初三滚动摩擦力计算公式鲁教版

我们摩擦力呢，说了这么多，那么摩擦力究竟如何来计算呢？那么对于滑动摩擦来说呢，我这款呢有一个公式，这个公式呢写出来以后呢是 f， 等于六乘以 f n， 这个 f 呢，我们就说的是滑动摩擦力，那这个命是什么呢？哎，这是个希腊字母，它表示的是摩擦因素，也叫动摩擦因素，它和什么因素有关呢？它主要是跟我们这个材料以及它的粗糙程度有关。 这个 f n 是什么呢？ f 呢？我们把它称为正压力，为什么加一个正字呢？我们强调是垂直压在这个接触面上的，我们利用这个公式呢，就可以计算出来滑动摩擦力的大小，但是我们知道 力呢，它是一个使量，它还有方向，那么滑动摩擦力的方向怎么确定呢？哎，一句话，它和我们的接触面呢是平行的或者是相切的，总是和相对运动的方向相反。

科技教育艺术跨界融合，欢迎来到物理大师！ 滑动摩擦力雪地狂奔 五只娇生惯养的金毛猎犬由于贪吃冰淇淋而物被空运到寒冷的阿拉斯加， 偶然中被彻斯特在雪地里发现并带回家。在彻斯特的感召下，五只小狗组成了一支雪橇队，并且在亚当与阿拉斯加传奇雪橇头犬泰隆的训练下进步神速，让亚当参加雪橇狗比赛的梦想成真。 狗拉雪橇在雪地里狂奔时，雪橇会受到地面阻碍其滑动的力，这个力叫做滑 动摩擦力。同样，钢笔在纸上写字，鼠标在桌面滑动所受到的力都是滑动摩擦力，它的产生是需要条件的。 记，两个物体要相互接触并发生挤压，接触面不光滑，最重要的是两物体间要发生相对滑动。 在水平桌面上，用弹簧秤拉木块匀速运动。根据二力平衡原理，木块在桌面滑动受到的摩擦力大小应等于弹簧秤的拉力。若在木块上加一等质量的砝码，要使其继续保持匀速运动，弹簧秤的拉力也需要增大一倍。 法码继续增加，拉力也继续增大相同的倍数。这一结果表明，木块所受的滑动摩擦 压力大小跟其对桌面的压力成正比。如果用 f 表示滑动摩擦力的大小，用 fn 表示压力的大小，则有 f 等于 meal 乘以 fn。 其中妙氏比例常数叫做动摩擦因数，没有单位。他是反应接触面本身特性的物理量，与接触面的材料粗糙程度有关，但与接触面的大小、物体的运动状态、物体的受力情况等无关。 图中给出了几种材料间的动摩擦因素，其中刚与冰之间的动摩擦因素比木头与冰之间的动摩擦因素要小， 可见，要减小雪橇与冰面之间的滑动摩擦力，可以选用钢材料 摩擦力一样，滑动摩擦力的方向总沿着接触面与物体发生相对运动的方向相反。这里需要注意的是，相对指的是研究对象。相对于其接触物体而言，受滑动摩擦力作用的物体也是可以静止的 滑动摩擦力的方向也可以跟物体运动的方向相同。如将盒子轻放在传送带上，为了能与传送带一起运动，他必须有加速度，需要受力的作用，这个力就是传送带提供的滑动摩擦力。此时，滑动摩擦力与盒子的运动方向相同。 若物体在另一个物体表面不是滑动，而是滚动时产生的摩擦，叫做滚动摩擦。火车车轮与铁轨之间的摩擦，发动机轴承之间的摩擦都是滚动 摩擦。当两物体间压力相同时，滚动摩擦比滑动摩擦小很多， 摩擦力有利有弊，增大两物体接触表面粗糙程度，或者物体间挤压力可以增大有益摩擦。 比如体操运动员在上场比赛之前，都会在手上涂上碳酸眉粉，增大手掌与杆子之间的摩擦力，防止手滑坠落。自行车在骑行过程中，想要快速的停下来，就得用力捏手刹等。 相反，要想减少机器在运转过程中的摩擦损耗，需要给零件上加适量的润滑油，使接触面变得光滑。 聪明的人们为了顺利的把黄金运出山，在山上铺设了很多 木头，用来充当滚轴，减小了树根与地面之间的摩擦力，顺利滑下山坡，到达海边。 点击微信，在右上角加号，选择添加朋友，输入物理大师关注即可。物理大师格物致知，下期再见！

