六年级上册美术第小田间的精灵怎么画

美艺知识局同学们大家好！美艺知识局一妻一相会，我是思维老师。 今天我们来学习香梅版六年级第八课田间的精灵 叶圣陶老爷爷在文章稻草人中这样写道， 田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。 那么还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？ 有，就是稻草人。稻草是乡村随处可见的自然材料， 除此之外，树叶、麦秸秆、竹子、柳条等，通过人们灵巧的双手搭配彩纸、毛线等美术材料，都能制作成有趣的稻草人形象。 让我们再来研究制作手法主要有捆扎和编织两种， 根据材料性能，运用穿插、分支、弯曲、插接等手段，根据形象增添附加 有关美术材料，完成了一件立体造型的手工艺术品。今天我们就来制作一个小稻草人吧！ 请大家准备好以下工具，稻草彩笔、绳子、剪刀、 胶水、卡纸。首先我们先把提前准备好的草料略加整理，使其平整。 将稻草分成两份，第一份稻草先用一段线绳，采用捆扎的系法在中部缠绕打结，然后再将稻草 进行分支，先在下半部分分成两份进行捆扎，然后再拿出第二份稻草，十字形横向叠放于第一份稻草上，用线绳交叉缠绕打结。 用线绳将整体缠绕固定，小人的大致轮廓就做出来了。 我们再用较短的稻草进行编织，先在稻草顶部捆扎，然后分成三段编成小辫。同样的方法做十个左右的小辫子， 插入稻草人的头部，再用绳子捆扎打结，然后我们用卡纸裁 剪成稻草人的眼睛、嘴巴，贴画并粘贴。 最后整理稻草人的四肢，特别是关节部位，增加其动态感，让我们的小人看起来更活泼可爱， 看一个小小的稻草人就做好了。同学们，草边工艺是我国的非物质文化遗产，具有丰厚的文化底蕴和文化积淀。 近年来，草编工艺品又将传统工艺与现代科学技术有机结合，在继承 从传统工艺的基础上，不断发展创新，产品不仅畅销全国，而且远销国外。希望通过我们的学习，能将这门古老的手艺得到传承，发扬光大。 每一知识局一期一相会，今天的课就上到这里，同学们，下次我们再见！ 搜索每一知识局，获取更多精彩内容！

好稻草啊，都可以编织出这么可爱的精灵，今天我们就一起来学习田间的精灵。 首先让我们一起来了解有关草根 草篇，民间广泛流传的一种手工艺品。这些民间艺人往往就地取材，将身边的稻草、麦杆、高粱等采用穿插、 捆扎、编织等方法，给这些农田废弃物赋予第二次活力，编制成一件件工艺品和生活用品，既经济实用又美观大方。近年 来，草编工艺品又将传统工艺与现代科学技术有机结合，在保持草编工艺品的自然光泽和纹理的基础上，制作成五项典雅、栩栩如生的手工艺精品。 草编制品声名远扬，产品不仅行销全国，而且远销国外，草编工艺也于二零零八年入选第二批国家非物质文化遗产名物。 好，视频看完了，同学们回忆一下刚才你看到了这里头都用到的一些什么材料呢？来，请你说，嗯，稻草，稻草，嗯，还有吗？高粱，高粱还有吗？麦穗，嗯，不错，其实啊， 草别用的材料更多，下面我们一起来认识材料，好，请他们看看桌上放的这些材料，你认识哪几种？认识的请举手。 来，年龄，这是高粱，这是高粱吗？这是高粱壳。高粱壳到底是什么？玉米来，玉米皮，哎，对，这是玉米皮，我们今天吃的玉米，还有 这个是棕叶子，嗯，对，叫棕雨叶，你还认识？他要吃大枣，大枣还有吗？来，这不是玉米须，哦，玉米的胡须， 这是张树叶哦，是树叶。哎呦，这个就是松叶皮。棕叶皮，这是棕叶的毛，是不是啊？棕叶很甜，长的毛。嗯，来， 这是那个松树上面的叶子，哦，对，嗯，还有还有枯枝败叶。哦，对，还有枯枝败叶。还有一些材料是什么呀？还有豆豆。那是绿豆和黑豆，还有红豆，花生米。 哦，还有豆豆呢。嗯，请坐好，其实我们中间还有一些草啊，大家没有认出来，他们没有名称叫野草啊。还有中间呢，还有野花是不是？嗯，好，哎，下面我们再请回。

