flat incubator怎么读

哈喽，大家好，今天我们来看一下二零一二年的第一篇 text one。 首先看下题，二十一， it's implied 备案是 in paragraph four in paragraph one。 第一段中暗示了什么？暗示了 nowadays homework。 现在这个家庭作业怎么样呢？二十二十、 los l a unified los angeles， 洛杉矶联合联合是一个什么呢？ has made a rule about homework。 哦，对这个家庭作业规定了一个规则， mainly because 主要是因为这些 poor students 贫困的学生怎么样？ l a unified 因为这种贫困学生怎么样？然后制定了一个规则， according to pickup。 3。 根据第三段， one problem with the policy is that。 就是说 稳中所述的这种政策可能会有一一些一个问题 is that 什么样的问题呢？ it may 它可能可能导致怎么样？二十四、 as mention in paragraph for。 就 像第四段中所说的一样， a king question and answered about homework。 就关于这个家庭作业一个没有被回答的问题。 什么样的问题呢？一个关键的问题，就是说，根据第四段中关于家庭作业的，有一个没有被回答的关键问题是什么？是，是否歪着，是否怎么样呢？ twenty five a suitable title 啊。一个合适的标题，对这篇文章 for this text。 对这篇文章一个合适的标题 could be 可以是什么？我们看一下文章， homework 家庭作业 has never been。 从未，从而没有 terriblely popular terrible 是可怕的。 popular 是受欢迎的。就是 terriblely popular 就是非常受欢迎吗？ 在谁之中受欢迎呢？ proper way students 就是说家庭作业从未这样在学生中这么受欢迎，然后呢？还有一些什么？ and even many parents， 甚至对一些家长就家庭作业 从未在学生和家长中这么受欢迎。 buying recent years。 但是哦，在近期，在这些年，在最 近的这些年， recent years it has been。 指家庭作业变得怎么样呢？变得 particularly scorn， 变得特别的被鄙视。就是说，家庭作业之前，没有 家庭作业之前，在学生和他家长中没有那么的受欢迎。但是这几年，他变得特别的被鄙视。 就说以前，可能大家对他的态度就是一个比较适中啊，不好不坏。但是这些年，家庭作业开始变得被鄙视了。 school districts of course school districts 就是学区 across the country and 整个国家的学区。 most recently and 最近的 最近什么呢？ los angeles， 洛杉矶联合他前面讲了学区，后面又有个大写的地标类的组织，那就是说，这肯定也是指的举举个例子，举例说明的一个学区，那就是说，最近洛洛杉矶联合学区 are revising their thinking on。 都在干嘛呢？都在 revising their thinking。 修正，校正 the thinking 他们 thinking 思想认识。 on this educational rachel 就是说最近啊，这些学区都在改变修正他们对这个教育的教育的惯例的认识和思考。就说他们最近在 思考这个 homework 的这个管理，管理可能可能会修正它，改正它。 unfortunately unfortunately 不行的 led unified 啊。洛杉矶的这个学区 洛杉矶联合这个学区 has produced 制作 has produced an inflexible policy。 制造了一个不灵活的政策，就是说这个洛杉矶联合这个学区制定了一个不灵活的政策，一个很死板的政策， which which 和 which 是这个 policy 定语。从句， which my dates。 这个政策怎么样？这个政策颁布了？ 颁布什么？批准了什么？批准 that with with the exception of with the action off。 是除什么之外？除什么之外？除一些 some advanced courses 除了一些比较高级的课程之外。 course 是个课程的意思， 除了一些比较可高级的课程之外。这个 homework 家庭作业 may no longer。 或许不在 count for count for 是价值。 count for more than ten percent。 那就是 他不再占超过百分之十的。什么呢？ a student's academy grade 就是这个家庭作业在一个学生的学术成绩上的占比 不再超过百分之十。它的占比要开始被缩减了，被减少了。 哦，在 this role 啊这个规则，这个政策 is meant to 是想要是要是要干嘛？ address 设法解决。 address 也有演讲的意思，它的动词，它的名词是地址，就它这个词还是挺比较活用的，意思还是蛮多的。 address the difficulty 设法解决，而这个困难。什么困难呢？ that that 后面是他的困难。 that students from empowerish or chaotic homes 啊，就是说这些学生从贫困或者混乱的家庭中来的。这些学生 might have in completing their homework might have the difficulty address the difficulty in completing their homework。 就是说这个政策是要设法解决完成他们家庭作业的这个困难。谁的？ 谁完成这些家庭作业困难呢？ that student 这种学生什么样的学生呢？从贫困或者混乱家庭中出身的学生在完成他们家庭作业上的困难，这本来是想帮助贫困学生的， 但是呢， but the policy。 但是这个政策 is unclear 不清晰的，不清楚的 and contradictory。 而且还矛盾。 certainly 啊，当然了， no homework 啊。没有家庭作业 should be？ 应该被 should be？ 应该被怎么样？应该被指定被分配。 that 就是当什么时候呢？ that students cannot complain on their own。 就是当这些学生不能完成这些家庭作业的时候， 在这种条件下，或者 or， 或者 that， 或者他们 they cannot do。 他们不能做，不能做什么？不能做作业呗。不能做作业 without expensive equipment。 没有昂贵的设备的时候，就是说在 这些学生不能不能自主完成作业，或者如果没有比较没，如果没有昂贵的设备，他们就不能完成作业的。