十六岁少年为救人溺亡,被救者获救之后的表现让人心寒,连声谢谢都没有,流头也不回的走了。至今家属无法走出悲痛,而了解了这个少年的情况之后,更加让人痛心,这么优秀的孩子,本有着光明的前途,家属现在发生,他们要讨一个公道, 如果有人落水,到底该怎么办?这几点家长一定要提醒孩子知道。根据封面新闻的报道,这个少林叫实习名,来自河南的南阳, 他刚刚考入了全县最好的高中,成绩优异,是同学们眼中的榜样,更是父母最放心的孩子,爸爸妈妈每天凌晨三点起床开早餐店,实习名懂事的让人心疼,他不仅照顾年幼的弟弟,还常常主动帮忙做家务,帮忙干活。他说长大了想当兵,想保家卫国。 可这一切都戛然而止。在二零二五年六月二号那天晚上,石新明和两位同学在河边散步,突然听见水 水里有人大声呼救,他毫不犹豫跳入水中,拼尽全力把落水女子救了上来。那是一对中年男女,因为情感纠纷,女子落水,男子在岸边呼救, 可令人无法接受的是,女子上岸之后转身就离开了,没有一句感谢,甚至没有为救他的人出一点力,最终十七名再也没能浮出水面。等消防赶到的时候,这个少年已经失去了生命体征。 而让人心碎的是,被救的那对男女一开始连现场都没有留,不是帮忙救人,也没有对孩子家属表达感谢,后来是在家属的强烈要求下,对方只是表达的歉意。事发后,相关部门给出了抚恤金,并确认为见义勇为, 可这个家庭的打击远不是一支证书能抚慰的。他的父母关掉了经营多年的早餐店,母亲因为打击太大卧床不起,父亲送起了外卖维持生活。直到今天,半年的时间过去了,他们还 还是走不出这场悲剧,哪个父母能走出丧子之痛呢?更气愤的是,见义勇为的孩子走了,被救者却选择了沉默。这不是法律的问题,这是人性的问题,道德的问题。一个家庭失去了最懂事的儿子,却连一句最诚恳的致谢都等不到,这种冷漠才最伤人。 如今,十七名的父母只希望等到一句真诚的道歉,一个说法,希望孩子的牺牲能够被人记得。对于十七名父母来说,他并不希望孩子去做好人,只是希望他能好好的活着。目前,当地公安等部门正在进一步处理。 最后也提醒大家,如果遇到有人落水,首先要提醒的是保证自己的安全,通过呼救、扔救生圈等待专业救援才是最稳妥的方式。我们敬佩见义勇为的勇气,也更希望每一位好人都能平安回家。关注李记者,带你了解更多新闻!
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这一年两年都走不出来,因为这个孩子太优秀了,不上小学,一直到上初中,这奖状都是红色的,没有想到最后一次的荣誉是个蓝色的。

被救女子上岸之后转身离开,救他的少年永远沉入了水底。这个笑容温暖的大男孩只有十六岁,我儿子死了,值吗?谁来回答中年丧子的父母的气血之问? 少年叫施西明,河南南阳人。父亲石井朝说,被救者的表现让他寒透了心,还说他自己少年的时候也救过一对落水的母女,可能是受了自己的影响,儿子才会在看到有人落水的时候舍己救人,毫不犹豫。 但现在,这个陷入巨大痛苦和困惑的父亲说,我不要儿子做好人,只要他活着。事发已经半年了,夫妻俩至今无法接受失去孩子的现实,也希望孩子的见义勇为,至少应该得到被救者应有的回应。是警察说,儿子从小学到初中, 每一个学期都拿奖,奖状是红色的,没想到他短暂的一生,最后拿到的是绿色的荣誉证书。妻子精神受到严重打击,卧床不起。夫妻俩原来开了一家早餐店,儿子从小懂事,经常来店里帮忙。 现在夫妻俩沉浸在丧子之痛里无法自拔,电也关了,暂时靠送送外卖补贴家用。他们实在是想不明白,为什么被救者是这样的态度。 六月二号,石溪明和两个同学在内乡县滨河路聊天,突然听到了呼救声,发现是一名女子落水,同学都不会游泳,说当时石溪明当即跳河救人,女子成功获救,而石溪明最终因为体力不支沉入水底。 石爸爸后来从警方那里了解到,起因是一对中年男女吵架,女子激动跳河。男子施救过程当中呼救 被儿子听到,但是有两点石爸爸想不通,那就是被救方在获救当时和获救之后的态度。他说,第一,女子被救起来之后,两个人就离开了,而没有对处于险境当中的救他们的我儿子是以援手。 第二,是被救之后当事人避而不见,后来还是应我们夫妻的要求才出现,也只是表达了歉意。 河南南阳内乡县石岗镇相关负责人说,被救者不是本地人,是临县的流动人口,民警已经做了思想教育,但是石警察反映的问题涉及道德范畴,建议他走司法程序争取权益。 石爸爸对记者说,好不容易把整日以泪洗面的妻子带出去透透气,看到别的孩子在打球就又崩溃了。妻子还说要把孩子生前的奖状都烧, 说了说在那个不知道有没有的彼岸世界去证明孩子有多好。我想谈两点看法, 第一,当地虽然颁发了十一万的抚恤金,但是没有办法代替被救者应有的感恩和力所能及的担当。这不是叩问良知的道德问题,而是法律层面。当时的情况下,被救者是否该尽到后续参与救助的义务? 如果没有,是否需要承担责任?是否需要补偿?这两个法律问题如果不帮助家属解答一句,走司法程序,只会让英雄的家人茫然无助。 见义勇为的保障机制仍然需要完善,物质补偿没有办法弥合精神创伤。英雄父母的痛苦处境在提醒我们,应该有对英雄家属长期的心理支持、社会帮扶,形成一整套落实 机制。第二,我还是想强调,不鼓励未成年人施救,教育部修订的中小学生守则早就已经删除了见义勇为相关的条款,而是倡导中小学生见义智为、会自护、懂求救。 这不是见死不救啊,而是基于对未成年人身心特点的科学认知,也是遵循这个年龄的教育规律。 换句话说,未成年人其实没有对自己施救能力,科学方法包括陌生水域的风险应急处置,有充分的判断和经验。 我们作为成年人,无论是家长还是老师,我们一定要告诉孩子,作为未成年人,应对险境的风险,施救的时候优先寻找岸上的工具,帮忙报警、协助施救等间接的方式一样是英雄。 石兴民的笑容永远定格在了十六岁,他的纵身一跳,用生命诠释了善良和勇气,他值得被铭记和缅怀,更该有科学的教育和完善的保障, 不能让少年英雄的父母在永失爱子之后,还要独自面对寒夜,让每一份善良有护航,让每一次一举有托底。


