刺猬的帽子又回来了写话怎么写

小朋友们大家好，我是丽丽老师，欢迎大家走进我的语文课堂。这一堂课老师要给大家讲解的，看图写话，内容是帮小刺猬拿帽子。 请同学们认真观察一下这一幅图片，看看图片上都有哪些小动物呢？好，有小猴子，还有小刺猬。那这四幅图片主要讲了一件什么事情呢？ 你看，小猴子和小刺猬在散步，突然一阵大风把小刺猬的帽子吹到了树枝上，然后呢，哎，小猴 猴子爬到了树上，帮小刺猬把帽子剪了下来。好，那我们来认真观察一下每一幅图片。首先请同学们看到第一幅图片， 你看图片上都有什么呢？啊？有小猴子，还有一只小刺猬， 他们在哪里呢？好看，是这里呢，有这么多的树，我们呢，可以想象一下，他们呢可能在森林里。他们在森林里干什么呢？ 啊？你看他们在森林里散步是不是？好，那我们来认真的观察一下他们的表情啊，你看小猴的 表情是怎么样的？哎，很开心，好看去呢，他们一路上是有说有笑的。那我们来重点观察一下小刺猬的外形啊，你看小刺猬今天带了一顶什么样的帽子呢？ 粉红色的帽子，看去很漂亮啊。那我们来写一写， 一天早上，天气晴朗，小猴和小刺猬一起在森林里散步。你看，第一句话就交代了时间是什么时候呢？一天早上， 哎，最近的天气怎么样呢？啊？写一写，天气晴朗，人物都有谁呢？ 有小猴子，还有小刺猬，他们在哪里呢？在森林里。他们在森林里干什么呢？在森林里散步。好，那我们再来写一写小刺猬的外形啊， 你看小刺猬呢，今天打扮的特别漂亮，头上戴着一顶粉红色的帽子，他们一边怎么样的散着步呢？ 我们可以用上这种好词啊，看起来很悠闲啊，我们可以说悠闲的散着步，一边怎么样的聊着天呢？可以看他们表情很开心啊，一边开心的聊着天，我们可以用上 一边一边啊这样的词语。好，那我们来看到第二幅图片，突然一阵大风吹过来啊，你看这个风把小刺猬漂亮的帽子吹到了哪里呢？ 好，我吹到了一棵大树上面。那我们来看一下小刺猬的表情是怎么样的呢？ 啊，我看书很着急啊，你看呢，嘿嘿，嘴巴呢张的大大的啊，哎，记得呢，不知道该怎么办才好啊。好，那我们来写一写。 突然，哎，刮来了一阵大风，我们想象一下风的声音是怎么样的呢，是不是这样子的， 是不是这样子呼呼的风声，那他们也可以写一写啊， 哎，呼呼，一阵大风刮来，把。小刺猬什么样的帽子呢？我们可以写一写啊，哎，心爱的帽子，或说，哎，小刺猬崭新的帽子啊，吹跑了，帽子挂在 了什么样的树枝上呢？哎，同学们看一下，这个树枝比这个小刺猬哎，看上去呢，很高，对不对？那我们可以写一写啊， 挂在了高高的树枝上，小刺猬抬起头啊，你看小刺猬的表情是怎么样的呢？ 哎，看去很焦急啊，那我们可以写一写，焦急的望着树上的帽子，急的团团转， 那小刺猬呢，看自己帽子吹跑了，这个时候，嘿嘿，看去呢，可伤心了啊，他伤心的哭了起来啊，可伤心了，他会怎么说呢，他们可以发挥自己想象来想一想。那小刺猬呢，可能伤心的哭着说， 啊，这可是我新买的帽子呀，怎么办呢怎么办呢？哎，这个时候呢，小刺猬急的呢，不知道该怎么办才好，那这个时候呢，哎，跟他一起散步的小猴子，他可能会怎么安慰 小刺猬呢？好，他可能会说啊，小刺猬，你别着急。那你难道忘了吗？啊，我会爬树呀，哎，我跟你呢，爬到树上把这个小帽子给拿下来， 于是你看这小猴子快速的爬到了树上，我们来重点呢，观察一下小猴子动作是怎么样的，你看他一只手紧紧的抓着树枝，另一只手，哎，伸出手呢去怎么样？哎， 拿帽子，你看他的脚是站在哪里的呢？哦，站在树枝上的啊，他的表情是怎么样的呢？哎，眼睛呢，瞪的大大的盯着这个呢，帽子 好看，看上去呢，小心翼翼的对不对，非常的小心啊，你看这个树枝呢，这么细啊，要是呢站不稳可能就会摔下来，所以说呢，小猴子啊，站的呢，哎，可稳了，那我们来写一写。 