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在这一单元,我们学习了许多的神话故事,那你知道神话故事有哪些特点吗?今天呢,我们一起来和同学们交流一下,来到语文园第四交流平台,在语文园第四的交流平台呢,这三位小朋友已经开始了激烈的讨论, 他们讨论的就是神话故事的特点。第一位小朋友说神话充满神奇的想象,像盘古开天地,女娲补天, 让我赞叹不已,那我们就去回忆下盘古开天地和女娲补天这两课的内容。通过古人想象天地是巨人盘古劈开了宇宙,头顶天,脚踏地,站在天地中间无数年而形成的故事,是不是非常的生动有趣,而且他还会随着 天地的身高变厚,他的身体呢也会跟着长高,这一奇特的想象呢,是非常的神奇的,丰富的, 但看起来是不是非常的荒诞呢?有没有人会随着天地的升高和加厚而身体长高呢?而在女娲补天这一刻当中呢,女娲又看到自己所创造的人类生活在水深火热之中,所以他要决定补天, 可是天那么辽阔那么大,怎么去补呢?从各地捡五色的石头,炼成石浆,然后将天上的窟窿修补好,后来又怎么样,怕天去再坍塌下来, 断龟族撑天,然后杀黑龙,震慑其他的野兽,最后烧炉为赌地分,这是不是都是我们无法想象的?这一想象和幻想更是增加了这一神奇故事的多样性, 那想一想也是非常的荒诞,乌龟的脚怎么能够撑起天来呢?但是这都是我们 所看到的表面现象,在实质呢,都是非常朴素,真实生动的一些内容表现的体现的都是盘古和女娲的善良,以及对人类的关爱之情。 所以啊,从这两篇课文当中,我们就能够感受到这些神话的神奇之处,又有丰富的想象,他的题材又非常的广泛。 那么第二位小朋友,他说神话中很多人物个性鲜明,如精卫,坚韧执着。普罗米修斯,勇敢不屈。 感受神奇的想象和鲜明的人物形象,是不是我们这一单元重要的阅读要素?那在你心目中的盘古,他是一个什么样的人呢?是不是将他鲜明的人物形象我们要总结出来,他既雄伟又高大,又有毅力,还有着神奇的力量,具有开创精神,又勇于奉 精卫呢?面对那么大的困难,不怕吃苦,坚持不懈,勇于挑战,坚韧执着。普罗米修斯坚持正义,勇于牺牲,不畏强权。女娲善良,对人类有很多的爱和关怀,又不怕困难,还顽强能干, 这都是我们学习的这一篇课文当中鲜明的人物形象,而且每一位人物呢,都能力非凡。 所以啊,在大多数神话当中,他们的主人公呢,大多都是原始社会里的劳动英雄, 战斗英雄或者是其他英雄人物的理想化身。也有的主人公呀,是与人类作对的超自然能力或敌对的人类集团加以艺术夸张而成的,例如精卫,所以不论是正是反,都是鲜明生动、超凡的。例如在普罗米修斯当中,这 慕斯他就是一个反面人物形象,但是也是个性鲜明,通过与普罗米修斯的对比,才能将他的霸道专职和冷酷无情无下限表现的淋漓尽致,所以这是神话故事的第二个特点。 那么第三个,小鹏说,古人创造了许多神话故事来表达他们对世界的认识,如普罗米修斯上天盗取火种,就是古希腊人对火种来源的一种解释。那看来呀,古人创造这么多的神话,就是来表达他们对世界的认识, 不管是幻想、想象以及向往。那么在普罗密修斯这一刻当中。阅读链接,这是遂人钻木取火的一个故事,他是遂民国这一国人发现火种的一个来源。可见啊,在不同的国家,不同的民族,对于世界上的同一现象或者事物,他会有着不同的解释, 这也就是体现他们对这一世界的认识。当然这些认识呢,都会体现在这一些神话故事当中,所以呢,他的故事性比较强,情节具有浪漫主义色彩。还有我们很熟悉的后羿射日,他就是和打猎有关, 女娲造人和智讨有关。