二年级断尺子问题怎么教

数学小喇叭带你变成聪明娃！大家好，我是黄老师。今天我们继续学习长度四二年级上册断齿测量。 我们已经学会了测量物体长度的方法。测量物体长度时，先把物体放平，要把尺子的刻度零对准物体的左端，再看物体的右端，对着己，对着己就是几厘米。 请同学们判断这两种测量纸条的方法哪一种正确呢？对，第一种正确，第二种错误。 第二种纸条没有放平，左端没有对准零刻度测量的方法错误，所以结果三厘米就是错误的。所以正确的测量方法很重要。一、放平，二对零，三、读数。同学们，这只铅笔的长度 是几厘米呢？铅笔的左端没有对准零刻度，那么右端对准的刻度六就不是铅笔的长度。铅笔的长度应该是两个刻度之差，六减二等于四厘米。同学们，铅笔的长度是四厘米哦！ 同学们，你能说一说断尺测量物体长度的方法吗？在测量物体长度时，如果物体的一端不是对着尺子的刻度零，而是对着其他刻度， 那么用物体的两端所对着的两个刻度相减，得到的差就是物体的长度。同学们，你能填出小蚂蚁爬了几厘米吗？从刻度零到刻度十一，一共十一大格，所以是十一厘米。 请你再仔细观察小蚂蚱呢？从图中可以看出，小蚂蚱不是从零刻度开始的，是从刻度七爬到了刻度十六，所以要用刻度十六减去七等于九厘米，一共九大格。 同学们，下面纸条的长度是六厘米对吗？为什么不对？刻度一到刻度六一共五个大格，应该是五厘米，六减一等于五厘米，所以纸条的长度不是六厘米，而是五厘米。 所以我们在用断词测量物体长度的时候，一定要看物体的长度包含了几个大格，就是几厘米，比如四减二等于二厘米， 二厘米包含了二个一厘米，五减二等于三厘米，三厘米包含了三个一厘米。 同学们，断齿测量物体长度的方法你学会了吗？物体的长度等于右端刻度数，减去左端刻度数。感谢同学们收看，欢迎点赞收藏！