数学湘教版八下新版长啥样

我们在学习平行四边形的时候，我们主要从它的边角、对角线，还有对对称的这四个方面来研究的。同学们看，老师拿了一个平行四边形 看啊，当我轻轻拉动一个顶点的时候，他还是一个平行四边形吗？是为什么？因为他的头，嗯，非常好。 随着平行四边形形状的改变，看他的哪些量在变化，哪些量不变呢？周周的不变面积。那我们想一下，什么时候有面积的最大值？ 牙不整哦，当它的宽等于它的高的时候，哦，就是等。呃，当那个四边平行四边形的一个角为九十度时，好做同意吗？同意，为什么呢？ 慢球，因为当一个角为九度的时候，它的边就是它的高，而此时它的高是最大的，做，非常好。 当有一个角为直角的时候，这个平行四边形就是平行，也就是长方形。 那么矩形是平行四边形，它具备平行四边形的性质吗？具备，它还有哪些特殊的性质呢？让我们带着这些疑问进入今天的学习， 了解一下这节课的学习目标。七、读，理解矩形的定义，知道矩形与平行四边形的区别与联系。掌握矩形的性质定理，会用性质定理 进行有关的计算和证明。掌握直角三角形斜面上中间的性质与应用。 同学们把书翻到三十二页，认真阅读，学习本节的内容，完成自主探究任务，有问题的同学可寻求帮助。 好了，同学们坐好，来汇报一下我们的学习成果。首先来想第一个问题，什么叫矩形？ 回头有一个角是直角的，平行四边形叫矩形，好的，非常好。在矩形定义中我们要注意几个条件，两个，两个直角，我们没有什么特别形象。好了，非常好。再讲矩形是特 输的平行四边形，那么它具有平行四边形的所有设置，主要从边角、对角线，还有对线边角。好了，那么矩形的对称性有哪些呢？谁来说一下？ 你好，肘子最侧和中心最深，好了，你给大家来示范一下。 就是这是上边，然后这么折一下子，这个两边会重，那个完全重合，然后呢就把这打开，然后再从这么再折一下子，那他俩也会那个完，那个完全重合， 然后呢按照这个那个对角线，那个那个胶那个点，然后呢旋转一百八十度，然后这个还会重，那个完全重合。好，回去鼓励一下。

老师好，同学们好，坐下，谢谢老师啊。呃，我们在前面用了三节课的知识，我们一起学了一个， 第一叫平行四边形，是吧？嗯，那我们就复习一下这节课呢，我们就来复习一下什么叫做平行四边形，还有我们的平行四边什么性质性子，我们一起来复习一下啊。好，平行四边形的第一， 我们讲的是两组对边，分别平行的四边形，四边形，四边形 两种对别分别平行的四边形是平行四边形，这是平行四边第一啊，我们用两节课学了平行四边的性质，是吧， 那我们一起来回忆一下在平行四边的性质。平行四边的性质呢？我们从三个方面来把它描述。那三方面呢？第一个是我们讲的 be， 第二个我们唱什么角，三个对角线，对角线。好，那么我叫个同学来回答一下，你视频的姓中第一个边有哪些姓字可以吧？好，这位同学来回答一下， 平行四边形的对边相等，平行四边形对边相等。好，好，坐下。好，那么怎么写的呢？怎么表示的呢？啊，那么平行四边形的对边相等，平行平行是吧，好，怎么表示？就是因为四边形 a、 b， c， d 是平， 你是不是那么就可以表示，所以 ab 平行且等于 cdad 平行且等于 bc。 是啊，好，这是他的关于边的性质啊，那我叫个同学来回答一下角的性质， 过来试一下。 ok， 那么平行四边形角有什么形状？对角相对角相等，有没有其他的啦？ 角平分线，对角线，对角线，他是对角线，脚脚相等脚相等。啊。啊，坐下来有没有其他东西补充？ 菱角互补，哎，互补，对，好看，以四边形的对角相逮。菱角互补 啊，怎么表示呢？就是因为四边形 abcd 是平行四边形，所以角 a 等于角 c， 角 b 等于角 b。 好， 零补角，角 a 加角 b 等于一百八十度，角 a 加角 d 等于一百八十度，还有其他几组是吧？嗯，这是个代表性的啊，那么我在这个同学上回答一下，对角线 有什么性质？对性，好，这位同学，坐下，平行四边形的对角线互相平分啊，做的很好啊，坐下啊，那么对角线有什么性质呢？这样的平行四边形的对角线互相平分好，怎么表示呢？ 就是因为四边形 a、 b、 c、 d 是平行四边形，所以 a、 c 等于 a l， v 等于 o， c 等于 o c， o， b 等于什么？ o， d。 好，这就是我们前面用三节课学的内容啊，学的内容，那么我们今天接下来我们一起来探究两个问题。 两个问题啊，第一个是这样的啊，你看到第一个就是操作加线段 ab 圆周，如图，所给的方向和距离平行，所以两个字啊， 平行平移到 a 次 b 次，构成四边形 a， b， b 次 a 次。啊，那么像这样图， 看，我，这样啊，这样，那就现在我做个示范，我这里有根棍子，就和这个是一样的，一样的，那么我，哎，放这个地方，远走一定的方向，远走一定的方向，远走一定的方向啊，远走一定的方向， 沿着一定的方向，我来平行，平移， 平行平行到这里啊，他就组成了一个四边形 a、 b， b 次 a 次， 那么这个是个题目，那么你想一下，这个四边形 a、 b， b 字 a 字，你看是一个什么四边形是吧？啊？什么四边形？那么你想一想这个四边形具有怎样特点啊？ 那么你能用一句话给我概括一下可不可以？你能用一句话你都花心吗？ 好，这是第一个。这第一个啊，等一下我叫同学回答，是吧？第一个。好，第二个。这样的。小明的爸爸在定制一个框架时采用了下面的方法。什么方法？说加两根，所以两根。什么？ 同样的两根是吧？木条平行换字。哪两个呢？这一根和这一根要必须是平行换字啊，再用两根木条。 ad。