滑动摩擦力和滚动摩擦力的比较我们经常能够在超市、菜市场、大马路上看见各种各样的轮子，为什么安上轮子后 运东西会更加轻松？其实这都是受摩擦力的影响。今天的实验和孩子一起揪出摩擦力的秘密吧！材料准备，小朋友们行动起来！ 有拎带的重物、弹簧测力剂一些圆珠形的笔小贴士，没有弹簧测力剂，可以利用弹簧制作一个简易的测量滑动摩擦力。实验一， 需要的材料有带拎带的重物和弹簧测力剂。温馨提示，没有拎带，可以用夹子或者绳子代替。第一步， 弹簧侧离机降临。 第二步，把重物平稳放好。 第三步，弹簧侧立剂勾住重物和桌面，保持水平，匀速拉动重物。 最后一步，匀速拉动过程中读数 测量滚动摩擦力实验量，先将圆柱形的水彩笔平铺在桌面上，放整齐 放上重物，后面的步骤和实验率相同哦！ 实验原理大揭秘两个相互接触的物体，当他们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。运动方式为滑动时产生滑动摩擦力，运动 方式为滚动时产生滚动摩擦力。通过实验我们发现滚动摩擦力远远小于滑动摩擦力，更能省力。 病人坐的轮椅就是利用了轮子省力减小摩擦力，轮滑鞋也是利用了轮子省力减小摩擦力。 家长朋友还可以带孩子一起开动脑筋，想想生活中还有哪些地方运用到了摩擦力，小朋友们赶紧行动起来，去测一测吧！

你们要的事实来了，视频全英语，但是很简单，只要看画面也能懂。我也就不讲视频内容了，有眼就行， 耳朵就听我说吧。这道题的考点只有一个，那就是飞机在题目描述的情况下，能不能相对于传送带以外的任何参照物向前加速，如不能加速肯定不能起飞，能加速肯定就能起飞。 飞机是用发动机的推力推动空气，那轮子就只是支撑飞机和被动旋转， 这时轮子跟地面是滚动摩擦，摩擦力很小，可以不用考虑。就算你必须要考虑，那么摩擦力也是由三个定量决定的，重量、受力面积、摩擦系数。不管传送带下 向后跑的多快，摩擦力恒定不变的，永远小于推力，这是常识。那么飞机加速就和地面动不动动多快没有任何关系了。 但是如果主体是汽车，汽车是刨地面才能加速，这里轮子的摩擦力是前进的关键，那么地面动不动动多快就很关键了。所以飞机一定会跟平时起飞状态一模一样的起飞。 很多人说我在题目里面说，跑步机向后的速度永远等同于飞机向前的速度，这句话有问题？不严谨。 如果你能理解到我前面的解释，飞机加速和地面怎么动没有任何关系，我这句话就没有任何问题。这就好比你向东跑的速度永远等于你朋友向西跑的速度， 你们两个速度等同，但是毫无关系，所以无法抵消。又说题目视频动画里面的飞机没有动啊，你应该把飞机动起来呀，飞机动不动应该是自己思考决定的，不是偷懒不加思索，看我动画决定的 误导项，如果导致题目答案不为一，那叫有问题，不严谨。此误导项不能导致答案不为一，所以他叫干扰项。 我的题目有干扰项，但是绝对严谨。能不能用自己的思维和知识储备排除干扰项才是题目存在的意义。不要为自己的错误答案找借口， 有人说你不能说服我，你就是错的，请问这是什么逻辑？就像你花粉过敏就要责怪春天不应该花开一样，你 能不能懂只能代表你自己。题和答案对不对也不是你能定义的，是科学和事实定义的。 这是我最后一次讲解这个题。世界上有两种人是永远教不会的，一种是傻的，一种是盲目自大的，所以再好的老师也不可能教明白所有的人。最后，对于那些开场白就口吐芬芳的人，呵呵，祝你们前途无量。 我是三七，一个普通的民航机长，只会代理了解最真实的民航飞行。拜拜。 plane moves forward past the traffic codes and easily takes to the sky nice work。