这种情况下， 家庭作业就不应该被分配，不应该被布置。但是呢， but if the district。 如果这个地区，这个学区 is essentially essentially 是必要的。如果 就是非得非得怎么样？ giving a pass 就是 pass， giving a pass two students。 就是让这些 students 通过，让这些学生通过。 让什么学生呢？ who do not do their homework？ 就这些不做作业的学生，因为他们 because of completed family lives 啊，因为他们复杂的家庭生活，所以不做作业的学生啊，这些地区都要给他们通过的话。 如果出现这种情况， it's going riskly close to。 那这就有一种风险。就是什么风险呢？就是有一种暗示，哦，很接近一种暗示， 就是暗示什么的 implications 来暗示标准。 standards need to be lower。 标准需要被降低， 为了谁呢？ for poor children。 就是对于这些贫贫贫困学生啊，这个标准就需要被降低了。这是一，这是一个很有风险的事情，很不好的事情，因为就变得不公平了嘛，对吧。 district administrator 这个学区的管理员啊，我估计就反正类似什么政府官员或者之类的 say that 啊，表示这个 homework 家庭作业 will still be a part of schooling。 就还 还是会是学校教育的一部分，就他没有否认家庭作业的家庭作业在你 成绩里的作用，在学校教育里面的作用。然后 teachers are allowed to。 啊，这些教师被允许怎么样？被允许分配布置？ as much of it as they want。 是说什么呢？ as much 像什么？那么多 of it 就 out homework as much of the homework as they want。 就是说这些教室还可以依照他们自己的想法去布置这个家庭作业的，他们想布置多少就布置多少， but with homework。 但是哦， 在这种家庭作业 counting for no more than ten percent of their grades。 就是说但是在这种家庭作业在他们的成绩中占比没有超过百分之十的。这种情况下， students 学生 can easily escape， 可以很简单的跳过，跳过什么？跳过 half the homer， 跳过他们一半的作业，并且 and say， 并且只会看见 very little differences difference 之 会看见非常小的差别，就相当于完全没有区别。 on their report card 在他们的成绩单上，就是说 因为这个家庭作业在他们成绩中的占比太少，所以学生就算跳过一半的家庭作业不做，对他们的总成绩也不会有很大的影响。 little difference 就相当于几乎没有。 some students are easier so might do well do well on。 在什么？是在什么上面做的很好？ on status 在周的测试上，测验上做得很好。 without completing their homework。 就是说一些没有完成他们作业的学 生可能会在周测试上也做的很好。但是呢， but what about students？ 那那些 word about 就是谁谁谁那谁谁谁呢？ what about？ 关于谁呢？那些 the students 啊，这些学生，那那些 who perform well on the ties and do their homework？ 就是那那些既在周策事上表现的很好，并且又做了他们家庭作业的学生该怎么办呢？哎，就是说， 就是说，那那些呃，又做家庭作业，成绩又考得好的学生的成绩，那要怎么来评呢？对吧？这不就是不公平了吗？ it's quite possible 啊，什么是很可能的？什么呢？ the hammer help 就是说那家庭作业肯定对他们是有帮助的嘛？ yet 然而 rather than empowering teachers。 但是呢，相对比起 授权，允许这些老师 to find works best for their stu for their students。 就相对于去让老师去去去寻找，去找到对于他们的学生来说什么最有用？ 这，这 the policy 这项政策却强制实行了。 impose a fly fly 是平的，就是就是，很单调，就这项政策很单一，然后 across the board， 但是又很全面的 规则，就是很僵，很失败。 at the same time。 同时， the policy 这个政策解决 address 解决了 none of the truly sunny so so many questions about homework。 就说同时呢，这项政策其实解决了 none of 就是没有一个， 那就是后面是 truly so any questions。 真正令人苦恼的问题就是说啊，这项政策其实根本就没有解决家庭作业方面真正令人苦恼的问题， 就说政策没有用呗。 if the district， 如果这个学区 find homework to be unimportant 啊，如果这个学区觉得发现这个家庭作业是不重要的，对于他的学生学术成就， finds homework to be important to a student's academic achievement。 那他应该怎么样？这个学区应该怎么样？ asian more to 他应该动起来 more to reduce 减少，他应该减少或者消除， 直接取消 decision 取消。这个作业不止 not， 而不是 make them， 而不是让这些家庭作业 make the home ho， homework count for almost nothing， 而不是让这个家庭作业只占一点一小点百分比。而相反的，如果这个家 家庭作业 matters 就是 if i say something matters， 就是说一些某件事很重要，那 if homework matters。 就是说啊，如果家庭作业是有价值的，有用的，比较重要的 it should account for 啊，它应该占一个 significant 重要的一个重要的部分 after grade 就是说他应该在总成绩中占一个比较重要的部分，就是占一个较大的比例，而不是连百分之十都不到。 那同时呢， meanwhile this policy 这个政策 does nothing to， 就完全没有中毛石，就完全没有用。这政策完全没有怎么样 ensure that， 完全没有确保 the homework students receive the homer that students receive。 