小猴子急忙安慰小刺猬说，啊，我们呢可以写一写小刺，小猴子呢会怎么安慰小刺猬呢，我们可以发挥想象啊，来说一说， 别着急啊，你难道忘了吗，我会爬树呀，啊，我去能帮你拿下来啊，这可能是小猴子啊，小猴的语言，于是小猴子飞快的什么上 了树呢啊，我们可以用上这种动词，爬上了树，小猴子小心翼翼的啊， 我们可以用上这种成语啊，用这种好词小心翼翼形容呢，这个小猴子啊，你看取帽子的时候呢，非常的小心啊，哎，小心翼翼的，什么树枝呢，好踩着树枝， 怎么呢，可以用上这样的动词啊，一手呢，紧紧的，你看紧紧的怎么样？哎，抓着这个树枝，伸出另一只手去，怎么样呢？去拿帽子， 小猴很快就怎么样了呢，好，就取回了帽子。那同学呢， 可以用上这一系列的动词啊，哎，把小河动作写准确了。 我们来看到第四幅图片，你看小猴子啊，帮小刺猬最终能把帽子怎么样拿下来了，那我们来看一下，哎，小刺猬的表情是怎么样的呢？啊，眯着眼睛的啊，眉开眼笑的，你看 他手是怎么样的，好高兴的，手舞足蹈的啊，又蹦又跳的，可开心了啊，你看小猴子看起来也很开心，因为呢，他帮助了小刺猬啊， 所以他姓呢，也感到很开心。那我们来写一写，接着小猴，哎，慢慢的 好，我们可以用上这种好词，慢慢的从大树上滑了下来， 把小红帽递给了小刺猬，小刺猬看着什么样的小红帽呢？哎，失而复得的小红帽， 朋友们可以用上这种好词，因为这个帽子刚刚被风吹走了，是小猴子帮忙重新拿回来的，所以叫失而复得的小红帽。你看小刺猬的表情是怎么样的， 高兴的，手舞足蹈，小刺猬会怎么说呢？哎，他会感激的说，啊，说什么呢？朋友们可以发挥想象来说一说。他可能会这么说，小猴哥 哥，真谢谢你啊，这是咱小刺猬的语言，那小猴子会怎么说呢？哎，小猴子听了可能是美滋滋的啊，很开心对不对？那我们可以写一写小猴的语言啊， 小猴呢，美滋滋的，他会说什么呢？啊，不用谢，不用客气啊，我们是好朋友，应该互相帮助。好，那这篇作文就写完了，我们一起来看一下啊，我们可以怎么来写呢？ 帮小刺猬拿帽子一天早上，天气晴朗，小猴和小刺猬一起在森林里散步，小刺猬打扮的特别漂亮， 头上戴着一顶粉红色的帽子，他们一边悠闲的散着步，一边开心的聊着天。 突然呼呼一阵大风刮来，把小刺猬心爱的帽子吹跑了， 帽子挂在了高高的树枝上，小刺猬抬起头焦急的望着树上的帽子，急的团团转，好伤心的哭着说，啊，这可是我新买的帽子呀，可怎么办呢？ 好，那我们来看一下啊。接着呢，小猴子急忙安慰小刺猬说，别着急，我会爬树，我去帮你拿下来。小 猴子飞快的爬上树，小猴小心翼翼的踩着树枝，一手紧紧的抓着树枝，伸出另一只手去拿帽子，小猴很快就取回了帽子， 接着小猴慢慢的顺着大树滑了下来，把小红帽递给了小刺猬。小刺猬看着失而复得的小红帽，高兴的手无足的。小刺猬，感性的说，小猴哥哥，真谢谢你。 小猴子美滋滋的说，不用谢，我们是好朋友，应该互相帮助好。最后呢，老师再给大家来梳理一下本节课 的知识重点，我们呢，可以在文章的开头简单的介绍一下。故事的起因就是小猴子和小刺猬在散步的时候，小刺猬的帽子被风吹走了，中间呢，详细故事的经过啊， 正当当小刺猬很着急的时候啊，小猴子呢主动啊，微笑，刺猬呢，爬上树去呢，把帽子给拿回来了啊。 我们可以呢，用上这一些动词，爬，踩、抓，拿、取啊，用上这些动词。哎，想起了小猴子拿帽子的经过。最后呢，再总结一下故事的结果，小刺猬很感激小猴， 猴子为他取回了帽子。好的，今天这一堂课我们就上了这了，小朋友们，你们都学会了吗？我们下节课再见。

看图写话，小刺猬的新帽子一天，小猴子和小刺猬一同去散步，小刺猬带着一顶漂亮的新帽子，那帽子是红色的， 帽子上面绑着一条黄色的丝带，别提多好看了。突然一阵风吹过，把小刺猬的新帽子吹到了一根树枝上，小刺猬很难过，那可是他又攒了一年多的零花钱买到的呀。 小猴子看到好朋友这么难过，就爬上了这棵树，把好朋友小刺猬的新帽子 从树枝上取了下来。当小猴子把帽子递给小刺猬的时候，小刺猬兴高采烈的说，谢谢，谢谢，谢谢你，小猴子。小猴子说，不用谢，不用谢，你是我的朋友，我帮助你是应该的。他们都开心的笑了。