为什么有的小朋友总是把鞋左右脚穿反呢?这是孩子视觉能力失调造成的。 视知觉能力的发展和我们的阅读、书写、数学、观察等学习内容息息相关。孩子上幼儿园乃至上学以后,大量的信息需要通过视知觉传递给我们的大脑。如果孩子视知觉能力发展不足, 常会在生活和学习方面出现以下问题穿反鞋分辨不清方向,不能正确使用筷子吃饭握笔姿势错误 拼音字母波和嘚、七和坡、佛和特呢和乌 常搞混数字三五、七会左右颠倒过来写方向是反的。汉字上和下、人和入手和毛分辨不清 写字左右颠倒数字混淆。比如题目中是数字二十三,抄写下来却是三十二,看不清老师在黑板上的书写内容阅读时常跳字漏行,写作业特别慢。 出现这些问题并不是粗心,而是视知觉能力发展缓慢造成的。如果孩子出现这些情况,建议通过以下方法进行加强训练一、 走迷宫游戏二、找不同游戏三、直觉比较手影游戏四、左右手同时换五、利用舒尔特表格进行练习。 这些练习并不是一朝一夕就可以看到效果,而是需要家长和孩子们日复一日坚持练习。为了孩子美好的明天,让我们一起努力吧!
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你的孩子是不是在成长的某一阶段穿过反鞋?而你也因为孩子穿反鞋而苦恼过。为什么孩子常常会穿反鞋呢?今天听我细细说来。 刚学会自己穿鞋的孩子,总会很长一段时间将左脚啊,右脚的鞋呀,穿反。家长啊反复的纠正也没有什么效果。甚至有时候孩子还会故意穿反鞋,认为是一件能引起大家关注,而且很有兴趣的事情,家长大可不必为之烦恼。孩子穿反鞋啊,多数不 不是因为分不清左右,而是因为无法分清左右脚鞋子的细微差异,和无法用自己的脚丫的形态去匹配鞋子。 你如果单独询问孩子呢,左手啊,右手啊,左脚啊,右脚啊,他往往是可以辨别清楚的。在我们幼儿园,穿错鞋啊,我们大概都不太会关注,只要他穿上就好。我们发现,经过 段时间,你不教孩子,经过他自己细心的观察,他与别人穿的鞋就不一样,他自然而然他就会穿对了。再教大家一个方法。那如何区分左右脚的窍门,给大家支一招。这个方法就叫做贴纸对应法,让你的孩子挑出他最喜欢的贴纸。 将那个贴纸啊,从中间分成两半。呃,然后相应哪一半呢?相应贴在孩子的鞋里。当孩子在穿的时候啊,他就做匹配的贴纸,他就能找到自己的鞋了。 有了这个窍门啊,穿鞋就变成了一个有趣的拼图过程。这个方法呀,可以培养孩子的独立性、自信心。以及如何区分左脚鞋子和右脚鞋子的 方法。另外呢,怎么区分左手和右手?再教大家一招。用这个方法呀,叫手势联想法,可以结合英文单词。当左手伸出来的时候,大拇指、食指和 和拇指的形状是不是像英文的 l? 那 live 的首字字母就是 l。 这个简单的方法大家记住了吗? l 左 l 左。