哈喽,同学们大家好,欢迎来到同步小学语文课堂,我是你们的青青老师,这节课我们要来学习的是六年级上册第十八课,只有一个地球, 我们这个地球啊,真是太可爱了,同时他又太容易破碎了。 这是一位宇航员在遨游太空目睹地球时发生的感叹,为什么要发出这样的感叹呢?让我们一起走进课文去看一下吧。 我们先来看一下这篇文章中的生字,莹,晶莹的莹,他的部首啊,是草字头,在写的时候注意这个点,可不要丢失喽,丢失 吃了就不对了。下面果包裹的果,这个字稍微有一点点难写,他是将一个衣服上下拆分开,中间裹上了一个果子, 插在了中间来写,对不对?所以我们在写的时候啊,要将这个果子写的稍微的小一点,下面的撇和捺要舒展。果包裹的果裹住的果, 下面蓝,篮球的蓝,注意,我们要将它与这个蓝天的蓝 区分开,要将这两个字区分开,这是篮球的篮,篮子的篮。上面这个呢,是蓝天的蓝,蓝 蓝色的蓝,部首不同,它表示的意思也是不同的。下面矮 这个字啊,是上下结构的字,非常容易写错,有些同学会把它写成左右结构,注意槽,字头一定要包住下面的言字旁哦, 他是上下结构的,那么在写的时候啊,也要注意,这里,先写里面的小人,再写下面的竖折,记住了吗?可爱的矮 资,资本的资,资产的资,上下结构这个贝啊,如果我要将它换成一个女,就变成了姿势的资,矿,矿石的矿,它是左右结构十字旁的,非常 好写,相信同学们都不会写错的。下面慷慨这两个字啊,可以连在一起讲,他们都有共同的部首,都是竖心旁的。我们经常将这个词语来形容,那些比较大方,比较不 吝啬的人,是不是非常慷慨了。那么在写的时候啊,一定要注意下面的内容,要写的稍微紧凑一点。那凯呢,他是一个左中右结构的字,这边啊,注意不要把他封口了,不要把他 封口啦,这里一定要注意不可以封口。那么下面的贡,贡献的贡,它上面是一个工作的弓,下面是一个背,要把这个弓 横写的稍微长一点才会好看。烂,泛滥的烂, 滥用的烂,这个烂的这一部分好像和蓝天的蓝,蓝字的蓝这一部分都是一样的,对不对?换部手就可以变成另一个新字了, 泛滥的滥,滥用的滥。好,再来看下一页,基础的基,基本的基,下面的木字地是他的部首,撇捺要写的舒展才会好看。 目睹的赌,这个赌啊,用来形容人眼睛看到的东西,所以他是木字旁的,不要写成日字旁喽。我们再来读一下这篇文章中出现的词语, 经营摇篮,小孩子睡的摇篮,摇篮壮观 和矮。这个词语啊,多用来形容长辈或是老年人,他的态度非常和善,资源有限, 矿产无私,慷慨,节制,节制就是稍加控制的意思,枯竭,贡献,毁坏,滥用,就是随意的去使用 生态。设想,设想,我们假设一种场景去畅想一下设想,例如基地,目睹子孙。好,再来 看一下这篇文章中出现的多音字,我们别无去处,这个处啊,他还有一个读音,读作处处理。那么处呢,我们可以说处所,是不是来看一下 例句,垃圾经过分类处置后,原来脏乱的小乡村发生巨大变化,处处都给人留下清新洁净的印象。 再来看一下这篇文章中的词语理解。遨游,我们经常说遨游太空,遨游四海,那么遨游啊,有漫游游历的意思。恩赐, 古时候啊,经常说帝王赏赐给夏臣的东西就叫做恩赐了。那么现在呢,来用它来指 因为怜悯而给予的一些施舍,叫做恩赐。那么资源呢?是指生产资源或是生活资源的这些天然的来源。文章中指的是地球能够给人类提供的一些 可以利用的东西,叫做资源。这种资源有很多很多种。那么慷慨呢,有大方不吝啬的意思。枯竭,他指的是一些呃,水啊,或是一些资源啊,他干涸了,断绝了,用尽了的意思。在本文 中指的是资源用尽。我们平时经常说,哎呀,这口井,这口井里的水啊,即将枯竭了,说的就是井里面的水即将用完了,即将断绝了。 我们再来看滥用,它指的是不加选择,不加节制,随意的去用,肆意的去用。 威胁呢,指的是用威力去逼迫或是动吓,使人屈服。这里呀,也只遭遇到了危险。映入眼帘,是指进入了视线。 我打开窗户,一片绿色。映入眼帘就是我打开窗户看到的。先进入视线的就是那满眼的绿色,和蔼可亲,用来指 长辈或是老年人。