青岛63三下数学课本还会改版吗

两位数乘两位数是三年级下册的重点和难点，也是期末考试必考的一个内容。首先咱们来了解两位数乘两位数它的原理，乘法的原理就是多少个相同的数相加，比如六十三乘七十八， 其中这个七十八个六十三，咱们又可以分成个位上的八乘六十三，也就是八个六十三和十位上的七去乘以六十三，也就是七十个六十三。然后再把他们的和进行相加，放到竖式里面，咱们来算一下， 写竖式的时候一定要保证相同的竖位对齐，从个位乘起。首先咱们用个位上的八来乘六十三，个位上的三三八、二十四，这里写四进位的二，咱们标注在这个角落里面。然后再用个位上的八去乘十位上的六六八、 四十八，不要忘了这里还有个进位上的二四十八加二等于五十，咱们写在这里，这样就把八乘六十三，也就是这一步去给他算完了。接着咱们再用十位上的七去乘六十三， 三七二十一写一进二进的二啊，写在 a 百位上面六七四十二，四十二，不要忘了再去加进位上的二，所以是四十四 a， 咱们继续往前去给他写， 然后再把两次乘得的积相加是四九一四，所以答案是四九一四。这里的五百零四，它代表的意义就是八去乘了六十三，这里是四百四十一，其实是省略了个位上的这个零，那它代 表的意义是十位上的七，也就是代表的是七十去乘的六十三啊。这里应一定不要写成七乘六十三，因为这个七啊，在十位上他就代表的是七十等于四四一零， 最后是这两个数，五百零四加四千四百一十得到的四千九百一十四，你学会了吗？

大工程一到三年级热门的数学教材大合集，包括版本我都整理的非常详细，八十分都达不到， 或者没有进行过任何幼小衔接的一年级新生就选最简单的五三天天练，四个版本可选八十到八十八。苏教版去选选儿四的基本功。计较西施，青岛版去选阳光同学，人教北师随意，这个阶段难度体谅差不多，计算呢，计较青岛版可以选阳光同学的计算，小达人，人教北师，苏教 可以选阳光同学或者是小学学霸。天天计算。其他版本或者是想每天的题量更多呢，你可以去选阳光同学的口算题，每天一百道，或者是这个口算 一万道。如果想锻炼数学思维呢，可以看看黄冈的数学思维训练，九十分左右。书教版可以看亮点或者是拔尖，拔尖要稍微难一点点，亮点提亮稍微多一丢丢。北师版的话建议平时是点中点，然后七中 期末前用书库图标版的话一遍过，或者是点中点随意选。如果想要护眼的话，就去选小学学霸。作业本这个阶段的计算呢，护版可以看看三招过关。其他版本的可以看看这个一本的计算能力一百分。数学思维内呢，可以选学而四的， 这个一学就会数学思维培养，有时候五分左右呢，可以去选这个实验班，如果经常满分可以考虑学霸，但是只有 教版的学法才是 yy ds。 然后计算的话可以看看周计划的计算。数学思维内呢，可以看看学而思密集，想专门的锻炼应用题的话，可以看看周计划的这个数学应用题一到六年级都有，如果想专项锻炼数学的 cpa 思维的话，那这场新加坡数学是必不可少的。

