我就是我。其实现在已经反应到这个问题了。其实我倒是不是想着就他学习成绩这个分数，我从来回来没有说过他，也没有骂过他，反正就反正，也是挺无奈的。笑笑我。每次其实我我脾气不好， 我打他的原因就是网上写作业太慢了。他们学校的是我们这边就双检政策示范学校。可以想就他们作业很少很少。他能写到十一点，真的是每天都是十一点时候，甚至十二点。 你说呢？为什么要让他写到十二点？真写不完就写不完。每天带去。你跟老师说一下呗，对不对。我说实话，晚上休息总要休息好吧。越是休息不好，精力越是分散，越是到后面越累，越容易拖他。小孩子的睡眠时间比我们要长很多，现在很多孩子缺少睡眠。我们小时候要睡多久？你自己想想看。一天到晚睡都睡不好，早上起来都得哼唧半天。 就这样情况下，让孩子十二点钟睡他，第二天他能不拖吗？他能不熬吗？洗。我跟你说生物钟都老乱了。晚上就是这样子，而且注意力肯定会不集中嘛。 我们家长能保证什么？就是他在家里至少说按时能休息对吧？能正常吃上饭能正常那个一点，作业正常，老师来来说了来干嘛了？我们家长面对压力就面对压力一点，确实也逼了。那正常义务教育不管怎么样他是能享受完的。 对，我现在是我现在的问题，就是想的就是可能以前我跟他爸就是，虽然说成绩是不好，但是我们每天晚上可能也是陪着他写作业，他也很烦我。 我现在跟他爸想的就是退出他的学习，就是这个退出是就完完全全不管他的学习，还是说还是有个什么方法规定的时间内去做，时间一到不管写没写完我们就不写了。压力妈妈帮你去分担， 就你只要你比如说哎，一个小时两个小时的写作时间，你只要这两个小时，你尽心去写，没写完，如果老师明天来找你，确实你也用心去写了，没有偷懒对不对？那我去面对老师，我去什么？因为不是一两个小时都做的完的。你不要以为什么你们陪着你这种家长最恶心的一点什么就你们自我感动。 十一二点了，你父母不睡觉陪着他，那是对他一种折磨煎熬。你自己想想变不变态。孩子是一样这样，睡觉的时候对我以为爱和陪伴，他那孩子多压抑。孩子头都齁秃了你不知道吗。 对，我现在就发现这个问题，这个孩子就是有一点还挺欣慰。就是就是，什么就是他从来没有跟我说过他不想上学。就是我现在才反应过来这个问题。我就是我现在都可以接受他 三十分至四十分了，但是我就想的是怎么样能改变，那能不能提升一点。如果真的没办法提醒，我也愿意接受他。现在我更希望我的孩子能健康一点。挂了啊，趁早接受吧啊。别他妈说了，孩子到青春期出问题，你们真的去那些医院里看看，很多的。 别他妈说了，还在他妈在这里说希望他健康点，你应该怎么做呢？ 同样的哦，如果我们要求孩子每个都要像那样自己那么优秀，那么去逼孩子，你十一二点你跟你跟你跟你老公两个人出去兼下职呗。那有家有有孩子上大学开保时捷过去的，这种孩子算一百分吧。 那你也别开三四十分说让他自己自己坐坐绿皮火车去吧。一个月就就就给那么点那个对吧。你也学学那些家长，你逼逼你自己吧。那孩子也没拿你跟别的家长比是不是。那也没拿 哪里跟谁这些家长比。你何必拿孩子比呢。孩子哪里跟别人比了？如果天天孩子在你嘴边念十一二点，逼着你出去上班，你多挣点钱，你看看人家那个家长一一一个月，你知道给孩子多少零花钱吗？给一百多万呢？王思聪给网红买个包两万呢。妈，你怎么办？ 你有病啊，真是都知道都这样吼。秃了那孩子倒但凡敢讲啊。那差不多行啊，保证他正常睡眠好不好？越是睡眠睡不好，越是学习习惯容易不。那个你都意识到问题了，你不改有什么屁用啊。嫂子在我直播间忏悔来了呢，我希望他健康 拔头发，啃指甲？是啊，有的孩子把那个指甲啃的都秃秃的，啃光了 啊。高中毕完业成绩不好的有些同学都出去留学了 啊，到美国留学了，到澳洲留学了。妈，我也想留学啊，你两眼一空啊，是不是人家没拿别的家长比啊，大家都是一般人的。我真是服了，逼孩子干什么，逼成那样啊。

