六年级上册美术，画花是第几个

啊，玉兰花绿化带里面有的时候有啊，春天的时候看 这个呢，马蹄莲，马蹄莲，这个很普遍了，这种花，看来你们知道的花卉还是有一些的啊， 这个呢，这是手工做的吧，对，不知道了啊，这是手工做的啊，这个就是我们这节课要学习做的指标花卉。 那么纸雕花卉呢？他和平时我们的绘画不一样的。提到这个雕字，我们首先看一幅大理石雕刻作品， 那么这个是从平面的石子上雕刻出来的，那么他的图案是往外边怎么样的？哎，粗粗出来的就是鼓出来的，有一定的立体感。 今天呢，我们做的纸雕花卉也要做出这种浮雕感的效果，也就说不能平贴到纸上了啊，要从纸上鼓出来， 那么纸雕呢，就是不往石头上雕了，和石雕完全不一样了，就是以纸为材料，用刀子或者是剪子，然后把它剪或者是刻， 让他从画面上鼓起来这样的作品。那么我们出示了两幅这个指标作品了，后边 我们总结一下，这个指教作品会有什么特点呢？这个特点就是说和我们平时的绘画相比较了，接下来我们通过几幅图去总结一下他的特点， 这是用海绵纸做的，嗯，鼓出来了，这是一个特点。再就是和真花去比较啊，这是牡丹花，刚才我们看过了， 那么和真花比较，和我们平时的绘画比较，那么它有什么特点呢？ 哎，立体了，还有没有颜色上面呢？形状上面呢？ 啊，颜色鲜艳了，形象怎么样？简化了一些，是不是这样呢？这个作品就有了装饰性了，对不对？但是他的形式和绘画比较呢，比较新颖了，这是纸张花卉， 他的特点，形式新颖，有装饰性，再有是有立体感，那么为了做出立体感，我们得学习一定的方法，后边呢我们介绍几个方法。首先第一种方法， 折痕法，比如说拿一张纸，我们对折之后，他就会出现痕迹，对不对？ 折痕法分为两种，第一种就是折直线，我们可以把纸拿出来跟着老师来一起做啊， 直接将我们对折三分之一就可以了啊。 然后我们讲一个比较简单的形状，对折之后，从这个 折痕的这一面啊，对折着剪出一个叶子的形状，跟着一起剪啊， 然后我们再展开， 这样看的话，他的形状像一片叶子，是不是我们为了让他从画面上鼓起来，贴的时候我们就不能够把他整个的贴平了，我们可以这样贴 站中间两边就飘起来了，是不是？或者是说我们把它反过来， 中间鼓起来粘两边，不要把它摁平啊，这样呢中间就鼓起来了，这是第二个方法。第三个方法呢，我们可以把它 对折一下，粘一半，然后另外一半就敲起来了，这样我们就能够做出浮出来的感觉。再就是我们这个可以当花瓣来用，围绕一个花仙，然后粘一圈， 就像这个样子了啊，那么这个纸呢，是两面的颜色，这样做出花的感觉啊，这是折痕法中的折直线。 另外呢还可以折曲向，那么曲向就像这个叶子一样啊，他中间这一个凹痕鼓起来 不是一条直的了，是不是是弯曲的，弯曲的我们就不能直接折了，你就像这片叶子一样， 比较适合于长的叶子，中间的这个趋向是用圆珠笔画出来的，画的时候稍用点劲，然后按照他的划痕，然后来折出来就出现了这种效果，也就是这样的叶子， 这是第一种方法，折痕法。接下来我们看一下作品中折痕法是怎样应用的。 这个是折的，长下有直的有弯的，这个就有一定的弧度了啊。另外花镜也是折的， 你看这个这个颜色的搭配很漂亮啊。花方法很简单，前后遮挡叶子也同样是遮痕法，看这个下边一串一串的叶子都是。

上课同学们好！老师您好，请坐。今天这节课呢，我们将会开始我们本学期的第一节美术课。课题呢叫做 叫什么呀？我种的植物，我种的植物。植物呢，这个内容非常广泛，我们种树可不可以叫植物？可以种花，可以， 还有什么蔬菜？蔬菜哦，只要是长在土壤里边的， 只要是倒在树上里面的，都可以叫它植物，这个范围就很广了。那么我想知道我们六八班的同学有哪些同学在你们的生活中做过植物 哦，这么多哦，这么多哎，请手放下来。那么接下来老师呢就会做一个简单的小问答，我看一看呢，你们都种过哪些植物？这些植物是怎么种下去的？那你还知不知道这些植物长起来以后它是什么样？ 第一组来听你回答，你种过什么植物？