就是说这个学生收到的这个家庭作业 it's meaning for 是有意义的或者是合适的。对于什么来说呢？对于他们的 a， 对他们的年龄和这个学科来说是有意义而且合适的。 or that 也没有确保这个教师 没有 assign more than they are willing to， 也没有去保证这个教师没有布置。哎，我鼠标 没有不止超过他们愿意去检查或者纠正的这个量。 the hallmark rules 啊，这个，这个关于家庭作业的政策 should be put on hold。 应该被搁置。 weld school board 当这个学校的董事会。什么样的董事会？ which is responsible for？ 就是定义这个董事会的，就说这个董事会应该对于对是对什么负责，对制定这些教育政策来负责。 sighting educational policy， 然后并且干嘛呢？并且 looks into the matter， 并且调查详细研究这个事情 the matter， 然后进行施行一些 public hearings。 空中听证会应该去听取公众的意见。 it's not too late for la unified to do home right it's not not too late for。 做什么事还不晚。 it's not too late for l a unified。 就是说对洛杉矶联合学区来说 do homework right 这件事现在去纠正还不晚。 我们看一下二十一题。 it's implying paragraph one that nowadays on mark a is receiving more criticism。 收到了更多的批评，这个是对的，对吧？ 我们第一段里面他已经说了第一句就说了 in recent years it has been particularly scored b 的话 s game more preference 啊，正在得到更多的偏爱，喜爱，这个是错的吧？ homework 也没有得到喜爱啊，从来就没有过啊。 c 是什么？ c 是 is no longer an educational rachel 不再是一个教育观里。这个是错的。 d 是什么？ d 是 it's not required for advanced course ah。 对于更高等的课程来说，不需要 homework。 那我们看第一段是说的什么？第一段说的是除了这些高等的先进的课程之外，高级的课程之外，这些家庭作业就 不再占比超过百分之十。就是说对于这些高级的课程，家庭作业还是占比超过百分之十的。所以 d 是错的。二十二 l a unified man may made the rule mainly because poor students a poor students turn to we have moderate expectations 或有适量的期望 for their education 这个 expectation expectation for their education 这个在文中是完全没有提到的一个短语。 be 的话 have asked for different educational standard 啊。说他们自己要求一个不同的教育标准，这个也是错的。 say may have problems finishing their homework。 或许 在完成他们的家庭作业上有困难，这个是对的。这个文中提了就是，反正婴儿的阅读主打的一个就是不要无中生有好吧。 d 的话是 high wars their complaints about homework。 开始说了，他们对家庭作业抱怨，可没有啊，文中没有说二三。 according to paragraph three one problem with the policy that is made a resulting students in difference to their report cards。 会导致 result in 学生的 末世。无关 indiverse 对他们成绩单的 indifference 这个没有。 be undermined australia say test and my 什么意思来着？让我来现查一下。 and my 破坏削弱了啊，削弱了这个周测试的权威没有？好吧，这个词从来没有出现过。 say restrict teachers power in education 限制了教师在教育生中的能力。这个完全没有，就是 a， b， c 基本上都是无中生有。只要你看懂了文章 d 的话是 discovery students from doing homework 就去 鼓励学生不做作业吗？ encourage 是鼓励， discourage 就是 hmm not encourage。 二十四 as mentioning 判官 for 爱在第四段中，一个关键问题是， whether 它是否 a should be eliminating？ 它是否该被消除？ b 是 it counts much in schooling。 而我们看第四段啊， 你看 conversely conversely 的前后肯定讲的是两个相反的论点，对吧？他前面说的是看一下，前面说的是 if the district finds homework to be unimportant。 前面说的是如果这个学区发现家庭作业不重要，他要怎么怎么怎么样，他应该怎么怎么样。但是相反的，如果 homework matters， 如果这个家庭作业重要，他要怎么怎么怎么样。所以他讨论的是这两种情况，但是并没有 然后给给出我们的定义。那你第四段这个问题不就应该是 it counts march in schooling 就是他 weather 吗？ weather it counts marching schooling。 他在学业中是否重要，是否占比很重，对吧？ 而且 a sub suitable title for this text。 哎呀， a forty approach 一个错误的方式 之后我们一刻对一个解决家庭作业问题的错误的方式，你看 b 是什么？ i welcome policy for put students。 你觉得 觉得正常的外刊会起一个这种名字作为它的标题吗？ say so so many questions about homework， sony， sony， sony 啊，对令人苦恼的问题。 对，他确实是讲了这个家庭作为内容苦恼问题。可是他全片其实都在批判这个 policy， 批判这个政策 d 的话是 run interpretation 错误解释 of an educational policy， 一个教育政策的错误解释。不是说教育政策的错误解释啊，是这个政策本身就比较僵啊，比较僵化，所以这道题肯定选 a 啊。今天这边就讲到这里为止，谢谢大家！如果喜欢的话请务必要看完，否则我 啊，否则我那个什么很低。然后喜欢的话请点个关注哦，谢谢大家！