语文图表题答题技巧初一语文102页

语文要学好，咖啡不能少。大家好，我是咖啡老师。今天我们看一个图表分析题，做这类题可以分三步来进行，首先读表头织方向， 首先呢我们需要看一下这个表格是关于什么的一个表格，这样的话我们就知道我们怎么去总结，朝什么方向去概括。比如本题，他说下图呢，是关于同学们对于这个低碳生活方式了解程度的一个调查表， 那么我们的结论也应该是这样子的，看一下有多少人对这个生活方式是否了解。 第二步呢，是分析这个数值，如果他这个数值是关于这个， 这样比多少的话，我们呢看的是这个极值，如果说他画的是一个数值的在不同时间的一个变化情况的话，我们看他一个趋势是增长呢还是在减少。 最后呢，把语言最组织就可以了，这是一定要注意啊，这些表示这个时间范围限制的词语尽量保留，这样可以让这个语言表述更加准确一些。 好，那么看这个题了，我们已经知道了，他是要统计同学们对这个低碳生活方式的了解程度， 那么具体看这个数值，他是一个占比的多和少的一个问题，所以我们看几值，抓啊，抓这个最大值和这个最小值，最大值是百分之六 十三，是非常了解。然后呢，我们把语言做一个转换，把这个数字去掉，那就是大部分， 同样的抓这个最小值是百分之十二，语言这个转换是极少数， 所以说呢，是大部分同学对这个方式是非常非常了解的，只有极少数呢，他是不了解的。然后朝这个根据这个表图的这个内容呢进行一个啊组织答案就出来了。 从调查看的话，大部分同学对于低碳生活方式是非常了解的，只有极少数同学对于低碳生活方式不了解。好的，以上是今天内容，语文要学好，咖啡不能少，欢迎点赞关注！

哈喽，同学们，大家晚上好。今天我们继续来说一个常考的语文题。我是周老师，这个题呢就是图文转换题。我们说一下解题技巧， 他一共有四种题型，今天我们来说两种。第一种呢是图表题。首先我们要怎么做呢？要对图表有一个整体的了解，把握一个大主题或大方向。 其实要重视数据的变化，将不同数据进行比较，将数据 与文字结合起来比较，找出数据的变化规律。最后要审清图表的标题，图表的标题往往 是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。第二种类型是漫画题。探究漫画的寓意，可以从以下角度入手，圈一，通过漫画的标题解读漫画的寓意 圈。二，结合漫画的画面来思考其寓意圈三，联系漫画中的文字来理解漫画圈。四，通过夸张手法了解漫画意图。同学们，你学到了吗？拜拜。

好，我是陆老师，今天我们要分享的是中考语文助壮图，大家请指导。我们先看一个中考题目， 这仔细阅读柱状图，用简洁的语言回答，而且有要求，每控现十个字以内不得出现数字啊。第一，展映前后 学生对戏剧电影的喜爱与支持，绿军怎么样？第二，四部电影当中，黄梅戏天仙配在展映前后怎么样？现在我们看一下这个柱状图， 那么拿到这个柱状图，我们如何来分析呢？首先，我们一定要注意的是，注意的是标题啊，柱状图的标题，因为标题 当中的关键字词必须在答题当中出现的。第二步，我们要了解统计图内容啊，这部统计图的内容主要是四部电影 在展映前后喜爱与支持率的情况。第三步， 仔细观察横向与纵向的数据，并对比每种戏曲电影展映前后数据变化，关注最高值和最低值啊，要关注横向和纵向的数 数据，那么从纵向上来看，在展映后数据明显比展映权要高出许多。 从横向上来看，四部电影当中， 黄梅戏天仙配无论是展映前还是展映后，呃，他的支喜爱和支持的比例都要大于 其他几部戏曲电影的喜爱和知识率。由此， 通过图表信息可知，学生对戏曲电影的喜爱与知识率在展映前后均有较大幅度提高。黄梅戏天仙配在展映前后的喜爱与知识率都是最高的。 另外呢，要注意每控线十次以内不得出现数字这样的要求。因此我们可以得出这样的结论， 那第一个是展映后学生对戏剧电影的喜爱与知识率均明显提高。第二、四部电影当中，黄梅戏、天仙配在展映前后均受学生喜爱。 下面我们再看第二个例子啊，学校开展以从上英雄精忠报国为主题的综合实践活动。 那么下图呢，是中学生对英雄人物了解情况的统计结果。 好，我们首先看一下这个统计图。从凤相上来看，统计图学生对古代英雄、革命英雄还有动漫英雄 了解的素质远远要大于不了解的素质。而学生呢，对当代英雄不了解的素质要大于了解的素质。 再看一下视力。三，我初中 学校学生智能手机拥有率统计出账图，你能得出哪些结论？要注意这个题目当中哪些结论表明结论不止一点？所以说你至少要学两点。以上 标题是学生智能手机拥有绿桶器啊。比较的年份有二零一八年和一九年，还有呢，是一个，一类是住宿生，一类是走读生。那么纵向比较一下， 二零一九年，无论是住宿生还是走毒生，智能手机拥有率 都明显提高。从横向上进行比较， 走读生无论是一八年还是一九年， 手智能手机拥有率都比驻足声要高。由此，我们可以得出这样的两个结论啊，一个是该校学生的智能手机拥有率不断提升， 几乎每个中学生都有一部智能手机。第二，手图声的智能手机拥有率高于数数声，且多成增长的趋势。打这一类题目要 特别提醒的是，关注横向与纵向数据，并对比每种数据的变化。 第二，如果要求写出结论不止一点，可以分点写出横向数据得出的结论和由纵向数据所得出的结论。 如果只要求写一点结论，必须把横向数据和纵向数据反应的事实都写出来。今天的分享就到这里，谢谢大家。