我种过仙人掌和土豆。仙人掌和土豆，仙人掌 是花卉类的，好多人都种过，是吧？这个我们就跳过去啊，种在花盆里面，少浇点水而已。那土豆是怎么种的？土豆就是 先把土给翻下来，然后再把那个土豆切成一小块的那种，然后放在里边，放在里边，然后最后土豆找出来以后，他是什么样的，你有没有看过？就是我们平常在菜场那边看到那种 长出来的那种土豆。哦，长出来那种土豆上面的土壤以上的他的枝和叶是什么样的？有没有印象？ 哎，请坐啊，请坐啊。土豆呢，是一是一个很神奇的植物，土豆，它几乎可以算是超级高产，几乎可以算是最高产的植物之一了。 我们知道以前很多人地方啊，很穷，甚至到现在中国有一些山区，他们条件很差，很穷，有的时候呢，肚子都吃的不是很饱，那这个时候呢，他们就会把土豆当做主要的农作物， 因为土豆种下去以后，一亩地啊，他可以采上百几千斤，而我们的小麦啊，水稻啊，一亩地有的时候只能采一千多斤，这个产量是不可超比较。第二种， 你来说你种过什么树？我种过花生。花生，花生是怎么种的？嗯， 然后呢？把花生的壳捏去，然后把花生的种埋在里面。埋在里面不需要炒一炒吗？ 需不需要？需要，真的 千万不能炒一炒啊，炒熟了他就死掉了，虽然更好吃，但是他就死掉，就不发芽了，这就好像是乡下。有的时候，为什么说现在买这个粮食的种子必须到专业的总单去买， 不要用家里这个种子。为什么呢？因为家里面有的人种小麦或者水稻，他晒的时候是放在那个水泥地上晒的啊，混凝土地面上晒的，夏天天气很很热，高温都把这个把它烫死，看起来一个个很饱满，种下去以后不发芽。 嗯，你来说你种过什么？桃树？桃树是怎么种的？ 把桃树埋在里边，把桃树埋在里面，然后呢？到春天的时候他就开始发芽，是吧？当然了，有的时候他不是第一年就能结桃子，有的时候要等桃树长好几年以后才能结桃子啊。那么 你有没有种过植物？没有，你呢种过什么？种过黄豆，黄豆是怎么种的？ 看一下。哎，这个细节讲的非常好，请坐啊，原来大家都种过植物啊，原来大家都种过植物，但是呢，大家对植物的了解可能还不是非常深啊，我们现在 在我们眼里面扎根于土壤的植物都是平静的，但是科学家们却发现植物体内充满了纷繁复杂的运动， 这植物长在土里面呆呆傻傻的在那一动不动，居然还有运动，是什么运动呢啊，神奇的成长过程中究竟发生了什么？我们来看一下。 首先出现一个词叫光合作用，大家有没有听过， 有没有听过光合作用这个词？听过，那有没有同学举手来给我解释一下光合作用到底是什么意思？ 你来说就是在白天就是无论只要是他有光线，然后他就可以是植物的话，他就吸入二氧化碳，然后排出的是氧气， 排出的是氧气侵入二氧化碳，二氧化碳就是我们人类啊，把空气氧气吸进去以后排出来的废气，他呢可能没有太多的毒素，但是呢，他对我们人呢没有太多的帮助， 我们周围的空气里面充实的氧气啊，也有一些二氧化碳需要不断的转变，这个转变了主要就是靠植物，如果现在把整个地球上的植物全部给灭绝了，我估计人类也活不了几个星期， 包括生物，包括动物，估计几个星期就全部死了，整个一个地球就死光了啊，那么所以说这个光和作用对我们人类来说尤为重要啊。他的解释很复杂， 他说光合作用及光能合成作用是植物、藻类和某些细菌可以在见光的照射下， 就不管什么光线，只要有光线啊，经过光反应和暗反应，利用光和色素将二氧化碳和水转化成有机物，并释放出氧气的生化过程， 这个对我们人类来说尤为重要。但是呢，大家记住，到晚上的时候，当没有光线或者是几乎没有光线的时候，这个植物就跟我们人一样吸入氧气，呼出二氧化碳。所以说 晚上尽量不要把大红书搬进卧室，或者说当太阳没有升起的时候，当天还很黑的时候，不要跑到那个树林里面去跑步。 现在有的人习惯晚上跑步，可以在一些有光线的地方，或者是较为开阔的地方。 他们在植物很小的时候，他们通常都是以走的形态或者是小苗的形态展现出来。当他们再长大一点点的时候呢，他们会长出几片娇嫩的叶子，这时候呢，叶子很小很嫩。