人教版小学数学三年级下册五十一页十七题先说一说下面两个线段图,分别可以表示生活中的哪些实际问题?在历史计算,我们首先来看第一个线段图, 第一个线段图,总共平均分成了一、二、三、四、五段,每一段又平均分成了三小份, 一小份是二十八。最后大括号在下面,问号也在下面,问的是总共有多少的意思。我们可以这样说,学校食堂一共买了五车面粉, 每车面粉分了三层,每层放了二十八袋。学校一共买了多少袋面粉?我们来观察图列算式, 每层有二十八袋面粉,有三层,那就是三个二十八,二十八乘三是八十四袋,一车拉八十四袋,拉了这样的五车,所以是八十四乘五,等于四百二十袋。我们也可以这样说, 一箱饮料有二十八瓶,每次用三箱,分五次用完,一共有多少瓶饮料? 也可以用二十八乘三乘五,等于四百二十平。我们来看第二个线段图,总共是 四百二十,平均分成了三段,每段又平均分成了一、二、三、四、四小份。最后问号在这里,问的是每一小份是多少,我们可以这样说,共 有四百二十本书,有三个书架,每个书架有一、二、三四层,平均每个书架每层放多少本书?我们来列式,总共是四百二十本书, 平均放在了三个书架里,所以我们用四百二十除以三,一个书架又平均分成了四份,所以我们再除以四,就等于三十五本,所以,所以一个书架里的一层放三十五本。 我们也可以这样说,动物园买回来四百二十千克的水果被三只小动物 四天吃完了,平均每只小动物每天吃多少千克水果?也可以用四百二十除以三,除以四,也是每天吃三十五千克水果。
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大家好,今天讲人教版三年级数学下册五十一页第十七题,先说说下面两个线段,分别表示生活中的哪些实际问题,然后再临时计算,也就是说让我们结合这个图 联系生活实际,那么这道题答案也是不唯一的。我们先来观察这个图,他一共呢是把一个总长, 我们求的是总共多少,把它先平均分成了一二三四五,先平均分成了五份,每五份呢又平均分成了三份,告诉我们了一份是二十八, 让我们求的是总长是多少,那么这个总长我们就可以表示一共多少钱,一共多少米,一共多少件等等等等都可以。所以我就是提了这样的一个问题,我是相当于 把这些看成是多少钱。作业提了这样一个问题,阿姨去超市买洗衣液, 一瓶二十八元,也就是说其中这一小段表示二十八元,一箱有三瓶,那么这样的三个这样的就表示的是一箱,王阿姨买了五箱,请问王阿姨花了多少钱? 那么先用二十八乘三表示出来一箱多少钱,再乘五可以算出来一共多少钱,通过计算等于四百二十元,不要忘了答 看第二问,他是给了我们总长是四百二十,把这四百二十先分成了三段,三段里边又平均分成了四小段,让我们求的是一小段是多少。那么我就可以提这样的一个问题,工人呢,加工一批零件一共是四百二 十件,那么四名工人三个小时刚好加工完,平均每名工人每小时加工多少件,我们看四百二十件是四名工人三个小时加工的,所以我先用四百二十除以四,可以知道一名工人三个小时加工了多少, 一名工人三个小时加工的件数呢?然后再除以三,就可以知道每名工人每小时加工多少件了,通过计算等于三十五件,不要忘了答。

