橡皮筋小车科学书上制作教程

四年级上科学作业橡皮筋驱动小车首先准备好四个瓶盖，两双一次性筷子，两根塑料管，橡皮筋若干。先把一根筷子削出两根细条，用作两个轮子的连接杆，另一根筷子分段坐车身横杆 把另外一双筷子根部削圆，取适当的长度去掉头部尖的部分。 四个瓶盖中间打孔，然后和削好的连接杆装好。将较长的两根和横杆用热熔胶连接 后轮的位置剪下两个短的塑料管粘贴在车架上，后期还要在连接杆上固定个十字，方便挂橡皮筋。 前轮的位置直接粘贴好另一根塑料管， 然后将车轮连接杆穿过去安装好。车轮 调试完成了，我们可以在车轮和连接杆的地方涂上热熔胶固定，这样车的底价就做好了。车架做好看着比较单薄，就用硬纸板简单做了个小卡车， 车架和车用热熔胶固定基本就完成了。 之前忘说了，后轮的连接杆上做一个小的十字幕条，用来缠绕橡皮筋 作为动力，也可以用热熔胶固定来看下效果。

快速助跑，然后撑起杆子，运动员就这样轻轻一跃，跳过了比自己身高还要高出许多的横杆。 同学们，你们知道运动员为什么能跳过这么高的横杆吗？难道是他们有轻功吗？其实啊，是因为他们手中撑杆的帮助。 仔细观察的话，就会发现，运动员们撑杆起跳时，杆子是先弯曲，然后再很快变直的。而在撑杆由弯曲在变直的过程当中， 杆子产生的弹力把运动员弹起来了。杆子弹力越大，他越过横杆的高度也就越高。什么是弹力呢？即撤去外力后， 能使物体恢复原来形状的力，叫弹力。物体形变程度越大，弹力也就越大。在我们的生活中，具有弹力的物体还有很多，例如橡皮筋。橡皮筋是一种用橡胶与乳胶做成的短圈， 若用手拉一拉，会感觉到橡皮筋富有弹性，且适当拉伸后，可以恢复原来的形状。 在橡皮筋的弹性限度内，将橡皮筋拉的越长，他所具有的弹力就会越大。 当然，你可不能使劲拉，如果拉断了就不好了，这可是个危险动作。下面老师教大家利用橡皮筋来做一个橡皮筋动力小车。首先 前准备好小车车轴、车轴套、橡皮筋若干，尺子一把，记录表一份。接着把橡皮筋连接起来，一端固定在车架上， 另一端提前在车轴套边做好缺口，把橡皮筋套在车轴套的缺口上，使得橡皮筋固定在车轴上。注意，橡皮筋套在车架上，稍拉伸后，接近车轴的位置，不要太长，也不要太短， 若太长，缠绕的前一两圈没有弹力，若太短，多缠绕几圈弹力就太强，这样车子容易打滑，打滑的话就可以给小车加上一些重物，但是 这个重物要在实验前就加好，不要在实验的时候再去添加哦。转动车轮，让橡皮筋在车轴上缠绕 看！当我们把橡皮筋往后绕时，松开转动车轮的手，橡皮筋就会回缩， 从而带动车轴向前转动，使小车前进。而当我们把橡皮筋往前绕时，松开转动车轮的手，橡皮筋就会回缩，从而带动车轴向后转动，使小车后退。咱们多试几次玩玩， 这一下跑得远，一下跑得近的，好像跟橡皮筋缠绕在车轴上的圈数有关系，接下来让我们继续探究吧。每四个人分为一组， 一人缠绕橡皮筋和行驶小车，两个人作为测量员，一人作为记录员，接着在小车的车轴上缠绕橡皮筋。为了更加明显的看出小车行驶的距离差，实验的圈数要多圈多圈的加， 注意，橡皮筋是有限度的，不要缠绕过头了，等下崩断了就不好了。 我们先依次缠绕两圈，四圈、六圈，相同的圈数都要实验三次哦。而且每次实验的起点都要一样， 找到终点后，再用尺子测量出距离，并做好记录。注意，小车行驶的距离是小车 前轮从起点到终点的距离，可千万别弄成起点是前轮，终点是后轮喽。通过观察分析，我们知道，在一定的限度内，橡皮筋在车轴上缠绕的圈数多，他的弹力就大， 作用在小车上的时间就长，小车行驶的就远。橡皮筋在车轴上缠绕的圈数少，它的弹力就小，作用在小车上的时间就短，小车行驶的就近。 同学们，你们现在会用橡皮筋来驱动小车了吗？小车车轮和车轴是固定连接在一起的，车轴转动就会带着车轮一起转动，将橡皮筋缠绕在小 车车轮的车轴上，松开转动车轮的手，橡皮筋就会带动车轴转动，这样小车就运动起来了。使车轮转动的力来源于橡皮筋的弹力， 即撤去外力后能使物体恢复原来形状的力，物体形变程度越大，弹力越大。橡皮筋产生的弹力大小会影响小车的运动距离，通过让橡皮筋缠绕不同的圈数，使其产生不同的弹力， 圈数多，弹力大，运动快，距离远。圈数少，弹力小，运动慢，距离近。最后给大家布置三个作业题，一、课后动手做一个橡皮筋动 动力小车，并说说小车车轮转动的力来自哪里。二、橡皮筋在车轴上缠绕的圈数和小车行驶的距离有什么关系？ 行驶方向和橡皮筋在车轴上缠绕的方向有什么关系？三、下课后准备三根细绳，六根橡皮筋，七个质量相同的砝码， 按照如图安装好实验装置，尝试让橡皮筋产生不同的力，并说一说你的发现。 想看完整版视频，请咨询客服购买！