神话把人们的生活情景渗入到故事当中,以此来解释当时的一种现象。所以啊,从这三位小朋友的总结当中,我们就可以知道,神话他的特点是充满神奇的想象, 有很多个性鲜明的人物形象,然后是他们对世界的认识。那么大家之后再读其他神话故事的时候,你能不能感受到他的这些特点呢?或者你还感受到他其他的另外的一些特点,大家也可以继续去讨论一下。接着我们来看第二板块,十字加油站, 这是两种词语,花圃、花卉、花蕾、花蕊,下边是玫瑰、茉莉、牡丹、海棠。结合我们的生活实际经验,当读到这两种词语的时候,我们就会发现第一种词语呢,花圃,花卉,花蕾,花蕊, 他们的意思呢?都和花有关。那么第二组的这四个词语呢,都是花的种类,花的名称, 那我们了解一下这些和花有关的词语,花圃他是什么意思呢?就是种花的地方,那此时我们是不是会想起来我们学习的花中那一刻呢?他就是一个花圃种花的地方, 那和它相关的词语还有哪些呢?花盆也是种花地方,花园,花坛都是种花的地方。第二个是花卉,花卉呀是花的一些总称,公园里开的那么多的花,我们都叫它花卉, 那和它相关词语含有一些什么呀?花草,花草、树木经常会见到花蕾,它是尚未开放的花,也就是我们经常所说的花骨朵还没有开放, 花蕊是花中间的那一部分,那花的其他部分还有什么呢?花瓣,花柱,花冠,也就是这么多的部分组成的一朵花。那后边的这几个生字呢?我们要认识它谱是国字框里边一个杜甫的府 会呢,是奔跑的奔去掉大字。磊呢是草字头加一个雷声的雷,蕊呢是草字头加三个星 都非常的好实际。那么下边我们来看第二组,玫瑰、茉莉、牡丹、海棠,这些花我们可能在生活当中也常见,结合插图来看一下,这个是玫瑰花,茉莉花,牡丹花、 海棠花,那除了这些花的种类,我们还可以想象到什么呢?有菊花,有荷花,还有鸡冠花等等等等。那认识了这些花朵,那我们来写一下这些生字。梅是王字一个反文, 用夹夹的方法,实际茉莉这两个字可以对比,实际都是草字头。注意,茉莉的墨下边是一个墨,可不是未来的位。注意,第一笔是长横力,是草字头加一个胜利的力。牡丹牛加土丹,牡丹 也比较好,实际糖呢,可以和我们课堂的糖进行对比。识字,将下面的土字换成木字,因为他是一束花植物,所以和木有关。这样呢,我们是不是就将这些与花有关,花的种类的这些生字呢,都可以熟练的掌握了。接着来看第三板块词句段的运用。第一题,说 说下面的词语让你想到了哪些人物和故事。那我们首先得读一读这些词语,腾云驾雾,上天入地,神机妙算,各显神通,三头六臂,神通广大,未卜先知,刀枪不入。初次读,我们是不是觉得这些词语都是描写人物特点的,特点是什么呢? 都是本领非常的高强。但是我们是不是首先得知道本领高强,都是讲那些什么样的本领呢?这四字词语它是什么意思? 在理解了意思之后,才能知道哪些人物具有这样的本领,那与他相关的故事又有哪些?第一个,腾云驾雾,这个非常常见,他的意思呢就是腾着云,驾着雾, 传说中只利用法术呈云雾飞行,也形容奔驰迅速或头脑发昏。那我们想到的人 物是什么呀?孙悟空会七十二变,会腾云驾雾,和他有关的故事就是西游记,在西游记当中,凡是有孙悟空表现出来的内容,都可以与之关联起来。 第二个,上天入地,就是升上天空,钻入地下,形容本领非常的大,也形容决心大,竭尽全力的去做。这是不是还想象到的是 西游记当中的孙悟空,他可以上天,去天宫,也可以去地下,还可以去海里,去龙宫,所以呢,他的本领是非常的强大的。第三个是神机妙算, 他是什么意思呢?是惊人的机制,巧妙的策划,形容有预见性,善于估计客观情势,决定策略,说明这个人是非常的睿智的。