大家好，欢迎进入侯马六中语文微课堂，我们继续学习说明的微写作中的图表。 首先我们认识一下考题中常见的几种图表。一是表格图。这个图是咱们生活中用途是最广泛的。 柱状图，也就是条形图，饼状图扇，也就是扇形图，曲线图，也叫折线图。 这几种图表都是根据图的组成特点起的名字，就是顾名思义。哎，编系也比较的容易一些。方法指 统计图表的类型和题型。图表有表格珠状图、丙状图、折线图。 读图要点读标头，读横标题，读列标题，读数据，读附加说明。 常见的提醒表述中药信息探究变化趋势或及止对图表信息进行评论，提出合理化建议。答题思路了解构成读懂图表， 关注细节，读出关键。比较数据，读懂变化，斟酌语言，精炼表达。要注意不同类型的图表赌徒，使得关注 点也不同。表格表格项目及数据变化。珠状图主体高度及变化趋势。丙状图各部分所占比例折线图曲线变化趋势。 要记住的口诀横看竖看。对比分类趋势明显，高低不同。 接下来我们看一道题，是关于青少年产生负面情绪原因的调查同济图。 请仔细观察图表，在对比分析的基础上，将自己的发现讲给同学听。八十字左右。这道题是青少年负面情绪产生原因的， 汇聚了十多种。还有其他的观察图表示要抓住题中的对比分析关键词，找出比之最高的和最低的， 也就是成绩下降、学业不顺利、和人际交往中产生矛盾冲突占的比例比较的 高一些，占百分之七十三点多。其次是与父母的观念的差异与分歧，占百分之五十三点多。最低的是我很少情绪低落，占百分之十二点多。还有其他。 那么其他原因呢？不需要面面俱到，只是点到原因很多即可。这用分析也符合题的要求。 我们看解题思路。第一步读题明要求提杆。提示了读图的方法及作大要求及运用对比分析作答内容。 在对比分析的基础上，写出自己关于青少年产生负面情绪的原因的发现。做大要求八十字左右。第二步读图细分析。 所给图形为柱状图，除了要关注图名和横纵坐标所表示的内容以外，还需要 重点关注主体高度及变化趋势。通过对比分析发现主体较高及主体较低的几项。意思是成绩下降、学业不顺利、人际交往、 王仲产生矛盾冲突、与父母的观念的诧异与分歧和我很少情绪低落。其他第三步 概括作答。结合对比分析的结果及题干要求的作答内容，写出青少年负面情绪产生的主要原因即可。在这里给大家列作一个高分 视力调查显示，青少年产生负面情绪的原因有很多，其中成绩下降、学业不顺利、和人际交往中产生矛盾冲突时主要原因。 同时认为自己很少情绪低落的人较少，但因为父与父母的观念的差异与分歧而产生负面情绪的人却超过一半。这当初我们就分享到这里，谢谢观看。

三点搞定语文中的表格题来看，当看到这样一个表格，横向我们看一下年份，纵向是传统报刊和数字媒介，我们只要注意三点，第一看横向的变化有没有递增或者递减， 然后再看纵向，传统报刊和数字媒介谁大谁小，他们之间的差距有没有逐渐缩小。所以总结一下三点，聪明的你在评论区打一下这题的答案。