今天教大家自制小车，将小木棍穿过车轴， 装上车轮，安插尾翼，安装尾翼螺旋桨，将皮筋套上， 这样一个小车就完成了绕转尾部螺旋桨，螺旋桨绕五十圈以上，小车可以跑的更远哦，松手看看吧！皮筋受到外力作用， 形状改变，产生一个要恢复原来形状的力，叫弹力，恢复的时候带动风也快速转动，产生向后吹的风，在空气的反作用下便推动小车向前行驶了。思考一下用什么简单的方法可以让小车倒退呢？

赛车比赛现场，只见赛车运动员猛踩一脚油门，赛车如脱缰之野马，飞速向前冲了出去，瞬间就消失在了我们的眼前。 我们知道赛车的主要用途是用来比赛，而赛车在进行比赛时需要保证安全平稳，因此工程设计师在设计赛车时会按照赛车的具体要求进行设计，具有一定的执行程序。 同学们，如果让你们利用这里的材料设计制作一辆车身长度不超过二十五厘米，且只能用橡皮筋或气球做动力的小车，能否使他在五秒内把两块橡皮运输一米远呢？要求在五秒内把两 块橡皮运输一米，这就需要设计制作的小车具有一定的速度，只能选用提供的材料。材料有限，因此在选择材料时要考虑到载重问题、车的动力和所受摩擦力问题。 明确问题后，接着就开始制定方案，针对研究会遇到的问题以及如何解决来制定最优方案。 首先观察小车模型，了解小车的结构和他们各自的作用，并做成记录表， 从而获得我们要设计的小车的基本架构。接下来我们一起讨论确定橡皮筋动力小车的设计方案吧。我们可以选择橡皮筋、硬纸盒、轮子 连接轴、胶水吸管这些材料来制作。根据本次设计的主要任务是五秒内把两块橡皮运输一米远，因此增大动力、减小阻力是我们这次设计小车面临的主要问题。 同学们，你们知道怎么增大橡皮筋动力小车的动力吗？嗯，可以增加橡皮筋的古树，这样弹力就会增加了，但也会存在动力太强，车子一打滑。 为了防止这种问题出现，我们可以适当增加小车的重量和轮胎的粗糙程度，增大摩擦力。另外，我们还可以增加橡皮筋长度，缠绕更多的圈数，这样橡皮筋作用于小车的时间就会更长了。 但因为车身长度的限制，所以不能一味的加长，要考虑有效作用。 我们得尽量让系橡皮筋的点到转动轴的距离长一些，以增加橡皮筋长度。当然，我们还可以增大驱动轮，使得每一圈前进的距离增大。接着我们讨论下如何减小阻力吧。 这个就主要考虑轮轴转动的灵活度了。我们可以用吸管做轴套与车身连接，减小摩擦阻力。最后根据制定的方案就可以做好设计图了。 咦，如果是选择用气球作为动力的小车，又该如何确定设计方案呢？ 我们选择硬纸盒、气球、吸管、连接轴、轮子、胶带、剪刀、橡皮筋这些材料来制作。根据本次设计的主要任务是五秒内把两块橡皮运输一米远。 