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三年级第六单元单元习作,有没有作文参考呢?我从来不让孩子背作文,是讲思路,指条路呗。三年级第六单元的习作,这真美,是一篇写景文,他的文章结构应该是怎么样的?别害怕说错,跟着我的思路来总分总。一般我都会给孩子规划好 开头,中间和结尾漂亮。开头应该怎么写呢?开门见山,或者是射文去开头像是生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。你发现你周围的美景了吗?很好,中间仔细观察,分为两大块,第一个,这有什么,第二个,他们是什么样的?有花有草, 有小胡,还有树木,很好呀。写这些景物的时候,我们通过颜色、形状、气味、触觉等展开描写动物。写动物是不是围绕着外形和习性来描写呢?这是一篇写景文,即使你要在这里面加入小动物习性,不用写动物部分,略写就可以了。结尾该怎么办? 呼应开头说把感情,这是一个什么地方?有什么令我着迷?这就是我家附近的花园,这里的一朵花,一棵树,一条鱼,都令我着迷,我爱这个美丽的花园,去教你的孩子吧!

这你写的丰田花园?对啊,丰田花园有那么美吗?在我的笔下就是非常美。大家好,这是三年级六单元的作文练习,这真美, 虽说小孩子特别爱玩,但是我最喜欢的还是优美的风景, 风景各种各样,我爱春天的桃花,粉粉嫩嫩。我爱夏天的荷花,活力充沛。我爱秋天的菊花,千姿百态。我爱冬天的梅花,傲然挺立。 在我家的不远处,有一个美丽的小公园,我非常喜欢它。春天,绿盈盈的草芽破土而出,使劲向上钻,小河中长满春水,多么清凉啊! 小松鼠跳下来尝了尝,然后一抹嘴,拍起爪子叫,吱吱吱吱,仿佛再说,这水好甜呐,真好喝。 夏天深夜,茂盛的大树把刺眼的阳光挡住,道路上一片清凉,街上人山人海,也为安检的公园增加了热闹的气氛。秋天,火红的枫叶镀上了一层金色,还说无聊的趴在叶子上 用力一吹,吹起了无数金红色的叶片,就像一张着了火的地毯一样,一直扑到路的树头。 吉祥夜,把头点一点,就迎来了秋的凉爽。冬天,鹅毛大雪纷纷飞舞,到处都是干枯的大树,只有梅花和松柏依然站在那里。湖面写了一词, 冰。好多人在上面穿着冰刀鞋翩翩起舞。小公园的秋天我觉着是最美的。这个时段有好多人去参观落叶林,看看那一抹金黄是否还是那么令人陶醉。 这个小公园真美丽,是和自然生物接近的好地方,是小公园给我带来的快乐。是小公园让我认识了各种各样的动植物,尤其是美丽的风景,这真美! 我的作文字晚了,你喜欢吗?看在我写的很辛苦的份上,请点赞和收藏吧。秋天我红了枫叶,镀上了一层金色红霜,无聊的靠在叶子上,迷人风又一身迷人,吹起了无数金红色的叶片。 那谁谁谁知道你写的那个冰刀还是个是冬天啊,我刚才困得也不行了,死了。快读吧快读吧读吧,是我误会你了,冰刀啊,冬天是不是冰刀冬天, 哎,行了行了行,我错了我错了。快点吧,来准备啊,看我手势。敢不敢,敢不敢!快点看我手势啊。 大家好,这是三年级幼儿园的。

三年级第六单元的习作,这真美,怎样来写?同题目就能进行审题,这真美,这指的是哪里美?美在哪里?这我们可以指公园、草地、森林、果园。主要是你要把它的美写出来, 一定要结合本单元的单元要素,围绕一个意思来写,事物比较提倡的结构就是总分,总的结构, 先总写你这处景物具体美在哪里,然后再分别的写他每一处的美感,最后结尾表达你的喜欢和赞美之情。写他美在哪里的时候,可以写自然景色和人文景色。 自然景色就是我们平时所看到的花草树木,大山大河。人文景色指的就是人的活动。这是一篇写景的文章,你就要有一定的写作顺序。写作 顺序可以分为两大类,时间顺序和空间顺序。空间顺序就是可以从上到下写,可以由远及近的写,或者以你视线转移的顺序来写,你看到什么就写什么。还有一种就是时间顺序,常见的有春夏秋冬, 从早到晚。你要把你这篇文章写生动了,还要注意一些写作方法,写作的时候你可以用动静结合的写作手法, 还有结合感官、视听秀出,这样会让你的文章更加的生动。还可以用一些修辞,比如说比喻、夸张,拟人,排比, 结合一个具体的例子给大家讲一下详解。家乡的公园,开头可以用一个比喻式的开头,我最喜欢家乡的公园,他一年四季风景优美,像一幅色彩斑斓的画卷,让人流连忘返。他一年四季风景优美, 这就是一个中心句,春天的公园是一个充满生机的乐园,这又是一个本自然段的中心句,结合春天具体的事物,小草大树的变化,春雨怎么落下来,怎样的滋润万物。你还可以写一些声音,小鸟在林间穿梭跳跃着, 叽叽喳喳的叫着,仿佛在给万物报喜。春天到了,夏天的公园就是一个热闹的舞会,花儿们开始浓妆艳抹,争奇斗艳的开放,在微风中跳起妖娆的舞蹈,互相比美, 柳条在微风中浮动,仿佛是这场舞会的音符。公园里的小河叮叮咚咚的留着,奏响了这场舞会的乐曲,既有比喻,又有拟人的修辞,还能体现夏天的美。秋天的公园就是一幅色彩斑斓的画卷。秋天的树,树的颜色怎么样 的变化?火红的枫叶随风招展,银杏树叶像金黄的小扇子,扇走了夏天的炎热,片片落叶随风飘下,像一只只随风起舞的蝴蝶,美丽极了。 可以描写一下秋天争奇斗艳的菊花,菊花不同的姿态,不同的颜色,用具体的语言给描述出来。冬天的公园就像一个洁白的仙境, 一场大雪下来,给公园盖上了厚厚的棉被,树枝上那点点积雪呀,就像一个妖娆的老妇人,带着雪白的头花。这时候你还可以加入一些人文景色,人们穿着厚厚的衣服,戴着口罩,小心翼翼的在公园里走动,更加充满了动感。 这样,你借助一年四季不同的景色和特点,把公园一年的四季的美展现出来,然后结尾表达你的热爱和赞美之情。这篇作文学会了吗?学会了,给吴老师点个赞!