那你想象到的是什么呀?三国 我演绎当中的诸葛亮,他是非常的能够观察客观情势,决定策略的,有预见性。那第四个各显神通,也就是各自显示出他高超的本领,在神话故事八仙过海当中就有体现。 每一位神仙都会有他自己特殊的本领,所以在不同的阶段,不同的需要的时候,他们都会体现出来,也就是各显神通。 下一组三头六臂,比喻的是他有神奇的了不起的本领,人怎么会有三个脑袋,六条胳膊呢?原来呀,他是佛家的语,指的是佛的法相,后来才比喻神奇的本领。这就让我们想象到了西游记当中的哪吒,哪吒 脚蹬风火轮,手握金枪,脖子上带着乾坤圈,他虽然年纪小,但是法力广大,可以变化成三头六臂的一个人物, 那神通广大还是孙悟空,指的是法术广大无边,现在形容本领极大,办法很多,那孙悟空是不是可以上天,可以入地,可以下海,可以降妖除魔,保护唐僧? 还有七十二变火眼金睛,办法也是非常多的啊,未卜先知,他的意思是事情发生之前,不用占卜就能知道,形容有遇见,说明他的遇见性非常强,那是不是还和 有预见性的神机妙算的诸葛亮有着非常大的关联呢?最后一个,刀枪不入, 这是身体非常的强壮,能够抵御刀枪等兵器的伤害,也比喻自有主见,能抵御外界的干扰。那这个的代表人物以及他的故事是谁呢?是不是又联想到了孙悟空? 当然还有古希腊神话当中的阿卡刘斯。那当我们知道了这些词语的意思,以及相关的人和故事以后,那你能不能用这些词语说几句话呢?例如说孙悟空不仅会腾云驾雾,还能上天入地。诸葛亮是一个神机妙算的人, 难道他真的有刀枪不入的本领吗?这其实是让我们更加深入的去理解这些词语的意思,在故事和人物的身上 深刻去体会,然后在之后的学习当中运用起来。那么除此之外,还有哪些表示人物特点词语呢?例如有料事如神,博古通今、出类拔萃、学贯中西、 宽容大度、义正言辞、赤胆忠心、不屈不挠、视死如归、临危不惧、铁面无丝,大一面青等等。这些大家可以下去接了一下,也理解一下他的意思。你看看你读到这些词语的时候,可以想 到哪个故事当中的哪个人物。那么接着来看第二题,读下面的句子,感受想象的神奇。你在其他神话故事中也读到过让你感到神奇的地方吗?和同学们交流一下,这是这一单元语文要素的体现。 轻而轻的东西缓缓上升变成了天,重而浊的东西慢慢下降变成了地,这是作者想象的天地分开时的状态,是不是比较符合现实规律,但是又非常的神奇。 当太阳车从天空迟过的时候,普罗米修斯跑到太阳车那里,从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星带到人间,这是想象普罗米修斯拿取火种的那个情景, 然后下一句是想象女娲是如何补天的这一个过程,这都带有一定的情节,故事性非常强,能够让我们在脑海当中出现一些画面,更深刻的去感受他的神奇,理解他的意思。那你在读其他神话故 之后,也感受到是这样神奇的地方吗?那我们就从课文当中去找一下。说盘古倒下以后,他的身体发生巨大的变化,他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云,他发出的声音化作了浓浓的雷声。 他的左眼变成什么,右眼变成什么?四肢和躯干变成了什么?血液变成了什么?汗毛变成了什么?汗水变成了什么?我们是不是都可以一一的与现实生活当中,这个美丽的世界当中的一切对应起来?还有 女娲补天,天上露出了一个大窟窿地,地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟,洪水从地下汹涌而出,各种野兽也从山林里跑出来残害人类。