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![感动教研组-五上公开课《慈母情深》绝了❗
[向右R]《慈母情深》是部编版五年级上册第六单元以“舔犊情深”为主题的一篇课文。这篇精读课文讲述了“我”的母亲在家境极端贫困的情况下,毫不犹豫地给我买《青年近卫军》的事,体现母亲对子女无私的爱,也表达了“我”对母亲的爱和感激。
(一)关注场景品“情深”。课文的第二部分中包括“进工厂找母亲”和“母亲给钱买书”两个场景,母亲宁愿劳苦,宁愿贫穷也要让孩子读书,展现了母亲在极端贫困艰难的生活条件下对孩子读书无私的支持和爱。让学生边读边想象描写的场景,又可以具体为“初进厂房”、“寻找母亲”、“向母亲要钱”、“母亲塞钱给我”几处,让学生探究品味“情深”之处。
(二)聚焦细节话“反复”。文中母亲掏衣兜的龟裂的手指、疲惫的眼神、揉得皱皱的毛票以及母亲立刻投入工作等,字里行间都在无声地诉说母亲的辛劳。尤其是文中反复出现的词句,增强了文章的感染力。“我的母亲”、“立刻”这样一连串动作的分解、细化,就像慢镜头一样出现。画面十分清新,让人刻骨铭心。聚焦“反复”从而展现出在如此的艰辛之下,母亲如水的爱。
(三)联结生活写“经历”。品读文本时,我们要随时关注学生的情感体验,从而唤醒学生自己的生活经验。有了源于文本的体悟,再来看课后习题小练笔“联系上下文,说说为什么‘我’拿到钱时‘鼻子一酸’。你有过‘鼻子一酸’的生活经历吗?试着写一写。”才能有联结生活的真情流露。
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[星R]本课为《慈母情深》第二课时公开课,融合特色情境导入,同时设有以下任务:
[清单R]任务一:聚焦环境,感受环境之艰
[清单R]任务二:品读外貌,感悟母亲辛劳
[清单R]任务三:聚焦动作,感受母爱之深
[清单R]任务四:见证成长,梳理情感变化
🥰含AI融合公开课课件(共35页)➕详案(即教案内对应部分设详细逐字稿)+板贴设计
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十八课慈母情深第一段写道,我一直想买一本长篇小说破折号,青年敬畏君,那这里的破折号起什么作用啊?解释说明的作用好。第二段, 母亲从来没有一次给过我这么多钱啊,并不是因为母亲小气,而是因为家里太穷, 我也从来没有向母亲一次要过这么多钱,可见我知道家里的贫穷。说明作者呢,是个懂事的孩子。 第四段,连破收音机都卖了换食物,再次表明家里很穷,连吃饱饭呢都是问题。这就与后文母亲塞钱给我形成了鲜明对比,更突出了母亲对我的 好。第五段,为什么要说自己对自己的怂恿呢?从怂恿一词你看出了什? 看出了作者知道家境贫寒,不应该要钱卖书,却又无法抵抗书的吸引力的矛盾心理。 对,母亲那一年被铁路工厂辞退了,为了每年每月二十七元的一个收入,又在一个加工棉胶鞋帮的这个街道小厂上班。这句呢,就交代了母亲去这个地方工作的原因,表明母亲面临巨大的生活压力。 雨夏文,母亲毫不犹豫的给我钱买书,就形成了鲜明对比,更有力的表达了母爱,嗯,哎,一个月才二十七块钱,那一天连一块都不到, 这也太少了点吧。对,因为那时候的一块呢,就相当于现在的七八十吧。这么算来的话,母亲一个月差不多两千多哦, 不到三千啊,就是,那个时候都穷,工资都少,因为物质匮乏吗,就要买的东西也少啊。第七段,七八十个呢,就出现了四次这个词语的反问,你干嘛把我吓一跳?这个词语的反复使用呢,就勾勒出了小工厂 几段拥挤闷热、嘈杂的环境。这一段呢是场景描写哈,通过描写恶劣的工作环境呀,表现了母亲工作的艰辛,挣钱的不易。 哈哈哈哈,你笑什么?哈哈哈哈哈,你太搞笑了,哈哈哈哈哈哈,你别那么搞笑,别那么夸张, 看见一个极其瘦弱的脊背弯曲,一侧头凑到缝纫机板上,这里呢是外貌描写,刻画 你,你表情别那么夸张,我被你逗笑了, 科幻了,母亲什么样的形象呢?瘦弱的,辛劳的形象。对,十七八段的这个破折号呢,表示了声音的延长,因为躺着里噪音很大嘛,所以呢,他叫妈妈的时候就得拉长了音调去喊啊。嗯, 那这个十九段呢,一年三个,我的母亲用了什么的手法?反复的修辞手指法,哎,对,就将母亲的动作和神态呢进行了慢镜头的这个呈现哈,让读者呢就能深切的感 说到我当时内心的震惊,心疼,以及对母亲的敬爱之情。好,从二十一段到二十八段呢,我说的每句话呀,都用了省略号,那这几处这个省略号是表示说话的时候 吞吞吐吐啊,对,就表现了我对要钱这件事情呢,是十分的十一喝懊悔。 嗯,对,那母亲的这个问话呢,干脆利落,那是因为母亲不想搭理他吗?啊,并不是,是吧,这就能看出来母亲对这个当时候这个工作状态是什么样的, 紧张,忙着,哎,对对对,忙着干活呢,对不对?嗯,哈哈哈,好不好意思啊,笑场了,哈哈哈,再见再见。因为因为咱们这个内容比较多,咱们分两个视频,哈哈哈哈。

慈母情深两小生,我一直想买一本长篇小说青年禁卫军,书价一元多钱, 母亲还从来没有一次给过我这么多钱,我也从来没有向母亲一次要过这么多钱,但我享有一本青年禁卫军,想的整天失魂落魄。 我从同学家的收音机里听到过几次青年禁卫军的连续广播, 那时我家的破收音机已经卖了,被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。我来到母亲工作的地方,呆呆的将那些母亲扫视一 一遍,却没有发现我的母亲。七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋,你找谁?找我妈? 你妈是谁?我大声说出了母亲的名字,那一个老头朝最里边的角落一指, 我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着头,和缝纫机挨得很近,周围几只灯泡烤着我的脸,妈妈 被直起来了,我的母亲转过身来了。我的母亲褐色的口罩上方, 一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我。我的母亲,母亲大声问,你来干什么?我有事,快说,别耽误妈干活,我要钱! 我本已不想说出要钱两个字,可是竟说出来了,要钱干什么?买书多少钱?一元五角。 母亲掏衣兜,掏出一卷柔的皱皱的毛票,用军列的手指数着。 旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身喊道,大姐,别给他,你供他们吃,供他们 穿,供他们上学,还供他们看闲书啊!接着又对着我喊,你看你妈这是怎么挣钱,你忍心朝你妈要钱买书啊? 母亲却已将钱塞在我手心里了,大声对那个女人说,我挺高兴,他爱看书的。 母亲说完立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头浮在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌。 那一天,我第一次发现母亲原来是那么瘦小。那一天,我第一次觉得自己长大了,应该是个大人了。我鼻子一酸, 攥着钱跑了出去。那天,我用那一元五角钱给母亲买了一听,水果罐头,你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的?不是你说买书,妈才舍不得给你这么多钱呢。 那天,母亲数落了我一顿,数落完又给我凑足了购买青年禁卫军的钱。 我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。就这样,我有了第一本长篇小说。