拔尖人才培养什么意思

拔尖创新人才培养最全的一个总结视频，大家请收好今天我们的这个教育观察呢，主讲这个话题， 我们都知道啊，现在这个提倡拔尖创新人才培养，那么我们很多的考生和家长呢，都非常关注啊，我们孩子如果要成为一个拔尖创新人才，我们应该怎么样去啊，通过什么样的路径啊，去 达成这个目的呢？今天啊给大家介绍五点，这五点呢是我们中国目前为止拔尖创新人才培养的五项政策。 首先第一点，少年班，我们国家拔尖创新人才培养的模式的改革探索呢，最 初是源自于我们高校的自觉行为，那那么起步于一九七八年的时候，我们中国科学技术大学少年班啊，就开始了培养八间创新人才的首次探索。 所以呢，如果你想啊，你的孩子在很小的时候啊，初中的时候，就有一个非常非常高的天赋啊，天分表现的非常突出，那么你可以考虑一下这个少年班， 那么类似的这个少年班呢，还有西安交通大学和东南大学这两所学校开设。那么第二个拔尖人才培养的模式啊，是重点大学的创新班和实验班。那么当少年班出现之后 啊，很多的英才班呢，创新班呢，实验班的模式也相继出现，比如说北京大学，清华大学啊，他的开设了数学英才班，他的招生范围呢，前一至高二的学生，并以综合测试，专业测试为主要的录取依据。 清华大学呢，进一步推出了邱晨同数学科学领军人才培养计划， 那么这个计划的话呢，是进行本博贯通培养招生的对象呢，进一步潜移至初三的学生，全国统一高考呢，不再作为我们的选拔的环节。 二零二二年呢，西湖大学正式启动了本科创新班的改革试点，首届面向浙江招收高二 高三的考生。那你看，不再把高考作为拔尖创新人才培养的一个选拔的唯一依据了啊，所以这点非常重要，如果你家孩子啊，这真正是有天赋，有兴趣啊，非常的拔尖，你可以考虑这第二点， 第三点呢，就稍微有点中规中矩了，叫基地班一点零二点零计划。 那么在国家层面上啊，前面我们讲到的是高校层面，现在是讲国家层面，国家呢，为了回应钱学生之问，教育部在二零零九年 出台了基础学科拔尖学生培养实验计划，这个计划呢，被称为拔尖计划的一点零版本，围绕着数学、物理、化学、生物和计算机五个专， 选择清华大学、北京大学、浙江大学、复旦大学、南京大学等等十九所大学进行试点。那进行一个基础学科拔尖人才培养的一个专门通道的培养的路径的这样一个试点。 那么在二零一八年的时候呢，教育部六部门在前面十年探索的基础上，又启动了拔尖计划二点零版本， 那么实施的范围从原来五个专业，扩大到基础理科、基础文科、基础医科领域，两年领选出六十所高校，建立了一百九十九个基地。 那选拔培养评选环节啊，提出了更明确的要求啊，这样的话呢，为我们这个更进一步的培养创新拔尖人才呢， 提供一个制度的保障。第四种情况也是大家很熟很熟悉的，叫枪击计划， 二零二零年的教育部又在全国三十六所高校四点实施强击计划，后面又增加了三所啊，那么这个强击计划呢，是和高考同步啊，然后呢，使得我们的这个基础学科拔尖人才啊，培养的这个整个呢又上了一个新的台阶。 这个强级计划我们在这里就不就做介绍，我们有专题来跟大家做介绍。这前面四点，从学校的自发行为到国家层面上的行为， 那么我们接下来讲第五点，可能很多人会选择性忽略掉。第五点呢，就是国家在这个选拔人才上面做了很多的这样的一个安排，包括我们高校也做他人。 那么第五点讲的是什么呢？是我们国家哎，开设创办新建新型的研究型大学。 那么这种新型的研究生大学呢，和以前的研究生大学有点不一样，比如说南方科技大学，上海科技大学， 那西湖大学啊，包括现在正在筹办的雄安大学，大湾区大学，中山科技大学，宁波东方理工大学啊， 哎，滨州理工大学，什么福耀科技大学，中国科学院，深圳理工大学啊，深圳海洋大学，这些学校的话呢，都是一些非常优质的啊，这个社会机构也好啊，社科院啊，或者是中国科学 大学，以及我们比较有钱的省份啊，他们进行的一个探索， 这种新型的研究性大学，每个学校的办学思路，包括他们选拔人才的方式， 包括他们在培养的机制上面都会有创新啊，这个呢我们就不去展开，所以这是我们目前给大家展现出的五种啊，非常不一样的这个八间人才培养的 这个形式。那么这五种形式的话呢，大家可以根据自己的需要啊，根据自己孩子的情况进行选择性的适配啊。我觉得呢，我们通过这个视频，把我们中国的拔尖创新人才培养的整体的思路方法途径 给大家讲清楚，大家再去做适配的话呢，相对来说可能会更有思路。好，今天我们这个呃拔尖创新人才培养的五种形式啊，跟大家分享完了，嗯，大家如果哈哈觉得好的话呢，记得在我的视频下方帮我 点个赞啊，转发分享一下，谢谢大家。勋哥教你填志愿，让资源填报变得更容易，每天的教育观察给大家每天不同的收获，谢谢大家。