同学们大家好，上节课我们学习了用连乘两步计算来解决实际问题，这节课我们一起来学习用连除两步计算解决实际问题。 现在让我们继续走进花卉种植区，看看漂亮的花卉园里还有哪些有趣的数学问题吧！ 观察情景图，你能发现哪些数学信息？ 嗯，同学们很容易的找到了，有两个花架一共摆了九十六盆花，再仔细看，你 还有什么发现吗？这个同学可真会看，你看到了一个隐藏的数学信息，每个花架有四层，老师为你点赞！ 花卉种植区的王伯伯让我们给他帮个忙，求一下平均每个花架每层摆了多少盆花，你能帮助他解决这个问题吗？ 现在请同学们再把信息和问题完整的读一读，想一想，然后在练习本上解答出来，请按暂停键。 好，有个同学是这样做的，他用了两个除法算式来解决这个问题，你明白他是怎样想的吗？ 对，他看到两个花架一共摆了九十六盆花，想到仙球平均每个花架摆多少盆花， 就是把九十六平均分成两份，求每份是多少，用除法计算，列式为九十六除以二 等于四十八盆。又看到每个花架四层，想到再求平均每个花架每层摆多少盆花， 就是把四十八平均分成四份，求每份是多少？用除法计算，列式为四十八除以四等于十二分。 这位同学说的真条理，你能像这个同学一样完整的说说解题思路吗？请按暂停键试着说一说吧！ 有位同学是这样做的，大家觉得有道理吗？ 那谁来说说他先求什么再求什么呢？ 是的，他先用九十六除以二，先求平均每个花架摆了多少盆花， 再用九十六除以二的商再除以四，再求平均每个花架每层 摆了多少盆花。只不过，他把前面的这两个除法算式合在了一起，列了一个综合算式，计算的思路和顺序还是一样的。 嗯，这个同学不但会看会想，还很会说，真是太棒了！ 这里用的是综合算式，而前面用的是分布计算。 像这样用两步除法算式来解决的问题，就是我们这节课要学习的连除问题。老师还发， 发现有同学是这样做的， 他这样做可以吗？你觉得他先求什么再求什么？ 对，他用四乘二等于八层，先求两个花架一共有几层， 又用九十六除以八等于十二盆，再求出平均每个花架每层摆多少盆花。 这样做是不是很有道理啊？那同学们，他这种做法怎样列综合算式？ 是呢， 有个同学说，这样列算式， 这样列对吗？哦，不对，为什么不对啊？ 哦，这个同学说，这样列就要先算九十六除以四，而不是我们要先算的四乘二，他这样做就改变了我们的预算顺序。说的真好， 那我们应该怎样修改呢？对，这时就要请出我们的小助手小括号了，给 四乘二加上一个小括号，我们就可以先求两个花架一共有几层了，最后计算的结果仍然是十二盆。 好，同学们，大家看对同一个问题，我们用了两种不同的方法来解答，想一想，为什么会有不同的计算方法呢？ 对第一步求的问题不同，计算方法自然也就不同。当然，从 同学们可能还有其他不同的方法。其实啊，有很多数学问题都会有多种方法来解答， 但不管你用什么方法，只要你能讲清楚每一步算式所表示的意思，都是可以的。 同学们，用两步连除来解决问题，你都掌握了吗？下面做一道练习题来挑战一下吧。 首先，同学们来说说这个题目的数学信息。嗯，两百元元钱 买五箱饮料。对，这里还有一个信息，每箱八瓶。现在我们要求每瓶饮料多少钱？ 请同学们在练习本上用你喜欢的方法做出来吧，请按暂停键。 好，现在我们来看一个同学的计算方法。 谁来说说这个同学，他这样做的思路是什么呢？是的，要求 求平均每瓶饮料多少钱，先求每箱饮料多少钱，列式为二百除以五，再求每瓶饮料多少钱。 用二百除以五的商，再除以八，结果是五元。你说的真条理，同学们，你做对了吗？ 有没有这样做的？哦，还真有， 那在做的过程中你遇到困难了吗？嗯，是的，二百除以四 十属于三位数除以两位数的知识范畴了，我们还不能确定怎么算，等我们以后学习了更多的计算知识，就能很自如的解答了。 但这样列式可以吗？当然可以。那这样列是先求什么再求什么呢？ 对，他先求五箱饮料有多少瓶，再求每瓶饮料多少钱，他这样做是有道理的。 同学们，你们看数学是不是最讲道理的一门学科？ 只要有道理，那你的做法就是对的。你是不是越来越喜欢数学了呢？ 同学们，这节课我们一起探究了用连除两步计算解决实际问题，现在让我们一起回顾一下解决问题的过程，看看我们需要注意些什么。 首先认真读题，整理出条件和问题，选择正确的解题方法， 然后分析数量关系，先求什么再求什么，再根据数量关系劣势解答。可以用连除， 也可以先乘后除，最后要记得检验哦。那今天的学习到此结束，同学们再见！