多动症孩子为什么八岁等于五岁这么幼稚呢？很多家长有疑问，多动症的孩子为什么比同龄的孩子幼稚呢？八岁的多动儿童却仅仅只有五岁的心智，这是真的吗？ 究其原因呢，还要从多动症的本质开始说起。 a d、 h d 俗称的多动症是一种慢性的神经发育障碍，说白了就是孩子神经系统的发育不足。 世界上最著名的 adhd 心理医生之一巴克利博士经常讲到，多动症儿童的大脑前额液的发育会比其他的孩子晚百分之三十左右，所以八岁的孩子却只有五岁的心智水平是真的。尤其是在执行 能力方面，无论是动来动去，即刻不得闲，还是安静的走神着，都是孩子的执行能力障碍导致结果。 如何帮助孩子加强大脑前额叶的发育，快速追上同龄的伙伴？下面讲的这件事情一定要做好，我们要从本质上来解决问题， 那么家庭训练课程是非常有必要的，家长是孩子最好的训练师， a 娃的执行能力的提升需要家长的投入时间和精力。暑假已经过半， 这个假期呢，启智盒子已经带领了三百多名 ay 家长，借助我们线上家庭训练系统的课程，配合专注力 ai 数据系统给出的一对一的训练方案，每个孩子都有自己专属的训 训练方案，每天坚持带着孩子，只需要做十五分钟的训练打卡。通过持续的坚持呢，就会看到 a 娃从量变到质变的这样进步。你会发现孩子小动作少了， 做事不拖拖拉拉磨蹭了，能够控制住自己的行为了，情绪管理也比之前好了，写作业速度快了。 如果你想进一步的了解，可以在评论区回复 ai 系统训练课程，即可免费的领取一份三天训练反馈训练课包。关注启智盒子，我们一起提升孩子的专注力！

我的孩子为什么开窍比同龄人要晚？孩子的开窍晚主要分为三大类，第一，智力开窍晚。第二，态度开窍晚。第三，人际交往开窍晚。智力的开窍晚就 其实主要跟孩子的大脑发育有关，有可能是他大脑发育缺乏营养，因为大脑的发育需要很多均衡的营养，一旦营养跟不上，会限制他的智力发育。同时 有可能他与外界的接触、沟通、交流太少。比如一个人沉溺于手机，他与外界的沟通接触为零，那么他的大脑发育基本是停滞不前。第二，他 态度的开窍。比如孩子为什么不爱学习？因为他没有明白我为什么要学习，我的人生到底有什么意义，学习到底能给我带来什么？如果我们家长在态度上面对孩子进行激 及正面的引导，他的态度转变了，孩子的人生自然也就开窍了。第三，人际交往的开窍。很多孩子在外面面临着各种复杂的人际关系的时候，无所适从， 我们要引导孩子学会如何跟正确的人，用正确的方式来进行交往和相处，什么样的人适合做朋友，什么样的人不能深交，什么样的人可以合作？当孩子明白这些不同的关系正确的处理时，他的人生也就会就此发生转变。 开窍是一个大命题，然而态度、智力和人际交往是最为主要的三个方面。

智力低下，他的学名叫做精神发育处置，他的主要表现是孩子的智力会有一些低下，而且社会适应能力比较差。 那么我们在表现的时候呢，会显现出来是孩子的语言能力差，认知水平低，运动能力差，以及和小朋友的社交互动能力比较差。 那么出现这些情况呢？一般其实在孩子两到三岁进入幼儿园阶段呢，老师就会观察出来，比如说三到四岁的孩子逐渐开始认识数字，哎，我们的孩子总是学不会， 或者是一岁以上的孩子逐渐开始认识到图形颜色，我们的孩子总是教他，他也不会。这时候我们就要考虑是不是存在智力低下的问题， 因为智力低下他会随着年龄增长，与同龄儿童的差距越来越高，因为正常儿童他的发育进步水平是阶梯性的进步。而对于智力低下的孩子。