他和善温和的态度非常的平易近人,别无去处,是再也没有其他的去处了。 那么我们再来看看这篇文章中的近反义词,慷慨,他的近义词大方。反义词呢,当然是另色小气啦, 和蔼可亲。他的近义词是和颜悦色,平易近人,都是可以的反义词呢,那就是冷若冰霜。我们再来看看这篇文章中有一个 表示对人态度温和的词语,和蔼可亲对不对?那么我们再想一想,还有哪些词语表示的意思和他相同呢?看看老师找到的,温文尔雅, 平易近人,热情大方等等都表示了这样的意思。那么同学们你再找找除了这些以外,还有没有表示人他 态度温和的成语呢?可以把它记在书上。好了,同学们,现在请同学们来大声朗读一下这篇文章读的过程中啊,要想一想文章写了些什么呢? 读完了吧,来我们一起来看这篇课文啊,向我们介绍了地球虽然很美丽,但是在宇宙中他是那么的 渺小,他所拥有的自然资源是有限的,科学家已经证实了,那么除了地球呢,没 没有另外一个适合人类居住的星球了,也说明了保护地球是那样的迫切, 那么也提醒我们要精心保护地球,来造福我们的子孙后代。那么同学们,这节课我们就先学到这了,下节课我们接着来学习这篇文章吧,同学们再见!
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同学们大家好,我是满分老师,我们一起来梳理六年级上册第十八课只有一个地球这篇课文的关键信息,这是一篇说明文,因此我们在学习的过程之中,要特别留心文中使用了哪些说明方法。 在第一自然段,作者向我们介绍,整体介绍了地球的形状和颜色,还把地球比作了人类的母亲。这在说明文之中是打比方的说明方法告诉我们地球十分美丽。 而从第二自然段开始,作者使用了一些中心句,让我们能够清晰的了解他想表达的信息。比如第二自然段,作者说地球是渺小的,地球的半径是六千四百千米左右,这数字已经很大了,但为何还是渺小的呢? 一位作者在这里使用了一个作比较的说明方法,他是同茫茫宇宙相比,地球依然是渺小的。 第三、四两个自然段,告诉我们地球的自然资源是有片的,使用了举例子列数字的说明方法。第五、六、七、三个自然段,告诉我们人类是不能移居到别的星球上去的,这一部分使用了列数字,还有 举例子这样的说明方法。文章的第四大部分,也就是第八自然段,说我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了, 哪里体现出地球的可爱呢?当然是第一自然段,说地球是美丽壮观和海可亲这样一个美丽的星球,为什么说他容易破碎呢?因为地球是 渺小的,自然资源也是有限的,被破坏之后不能移居到其他的星球上去,因此说地球太容易破碎了。 在最后的一个自然段,作者使用了两处假设,如果他被破坏了,我们无处可去,如果地球上的各种资源都枯竭了,我们也很难从别的地方得到补充。 最后向大家发出了呼吁,我们要精心的保护地球,也要保护地球的生态环境,这样才能让地球更好的造福于我们的子孙后代吧。好,我们再和老师一起来学习本课的生字, 老师在手写笔记之中已经对生字进行了整体的讲解,我们关注几个地方生字, 他是双偏旁,上面的草字头和下面的玉都是偏旁部首,在我们学习的时候不要忽略,我也是两个偏旁,上面的点横还有上下组在一起,衣服的衣都是偏旁 共字,他上下两部分都是偏旁,因此我们要关注这这次生字之中的三个多部首的字。 除此之外,老师还从多音字、词语文学常识、文章结构和重点问题进行了梳理。比如在这里老师就说了,咱们常见的说明方法有哪些呀?列数字作比较,打比方, 举例子,在文中都出现过了,除此之外还有分类别、下定义、画图表、魔状帽等,在家可以在今后的学习之中慢慢积累。

六瓣花教程,气球充气尾部由七指左右做三指宽的环炮,一共做六个, 做完以后裘皮缠绕几圈,防止漏气, 调整一下形状,拿一颗小球球缠绕上去, 绿色气球杆气两指拧一个三指宽的单炮,再来两个环炮做叶子,调整一下形状就可以啦。