大家好,我们今天讲人教版三年级数学上册五十一页例二,求一个数是另一个数的几倍。我们看题目,教室里扫地的有四人,擦桌椅的有十二人,擦桌椅的人数是扫地的几倍。 我们知道两个移植信息,扫地是四人,擦桌椅是十二人,我们要解决的问题是擦桌椅的人数是扫地的几倍, 我们一定要注意看,老师在这里标了一个十二,我们一定要把这个数量标到这里,擦,注意的人数是十二,扫地呢是四,所以这道题相当于求的是十二,是四的几倍。我们来看做下做题方法。第一种方法呢是画示意图, 我们要注意在画示意图时,我们可以用圆,也可以用三角,也可以用方块等来代替,人数都可以。我们看扫地的呢是画四个,因为是有四人,擦桌椅呢是十二人,所以我们画十二个,我们要看谁 十二,十四的几倍,我们相当于把扫地的四人作为一个标准量,所以个是一份,我们可以圈一二三, 擦桌椅的里面是有三个四分,所以擦桌椅的人数是扫地的三倍。我们再来看第二种方法呢,是列算式,我们要求的是十二,是四的几倍,求十二里面呢是有几个四,有几个四就 就是他的几倍,十二里边有几个四,我们就是用除法,就是十二,除以四等于三。一定要注意,我们这里没有单位倍呢,他不是单位,他表示的是两个数之间的关系,所以呢,我们在结果后面是不写单位的,但是我们答的时候一定要说 谁是谁的几倍,答,擦桌椅的人数是扫地的三倍,我们一起来看下面的坐一坐。 刘奶奶家养了五只黑山羊,二十五只白山羊,白山羊的只数是黑山羊的几倍,我们看白山羊的只数是二十五只,黑山羊的只数呢是 五只,所以这道题相当于求的是二十五是五的几倍,也就是说二十五 里面有几个五就是五的几倍,所以我们用除法,二十五除以五等于五,就说明二十五是五的五倍。 注意这里没有单位,但是答的时候要答白山羊的只数是黑山羊的五倍,你理解了吗?

小学数学三年级下册同步导学案五十一页第六题,从下面的大长方形中减去一个小长方形,剩余部分的面积和周长发生了什么变化?我们首先来复习一下什么是面积。 面积指的是物体表面的大小,就是它的面积,那么我们说面积从这个角上剪去一个长方形,所以面积是会变小的。 而周长,我们首先说一下什么是周长,周长指的是封闭图形一周的长度是他的周长,周长是不变的。为什么呢?我们通过平移可以把这条边向上平移,这条边向右平移。平移过来以后, 所以说这两个图形的周长是一样的,所以剩余部分的面积在变小,而周长不变。五十四页第六题,一个长方形的周长是四十分米,如果长方形的长是十二分米,那么这个长方形的面积是多少平方分米? 我们要想知道长方形的面积,必须知道长方形的长和宽。现在我们知道长方形的长是十二分米,知道周长是四十分米,那我们就要想办法求长方形的宽。 利用图形更容易理解,这个长方形的周长是四十分米,长是十二,我们用周长减去两条长,剩下的就是两条宽,用两条宽除以二求出来就是一条宽的 长度是八分米,长方形的长是十二分米,宽是八分米,那我们就可以求出长方形的面积,长乘宽是九十六平方分米。

大家好,今天讲人教版三年级数学下册五十一页第十三题,啄木鸟说,我每天能吃六百四十五只虫子, 青蛙说呢,我八天能吃六百零八只虫子,那么种鸟比青蛙注意是每天多吃多少只虫子, 啄木鸟告诉我们的就是每天吃的六百四十五只,但是青蛙呢,是八天吃了六百零八只,我们要比每天,所以我要先算出来青蛙每天吃多少只, 那么就是六百零八除以八等于七十六只,我们直接比较就行了。六百四十五是啄木鸟吃的,青蛙呢是七十六只,所以用六百四十五减七十六等于五百六十九只。不要忘了答十四题,陈阿姨 花三十六元买了三盒肥皂,每盒有四块,平均每块肥皂多少钱?我们先看三十六元是买了三盒肥皂,所以我们用三十六除以三,可以表示出来一盒肥皂多少钱, 一盒是四块,我们问的是每块肥皂多少钱,也就是说四块是三十六,除以三,这么多钱,所以我们再除以四等于三元。答,平均每块肥皂三元。