同学们好,我是房山区良乡中心小学的冯老师,今天我们一起来学习光的传播方向会发生改变吗? 在前面的学习中,我们研究了光的传播方式,让我们一起再看一下上节课的实验现象吧。 我们可以很清晰的看到,光线是直的,说明光在空气中沿直线传播。光在水中的传播路线是怎样的呢? 让我们一起看一看。我们可以很清晰的看到,光在水中的传播路线是直的, 光在空气中沿直线传播,在水中也沿直线传播。那你想一想,光从空气进入水中传播的路线会发生改变吗? 相信同学们都有自己的猜想,让我们分享几位同学的想法吧! 第一种想法,光从空气进入水中传播的路线 不会发生改变。理由一,以前学过光誓言直线传播的,即使进入水中也不会发生改变。 理由二,空气和水是透明的,光从透明的空气进入透明的水中传播的路线不会发生改变。 第二种想法,光从空气进入水中传播的路线会发生改变。 理由一,空气和水是两种不同的物质。理由二,以前玩过把吸管一端放进水中的游戏,发现放进水中的吸管好像断了 一样,和空气中的吸管不能对接在一起。因此他认为光照到水面后,先向前平移,然后进入水中,与原来的路线保持平行。 同学们大胆的分享了自己的想法,并说明了理由,你和他们的想法一样吗?我们可以通过实验收集证据进行分析得到答案。 为了看清楚光的路线,我们可以选择激光笔和水槽进行实验,为了让大家看清楚, 老师选择的是绿光激光笔,如果你们也做实验,可以选择红光激光笔,无论哪一种激光笔的光线都非常强,禁止照射自己或他人的眼睛。 同学们,让我们仔细看看这个实验吧! 老师把视频截图放在这里,同学们,咱们一起想一想,在这个实验中,你分别看到了什么现象? 我们看到了光在水面发生偏折,看到了空气和水的存在,看到了光从空气斜射进入水中。 那同学们,请你想一想,哪一个是主要现象呢? 对,光在水面发生偏折是主要现象。那你们认为 哪些雨光的偏折有关联呢?似乎听到同学们在说空气和水有关联, 光从空气斜射进入水中有关联吗?请你在后面的观察中好好关注他。 请你记住,光在水面发生偏折,空气、水光从空气斜射进入水中都很重要。让我们换个角度再看一看, 光在水面发生偏折没有?的确发生了,空气在不在,水在不在 都是在的。是不是光从空气斜射进入水中呢?也是的, 光从空气斜射进入水中再次出现了。此时你能分析一下光从空气斜射进入水中重不重要呢? 如果光只在空气中传播,或者只在水中传播,不会发生偏折, 只有光从空气斜射进入水中才会发生偏折。很重要。 让我们换个角度再看一看,你能 能自己分析这四个方面是否存在吗?相信同学们都发现了,光在水面发生偏折,空气、水光从空气斜射进入水中都是存在的。 我们观察了三组实验,对比三组实验,你有什么发现吗? 我们发现光从空气进入水中传播的路线发生改变, 都看到了光从空气斜射进入水中,光在水面发生偏折,想到了光发生偏折与空气和水两种 物质有关系。那么我们就说光从空气斜射进入水中时,光的路线发生的变化叫做光的折射现象。 刚才我们发现光从空气斜射进入水中会发生折射现象,你还想做什么实验试一试呢? 老师给大家一点提议,我们少说一点,先把空气固定下来,你还想做什么实验? 老师收集了一组同学的想法, 他们组想研究光从空气斜射入洗涤灵,光从空气斜射进入白醋,光从空气斜射进入茶水,光从空气斜射进入红糖水, 光从空气斜射进入这些物质会发生什么现象呢?请看老师的实验。 同学们仔细观察光从空气斜射进入洗涤灵发生了什么现象? 