《古人谈读书》书签怎么画

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。做一款会旋转的复古时钟书签，只需要准备五种颜色，红、黄、蓝、绿、棕颜色平铺上色钟表底盘是夜晚黄色画月亮，星星，蓝色画夜空。另一个圆代表白天，用黄色平铺涂好颜色， 玫瑰是红图，花瓣绿图，叶子棕色绘制钟表和下方树干上色。完成后全部剪切下来，在两点钟的那圈至圆心处，用美工刀划开一条缝，将黄色的圆沿着线剪开一个半径， 胶有凸起的一侧，从蓝色缝隙中穿入。现在就已经可以旋转了。先把文字转到圆圈下方，拿出较短的表针，在一半处贴双面。注意双面胶长度只需 要粘在蓝色表盘即可。在较长的表针上单侧贴胶，胶长度是从圆圈上方到指针中间，将它贴在上层黄色圆圈切口处， 在长针圆圈上贴胶粘贴中心装饰玫瑰花背部贴胶粘在蓝色夜空， 玫瑰花瓣粘贴在黄色空白处，枝干上部贴胶粘在表盘下方，最后上方背部贴挂绳。书签做好了，来让时光旋转起来吧！

第八单元的第二十五课，十六号选手，下面是你的现场进站环节， 您有三十分钟的时间，其中二十分钟是课堂教学时间，十分钟是教学展示时间。两部分时间到，工作人员会分别取材提示， 以上内容你听清楚了吗？听清楚了，老师好，那么我们就开始请工作人员开始计时，好 好上课，同学们好，请坐！孩子们，上课之前我要分享一个小书签给你们。这是我在准备这个单元的备课的过程当中， 我也感受到了古人读书明智的洗礼，所以我抄录了一些写有名人名言的小书签，想送给同学们，但是要送给今天课堂上的善学者呦，准备好了吗？好，我们一起来学习吧！ 那么本单元我们要学习。第八单元，单元的主题是读 五年级的孩子不仅要关注单元主题，我们还要关注语文要素。通过这个单元的学习，我们还要学会根据要求梳理信息，把握主要内容，还要在习作当中分段表述， 突出重点。那我们这个单元会学哪些内容呢？请看有跟着古人 学读书学习，还要跟着两位现代的作家来学习，读书和学习。其实我们从三年级开始就开始学习了这些内容，文言文的内容，那今天我们就先跟着古人谈读书，好，请大家一起跟我书写课题吧。 通过之前的学习啊，我们已经学习了这么多文言文，同时还学习了一些方法来重复一下， 那这些方法当中有一个最重要的方法就是诵读，古人有云，读书百遍，起义自现。那当然我们先要读好啊，今天我们就用诵读的方法来学习我们这篇的文言文 诵读可要攀上三级台阶哦。第一级，字正腔圆读正确。 第二集，声断气连读出节奏。第三集，摇头晃脑还要读出韵味。希望大家都能够攀定攀登上三层台阶好吗？好的，那 昨天大家已经预习了课文，现在呢，我就要请大家同桌互读了，一人读一人听，读错了字，请互相纠正，一定要读到句子通顺了，流利了，再停下来。好，开始吧。 嗯，我看大家都读完了，真的读通顺，真的读流利了吗？那哦，还有问题来，你来说哦。你们在读第一句的时候会有疑惑，那你先读给我听一下。哎哎，大家都在提醒你 这里应该读志，来，请你告诉他为什么要读志。嗯，通过注释，你发现这里的志是智慧的意思，所以要念志。看来你们刚才的疑惑在这个地方，是不是啊？ 嗯，解答了吧，那前面为什么有读之呢？哦，大家都知道是知道的意思，那结合注释和大家的了解，这句话的意思能说了吗？好，我请最后那个女孩来说， 你看不就说的很清楚了吗？了解了意思，我们再来读，那就不能光读准字音了。好，请你来试一下。 呦，读的真好，发现了没有，他不仅读准了字音，还读出了停顿。你在哪里听出他停顿了？ 是啊，在知之和不知还有是的后面。来，我们一起来读一下吧。我来大声读，你们小声读 之为知之不知， 知为不知是知也可以吗？那你们再读一读，其实我们还要读，读出古人摇头晃脑的感觉，给你们一点点提示，我们来看一看，学习学习。 你看，有的同学都已经跟着晃起来了。那你再摇头晃脑的读一读。 哎呀，好像我们的课堂已经回到古代的私熟了。还有没有刚才大家在读的时候有问题的地方？好，那我就请你来说吧。啊，这里那，那你也先读个， 我们听一听好吗？哎，你读的都是对的呀，什么问题？哦，你的同桌浩这个字没读准。那我要问你，你为什么能读准？ 哎呀，大家听清楚没？他说他先了解了这句话的意思。我不是天生什么都知道的，只不过爱好古代的文化。准确来说还有礼仪爱好古代的文化。