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大自然的声音大自然有许多美妙的声音。风是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的首风琴, 当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶有不一样的声音,不一样的季节有不一样的音乐。 当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像泥南细雨,让人感受到大自然的温柔。 当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受 到大自然的威力。谁也是大自然的音乐家,下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴,敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答,叮叮咚咚, 所有的树林,树林里的每片树叶,所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出了不同的声音。 当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌。小溪丛丛流向河流,河流潺潺,流向大海,大海哗哗,汹涌澎湃,从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋。大合唱 动物是大自然的歌手,走在公园里,听听叽叽喳喳的鸟叫,坐在一棵树下,听听淅沥沥淅沥沥的虫鸣,在水塘边散步,听听青蛙的歌唱。 你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们,我在唱歌,我很快乐。

同学们,这节课我们学习第二十课大自然的声音的第二课时,在上节课,我们知道了大自然有许多美妙的声音,我们倾听了风的声音,这节课我们再来听水和动物的声音。 水这位音乐家的乐曲是怎样的美妙?带给你什么感受?默读第三自然段,圈化生动的词句,有感情的读一读。 水也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴,敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答,叮叮咚咚,所有的树林,树林里的每片树叶, 所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。 当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌。小溪从从流向河流,河流潺潺流向大海,大海哗哗汹涌澎湃, 从一首轻快的山中小曲唱到波澜壮阔的海洋。大合唱。 水也是大自然的音乐家。为什么说水也是大自然的音乐家呢?因为在第二自然段的时候说过,风是大自然的音乐家, 所以在这里,水也是大自然的音乐家。多了一个冶字,这是一种拟人的 写法。下雨的时候,雨喜欢玩打击乐器,发出滴滴答答,叮叮咚咚的声音。除了滴滴答答,叮叮咚咚,树林、树叶、房子、屋顶、窗户都会发出不同的声音。 小比滴还会把什么当做打击乐器呢?会发出什么样的声音呢?同学们可以想象一下, 落在雨伞上的声音,落在荷叶上的声音,落在地面上的声音,落在水里的声音。我们一起用拟声词来描述一下, 滴滴答答,叮叮咚咚,叮叮当当,淅淅沥沥,啪啦啪啦 哗啦哗啦哗哗啦啦,乒乒乓乓,噼噼啪啪,咚咚咚咚咚咚。 小溪流淌时,是从从的声音,河流是潺潺的声音,大海水势更加磅礴了,就变成了哗哗的声音。 正像课文中所说,从一首轻快的山中小曲唱到波澜壮阔的海洋大合唱, 小溪从从流向河流,这句的末尾是河流,河流潺潺流向大海。下一句的开头是河流,也就是说,一句的末尾和下一句的开头是相同的词。这样的写法叫定 真。小溪从从流向河流,河流潺潺流向大海,大海哗哗汹涌澎湃。小溪从从流向河流,河流潺潺流向大海, 大海哗哗汹涌澎湃,多么美妙的自然界的声音呀!请同学们和老师一起把课文补充完整。 水也是大自然的音乐家,下雨的时候,他们喜欢玩打击乐器,小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。 滴滴答答,叮叮咚咚,所有的房子,房子的屋顶和窗户都发出不同的声音。当小雨滴 汇聚起来,他们便一起唱着歌。小溪从从流向河流,河流潺潺流向大海,大海哗哗,汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 在大自然中,不仅可以听到雨声、小溪、河流、大海各不相同的声音,还有挂在高高悬崖上的瀑布,也会发出美妙的声音哦。同学们请看叶圣陶先生写的瀑布, 还没看见瀑布,先听见瀑布的声音,好像叠叠的浪涌上岸滩,又像阵阵的风吹过松 山路忽然一转,啊,望见了瀑布的全身。这般景象没法比喻。千丈青山趁着一道白银 站在瀑布脚下仰望,好伟大呀,一座珍珠的屏,时时来一阵风,把它吹的如烟、如雾、如尘。 读了这首诗,我们感受到了瀑布声音的美妙与丰富,瀑布景观的壮丽与神奇。 请同学们自由朗读课文的第四自然段,画出表示声音的词语,同时想一想,你是从哪里感受到动物声音的美妙的? 动物是大自然的歌手走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫,坐在一棵树下,听听叽哩哩叽哩哩的虫鸣,在水塘边散步,听听青蛙的歌唱, 你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们,我在歌唱,我很快乐。女生词有叽叽喳喳、叽里里叽里里,小青蛙在歌唱,青蛙歌唱的声音是呱呱呱, 有鸟叫,有虫鸣,还有青蛙的歌唱。 文中听听听听听听,连着三个听听是排比的句式, 动物们的歌声都在告诉我们,我在歌唱,我很快乐。所以动物的生活是快乐的,他们的歌是快乐歌。走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫, 坐在一棵树下,听淅沥沥淅沥沥的虫鸣,在水旁边散步,听听青蛙的歌唱来自动物界的快乐的歌声。 在大自然的声音中,我们认识到了三类音乐家,第一个是风,第二个是水,第三个是动物。 生活中到处都有美妙的声音。听听厨房里妈妈做饭时都有哪些声音, 哪些声音让你觉得像音乐一样美妙呢?试着以厨房是个音乐厅为题说一说吧!这三条是老师给你们的写作建议。 我们学习了大自然的声音一课,知道了风水动物都是大自然的音乐家,从美妙的声音中我们感受到了作者热爱大自然的思想感情。