好上课，老师好，同学们好，请坐！ 前段时间啊，我们宜昌举办了首届前元稻草人艺术节，下面让我们一起去看看都有谁来了。 哇塞 哇哇 哇啊，稻草啊，都可以编织出这么可爱的精灵，今天我们就一起来学习前天的精灵。 首先让我们一起来了解有关草根会议 草篇，民间广泛流传的一种手工艺品。这些民间艺人往往就地取材，将身边的稻草、麦杆、高粱等采用穿插、捆扎、编织等方法，给这些农田废弃物赋予第二 二次活力，编制成一件件工艺品和生活用品，既经济实用又美观大方。 近年来，草编工艺品又将传统工艺与现代科学技术有机结合，在保持草编工艺品的自然光泽和纹理的基础上，制作成五项典雅、栩栩如生的手工艺精品。 草编制品声名远扬，产品不仅行销全国，而且远销国外，草编工艺也于二零零八年入选第二批国家非物质文化遗产名物。 好，视频看完了，同学们回忆一下刚才你看到的这里头都用到了一些什么材料呢？ 来，请你说，稻草，稻草，嗯，还有吗？高粱，高粱还有吗？麦穗，嗯，不错，其实啊，草编用的材料更多，下面我们一起来认识材料，好，请他们看看桌上放的这些材料，你认识哪几种？ 认识的请举手来给你，这是高粱，这是高粱吗？这是高粱壳高粱壳到底是什么？来，玉米皮，哎，对，这是玉米皮，我们今天吃的玉米，还有 这个是棕叶子，嗯，对，叫棕雨叶，你还认识他？要吃饭吗？大枣还有吗？来，这不是玉米须哦，玉米的胡须，这是张树叶哦， 树叶。哎呦，这个就是松叶皮。松叶皮，这是棕叶的毛，是不是啊？棕叶很甜长的毛。嗯，来 就是那个公树上面的叶子。哦，对，嗯，还有还有枯枝败叶。哦对，还有枯枝败叶。还有一些材料是什么呀？ 有痘痘。这是绿豆和黑豆，还有红豆，花生米哦还有豆豆呢。嗯，请坐好。其实我们中间还有一些草啊，大家没有认出来他们没有名称叫野草啊，还有后面呢还有野花是不是？嗯，好，哎，下面我们再请朋友们摸一摸 这个材质上有什么特点。摸一摸材料再想一想这个适合用来做什么。 哎，摸完了感觉到他的才是真的。是吧，请举手。来，你说 公司的叶子比较尖，而且像一个告白一样可以做裙子哦。嗯，想的很好。还有没有同学说我认为这个可以做脑袋变的胡须，为什么呢？因为他的他的这些就是弯的。可以 可以做过去啊，软软的，它是软软的，是不是细细的？嗯，来还有这个玉米这个外壳可以做，那个就是包在外面，嗯可以把别的包起来免得他散开。那是为什么他可以包啊？因为他 比较比较硬哎。比较硬来，对比较比较宽，对哎，对，它比较宽的一块是不是？嗯，还有没有很有，抱歉来，这像个梯形，摸起来 不是特别舒服，有点扎手。我觉得这个比较适合做斗笠啊，做斗笠或者帽子身上，大家看他是不是一大块。那他除了做帽子斗笠其实还可以做别的想想比如说什么东西像一块的 哦缩一闯西风，嗯，都可以。好，来这个摸起来比较薄滑，可以，可以把它剪开做兔子的耳朵哦，好， 大家感觉一下，刚才我们看到这些材料，他发现这个材料啊，大家都是说用来做什么的，看看他这个感觉他是什么， 有什么认字认，认为这个是很有韧性的啊，那么这些呢，大家感觉像像这样的呢？软软软的，哎，对，它是软软的，那适合用来做什么呢？ 哎，怎么说可以用来做尾巴，哎，软软的，还有呢，对，非常好，可以用来做捆扎，像这样这样的细条状呢，我们称为现状材料。那么刚才从什么说的呢？那肚子眼睛属于什么体态呢？ 点状态了，是不是一点点了啊，那像这样的呢一块他就成为 真聪明啊，那我们希望同学们用这些点线面状材料在我们手中绽放出他们别有的风采好不好？好，那么我们认识到材料了，下面呢，我们就来想一想怎样用这些材料来进行说错呢？ 好，请朋友们自学初中二十八页下面的制作手法，时间一分钟， 现在开始。