因此，增大动力和减小阻力同样也是气球小车设计要面临的主要问题。 对于气球动力小车来说，增大动力、延长作用时间可以用大气球或多个气球做动力来解决。但增大动力和延长作用时间对于同一个气球来说是矛盾的。 若喷气嘴大，动力强，但喷气时间就短。若喷气嘴小，动力弱，但喷气时间就长。因此，为了 更好的增大动力且延长作用时间，需要找到一个最佳的配合点，调整好喷气嘴的大小。然而提供的材料中并没有喷气嘴， 我们可以用吸管、橡皮筋、剪刀和胶带自制一个简易喷气嘴，同时用胶带调整喷气嘴的大小。 当然了，减少阻力方面主要还是看轮轴转动的灵活程度。因此，在制作气球动力小车时，轮轴可以用吸管做轴套与车身连接来减小摩擦阻力。 另外，轮子要使用硬质光滑的塑料轮子，一定程度上也能减少与地面的摩擦力呢。最后，根据制定的 方案就可以做好设计图了。最后根据设计图去实施方案即可。小车做完之后呢，需要对整个制作流程进行评估与改进，以便于下次进行优化。当然，关于这两点，我们下节课还会细讲。 同学们，你们现在知道如何设计制作小车了吗？工程设计具有一定的执行程序，在设计制作小车前，要了解设计制作的一般流程，明确问题，制定方案、实施方案、评估与改进。 我们知道动力和阻力是设计小车时考虑的首要问题，并根据这两个问题从提供的材料入手，选择合适的材料来设计方案。 绘制设计图。设计要从实际的用途和需要解决的问题出发，然后进行讨论改进来选取最优的方案。注意了，在小车设计图上标注出主要部位的尺寸，能更为精准的把握好，从而制作小车哦！ 最后给大家布置两个作业题，一、工程师设计实验的基本步骤有哪些？二、下课后根据生活中的材料设计一个制作小车的方案，并绘制设计图，并说一说你制作小车的过程。 不想看完整版视频，请咨询客服购买！

橡皮筋小车用到的材料有齿轮轴、小车螺丝和螺母橡皮筋 实验步骤一，首先将螺丝和螺母固定在车身上，然后把橡皮筋连接起来，一端固定在齿轮轴上，另一端固定在螺丝上。 实验步骤二，转动车轮，让橡皮筋在车轴上缠绕，松开手车轮就会转动。下面我们一起来测试一下橡皮筋小车吧。 总结，拉长的橡皮筋具有能量，释放后可以产生动力。

每天分享不同的科技小手工、小制作，给孩子一个寓教娱乐的不同学习体验，锻炼孩子的动手能力，激发孩子的好奇心和创造力。百说不如一做，欢迎点赞关注分享科技小手工，更新内容。每天不一样，欢迎点评探讨制作技巧和想法。

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