我们发现光从空气斜射进入洗涤灵,光的路线发生变 化,出现了折射现象。光从空气斜射进入白醋发生了什么现象?你可以把自己的想法小声说一说。 我们发现光从空气斜射进入白醋,发生了折射现象。 光从空气斜射进入茶水发生了折射现象。 光从空气斜射进入红糖水发生了折射现象。通过观察,我们发现光从 空气斜射进入水、洗涤灵、白醋、茶水、红糖水这些透明或半透明的物质能发生折射现象。 那么光从这些物质斜射进入空气会发生什么现象呢?请你自己来观察。 通过观察,我们发现光从水洗涤灵、白醋茶水、红糖水这些物质斜射进入空气,也能发生折射现象。 通过前面几组实验,你能发现什么规律吗?我们发现 光从一种物质斜射进入另一种物质时,传播的路线会发生改变,发生折射现象。在我们的生 生活中还有这样一种现象,把一支铅笔倾斜放入水中,铅笔看起来好像折断了一样,这也是光的折射现象。 光通过了空气和水两种物质,使我们看到的景象发生变形,水中的铅笔实际上并没有折断,你能迅速指出水中铅笔的位置吗? 相信同学们都没问题。再来看 方形鱼缸里有一条可爱的小金鱼,怎样调整你的观察角度,使鱼缸 里的一条鱼看上去是两条呢?这可真是有难度的问题,家里养鱼的同学可以自己观察试一试,没有养鱼的同学也不要着急, 找一个方形透明容器,在里面倒入水,放入一个小物件,也来观察看一看吧。 同学们,观察好了吗?让我们来看一位同学的做法吧。 先从看到一条鱼开始,慢慢移动到鱼缸的一个棱角,这样就能看上去是 是两条鱼。这也是光的折射现象,利用光的折射还可以变小魔术呢,你们想学吗?变魔术需要这些材料。 一枚硬币,一个玻璃杯,一瓶水,请看老师的操作。在桌子上平放一枚硬币,把一个透明的玻璃杯压在上面, 从正上方看能看到这枚硬币。调整观察位置,从侧面看也能看到这枚硬币,好保持你的位置不变。不要动,把水倒入 杯子中,看看会有什么奇迹发生呢? 咦,杯子底部的硬币不见了,硬币真的不见了吗?拿开杯子看一看吧! 同学们,这个魔术你学会了吗?可以表演给你的家人看,并向他们解释其中的道理。通过本节课的观察和实验,我们认识了光的折射现象。那么 光从空气斜射进入玻璃等其他透明物体会发生什么现象呢?请同学们和老师下节课一起来研究。 我们需要准备这些材料,剪刀、铅笔、火柴、两角器、圆规、彩色铅笔、白色硬卡纸。 今天的课就到这里,同学们,再见!
粉丝11.9万获赞35.3万

在透明塑料盒中加入一半水,水中加入极少量的淀粉,搅匀。 塑料盒上盖一张纸,点燃现香, 把线箱放进塑料盒,等待让烟充满塑料盒。 通过实验我们发现,光从空气摄入水中,传播方向会发生改变。光从一种介质设进入另一种介质时,传播方向会发生改变。



同学们,你们有没有注意过这样的现象,当筷子斜插入水里时,看起来好像是折了,这是为什么呢? 我们来做个实验,探究一下光从空气进入水中会发生什么变化。 我们用激光笔垂直向水中照射,这时光线由空气进入水中,光线还是一条直线,没有发生变化。 我们用激光笔斜着向水里照射,这时 我们发现光线由空气进入水中,出现了折断现象。 这是因为光从一种物质斜射进入另一种物质时,传播方向会发生改变,从而使光线在不同戒指的交界处发生偏折,这种现象叫折射。 我们看到的筷子折了,就是由于光的折射现象而引起的。 这个鱼缸里只有一条鱼,但是我们从特定的角度看,能看到鱼缸里是两条鱼。游泳池的水很深,可看起来却比实际上要浅。 同学们注意观察生活,我们就会发现很多由于光的折射而引起的好玩的现象。