这是我们可以想象的画面,更是作者神奇想象的体现。 那么大家在之后读其他神话故事后,可以和同学交流一下,最后来到日积月累。这是一首李商隐写的嫦娥,同样是贴合我们这一单元的单元主 题的,写的也是一个神话故事。唐李商隐,他自一山号玉溪生,是晚唐著名诗人,和杜牧合称为小李杜。 那么大家都听说过嫦娥奔月的故事,他登上了月亮以后,他的生活又是怎么样的呢?我们今天一起来学习一下这首古诗。嫦娥,也就是神话当中的月亮女神,他住在广寒宫里边,那一起来读一下这首古诗,感受一下他当时的心境。嫦娥唐李商隐 云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。讲的是什么样的意思呢?来理解一下这些诗句。 云母指的是装饰窗户屏风的一种矿物,那说明呀,他是一个装饰品,屏风我们现在也还会见到,他其实也是一个相当于装饰的东西。 竹影声,竹是蜡烛影是阴影声,是暗淡了下去,暗, 那连起来,就是说透过装饰着云母的屏风,竹影渐渐黯淡下去。长河渐落晓星尘,长河指的就是银河,因为他在天上可以看到银河渐落,渐渐的 落是消失小星辰,小是早晨星,星星,早晨的星星 成也是落的意思,银河在静静的消失成心呀,沉默在黎明的曙光里,说明天慢慢的要亮起来了,蜡烛也暗淡了下去,早上的星星也降落了下来,银河也渐渐的消失了,那说明白天要来了。嫦娥因会偷灵药,嫦娥 就是月亮女神。英是料想猜测,悔是后悔偷取灵药,也就是后羿的长生不老药。说在月宫里的嫦娥呀,应该后悔偷取了后羿的长生不老药。碧海青天夜夜星,一海就是碧色的海,绿色的海,青天 是蓝色的天,碧色的海,深蓝色的天,夜夜星,指的是嫦娥每晚都会感到孤独,因为他在那里呢,只有碧海青天夜夜陪伴着他那颗孤独的心。那看来呀,嫦娥在奔月以后,他的生活又是非常的孤独寂寞的, 所以呢,这首诗书写的是处境孤寂的主人公对环境的感受和他的心灵独白。第一句来描写深夜的室内情况,第二 句写室外的情况,第三四句展开想象,主人公由银河成心想到了月亮,由月亮想到了月中的仙子嫦娥, 再想到了嫦娥奔月后的孤寂,再结合自己独处孤室的一个情况,所以呢,自然会有嫦娥后悔偷要奔月的想法,其实这是作者赋予了嫦娥这样的心境, 以此来刻画七清孤独的环境啊。在这一首古诗当中,能够写出嫦娥孤独寂寞的的诗句是什么呀?就是后面这两句,嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜行。 那最后呢,大家要将这一首古诗背诵下来,既能感受他的神奇,又要感受他的孤独,这就是我们这一单元所有的内容,今天的分享就到这里,轻松学语文小课堂的串门,喜欢我的话记得一键三连,我们下节课见!



大家好,今天我们一起来复习语文原地当中的词句段运用。词句段运用中的这几个词语都是形容人具有非凡高超的本领。这些词语你联想到了哪些人物或故事呢? 腾云驾雾,上天入地,神通广大,联想到了西游记的孙悟空大闹天宫,借金箍棒,那三头六臂呢?哪吒 神机妙算,三国演义中的诸葛亮,草船借箭,各显神通,八仙过海,刀枪不入。葫芦娃中的三娃, 未卜先知。姜子姜子牙,封神演义 类似的,我再问你几个啊,看你知不知道。比如,卧薪尝胆,勾践三顾茅庐。刘备纸上谈兵,赵阔完璧归赵, 逆向如凿壁偷光匡衡,指鹿为马。赵高负荆请罪,廉颇,那入木三分呢?王羲之,破釜沉舟,项羽,好的, 最后问你,形容人具有非凡高超的本领,除了课文中的这些词语,你还知道哪些吗?眼观六路,耳听八方,呼风唤雨,开天辟地,火眼金睛,百步穿杨。