五年级上册第7课松鼠精美语句词语

十七课松鼠本文共有五个部分，第一部分呢，先总写松鼠是一种很漂亮乖巧训练的动物。好，再从松鼠的身体各部位和吃相等方面呢，具体介绍了它的外形特点。 第二部分介绍了松鼠的活动范围和生活规律，那松鼠的活动范围是高处， 生活规律是白天休息，晚上活动好。第三部分从有人触动大树时的反应，还有蹦跳时的动作，储量，过冬的行为来表现松鼠的激情、敏捷和聪明。 好第四部分，详细描述了松鼠搭窝的经过，进一步突出了他们的聪明、能干，先怎么样，再怎么样。然后这些表示顺序的词语呢， 条理清晰的再现了松鼠大窝的过程。嗯，好，单放、边扎、挤紧、踏平等一连串的动作描写呢，形象的写出了松鼠的聪明、勤快、灵巧。好， 这两处阅读理解和这个防写呢，都容易考到啊，重视起来。第五部分介绍了松鼠的生育情况，换毛时间及爱干净的生活习性。好， 本课与上一课太阳呢，都是说明完，但是在表达方法和这个语言风格方面呢，有很大的不同。太阳呢，主要是运用了列数字作比较的说明方法， 是一般性的说明文，他的语言比较平衡，通俗易懂。好，但本文呢，是科学小品文，主要运用打比方的说明方法， 语言活泼，生动形象。比如写松鼠吃东西呢，这样写到像人们用手一样。嗯，好，写松鼠在高处活动呢，这样写到像飞鸟一样。好，这就是打比方啊。那课后题第一题 从课文中获得的有关松鼠的这个信息呢，分条写下来，我们呢可以从外形特点，活动范围，活动规律，对吧？行为特征，大窝特征，还有其他习性这五个方面来分类。那具体内容呢，咱们课文中都有详细的说明啊， 特别的好找，咱们就不再啰嗦了。嗯，咱们来看第二题啊。嗯，体会这三个句子和课文相应内容在表达上的不同。那这三组句子呢，分别写了松鼠的外形，筑巢、产仔等情况。那例句中这个语言呢，主要是采用 列数字的说明方法，用词准确，让人觉得简洁明晰啊。课文中相应的这个内容呢，多采用拟人的手法啊，描写的是生动具体，使人印象深刻。好， 那阻止概括题啊，课文抓住松鼠乖巧驯良的外形特点，机警敏捷的行为特征，高超的 掌握技巧啊，对从各个方面呢进行了细致而生动的介绍，字里行间呢，蕴含着作者对松鼠的喜爱之情。好，再见吧，拜拜。点个赞呗，点个赞呗。

松鼠松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧驯良，很讨人喜欢。 他们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、咀食和象力。 他们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机谨。 玲珑的小面孔衬上一条冒阴型的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴 底下歇凉。他们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样用前爪往嘴里送东西吃。可以说松鼠最不像四足兽了。 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。他们在树上做窝，摘果时喝露水， 只有树被风刮的太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的，他们不接近人的住宅，也不待在小树丛 里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。他们好像很怕强烈的日光， 白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑玩耍，吃东西。 松鼠不爱下水。有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴当做帆和舵。 松鼠不像山鼠那样，一到冬天就折服不动。他们是十分紧， 觉得只要有人触动一下松鼠所在的大树，他们就从树上的窝里跑出来，躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。 松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。 在冬天，他们也常用爪子把雪爬开，在雪下面找榛子。 松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。他们的爪子是那样锐利， 动作是那样敏捷，一颗很光滑的高树一呼就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些， 要是被惹恼了，他还会发出一种很不高兴的叫声。 松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。 他们搭窝的时候，先搬些小木片错砸着放在一起，再用一些干苔藓边扎起来，然后把苔藓挤紧踏平，使那建筑物阻 足够宽敞，足够坚实。这样他们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。 倭口朝上，端端正正，很狭长，勉强可以进出。 窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来。下雨时，雨水像四周流去，不会落在窝里。 松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。他们用爪子 和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜，干干净净的。