教材帮八年级下英语译林版会出吗

盖老师带你挑战英语满分盖老师带你解读同步课本。咱们继续来学习的是一零版八年级下册第一单元 past and present。 我们先来看一下，欢迎漫画，我们看看 hobo 与 adan 又有什么有趣的故事， 我们看。 oh， where's my food 哦，我的食物去哪里了？那么这里的 food， 因为它是不可数名词， food 不可数，我们七年级上册就学过，因此这里的意思是不是用到的是意思，单数就是主位一致， 主位一致。所以呢，我们稍微复习一下我们七年级的内容，你在特殊疑问句或者是我们陈述句的时候，要注意到主位一致哦。我的食物去哪里了？ it was in the ball an hour ago。 注意这里的一个小时之前 an over ago 时间加一个额购 a g o 多少多少之前一个小时之前他还在这里啊 it was 因此呢，它是一个一般过去时的标志词一般过去时的标志词 oh， where's my food it was in the ball？ 他在一个小时之前呢？还在我的碗里啊。 adding have you seen my food have you seen？ 注意在这里是现在完成时。 have have。 加档形式就是已经做过。 那么大家来看一下， have you seen？ 这里的 seeing 呢，就是过去分词，它的原型是 see， 过去是 是臊，过去分词是 se n。 所以这个单词是看见看见的原型，看见的过去式，看见的过去分词。你有没有看到我的食物？ 大家来啊，先感受一下。这里是现在完成时，好当啊，已经做过，他是现在完成，现在完成时你来记住啊，是过去发生的 动作对现在的影响。这个呢，有点啊，解释起来有点抽象，那么 在这里呢，也就是 hobo 呢？问 adam， 你有没有看到我的食物，就是你过去的某一时刻，有没有看到我的食物在哪里？对于现在的影响，我就来问你，你知道我的食物去哪了吗？就现在你知 知不知道？就过去你有没有看到持续到现在对我现在的影响是？你有没有啊？看到我的这个食物去哪了？你来告诉我吧，这就是过去看见对现在的影响，就是我来问你知不知道我的食物去哪里了。 所以对于现在完成时啊，一个比较直白的了解呢？一个直白的理解就是过去和现在有关联，就叫做现在完成时， 他不是单纯的描述过去，也不是单纯的描述现在，那么他是过去和现在有关联，我们就要用现在完成时， 所以过去和现在有关联，就要用现在完成时。而咱们汉语当中呢，是没有这种时态的，因此 在理解现代完成时当中呢，就有那么一丢丢的困难。 adding， 你看到我的食物了吗？ yes， i've just eaten it。 好了，那么这里的 have 片 ve 呢？就是 have， 我呢已经吃过了。 have eaten 是已经吃过了，他是什么意思呢？过去和现在有关联，就过去我吃了现在的结果就是你的食物没了，是不是对现在的影响？所以永远记住，现在完成时，一定是两个时态相关联。 那么这里的 just 就是啊，我已经啊刚刚，所以 just 这个单词呢是，嗯， just 是现在完成时的标志词，大家看到没有，现在完成时的标志说啊，我已经吃了它了呀。 yes， i've just eaten it。 尤其是这里的 eaten， 大家要注意啊，不规则动词表要背诵起来。 eat 是圆形， a t 是他的过去式，然后 e a t n 这个单词是过去分词，不规则动词表把它背诵起来。前两个漫画我们一起来啊，复习一下。 oh， where is my food？ it was in the ball， an over ago annie have you seen my food？ yes， i've just eating it what？ 什么？ you've eaten my food？ why？ what 是什么？难以相信。 what you've eaten my food？ you've eaten my food why？ 为什么呀？是不是连串啊？三连问，大家来看一下。三连发问，三连问， what you've eaten my food？ why？ 为什么 because？ 那么我们啊，回答 why 是不是要用 because 来提问？说，那个时候我饿了。大家看到没有，这里的 was 就是那时那刻我饿了。因此我们用的是一般过去时 was 体现了过去时。你看，他不说啊，我现在饿，他说那时我饿了，那时饿就决定了那时把他的食物吃了。 you've changed adding you used to sell food with me。 好啦，看你改变了，也就从你开始吃我的饭的那一时刻起，你就变了。 you've changed 的就是你变了， 就是现在完成时你变了。 you've changed adding you used to。 那么这里的 usu 呢？是不是我们说过，就是过去常常做某事？ usu 是过去常常，但是呢，现在，你呀，你改了，你竟然呢？不跟我分享了。 you've used to share food with me。 分享食物跟着我。那么我们这里有个词组是 share something with somebody。 就是鱼， 某人分享某物。你过去啊，跟我分享实物呢。 you've changed to。 你也改变了，你也从过去改变了。 you used to be so kind to me。 你过去呢？你对我啊，特别好。 be kind to somebody 是对某人友好。要用 two be kind k n d kind to use somebody。 这里是对某人友好的。你过去啊，对我还是挺友好的。好了，我们把漫画一起啊，四个漫画一起来朗读一下，我们接着就学习后面内容。 oh， where's my food it was in the ball an hour ago addy have you seen my food？ yes， i've just eating it what you've eaten my food why because i was very hungry you've changed adding you used to share food with me you've changed too you used to be so kind to me。 好了，我们来看一下 changes。 change 在这里是改变过去怎么样，现在怎么样，这是改变变化。所以这里是啊，改变变。 the class one great each students are going to do 那么 are going to do 呢？是将要去做某事打算做， 将要做一个 history project 历史作业 on the changes。 注意，这里的 on 呢，是关于 project on， 关于将要做一个历史的作业。关于北京啊，在过去的几年里 over the years over the years 是在过去几年里， 在过去几年里的变化。 write our report on the changes in your hometown。 我们这一单元的任务点作文呢，就是写你家乡的你自己家乡的变化你自己 家乡的变化。精啊，是不是精细对比，所以我们这一单元的啊，主题呢，就是精细对比对于现在有什么影响啊？那么这就是我们的第六页。 好了，接下来我们来看一下。 welcome to the unit， 欢迎来到这个单元。 transport at different times at different times 是在不同的时期，在不同的时代。这里的 times 有时代的意思，也有时期，所以在不同的时代 的什么 transport， 是不是交通工具，运输交通工具。 所以以上呢，就是我们 欢迎单元啊，欢迎单元当中所说的不同时期不同时代的啊，这个交通工具， daniel wants to know about different forms of transport different forms 就是不同形式的交通工具。 form 这个单词 f o r m s， 它是一个复数形式，是形式， 他说呢， daniel 呢，丹尼尔想去了解不同形式的交通工具，在北京， help him write correct names under the pictures。 请去帮助他写下正确的啊，这个名称。 correct 正确的名称，那么我们来看一下 bus， 公交车 coach 那么我们在这里啊， coach 呢，一般呢是比公交车要稍微大一些的，大一些的 coach 一般是长途客车 plane， 飞机 taxi taxi hi， 你好， taxi 在这里是不是啊？出租车，出租车 train 呢？是火车， underground 是地铁。好了，我们啊，在这里啊，来辨识一下吧，我们来看一下 第一个啊，第一个公交车啊，以及我们的通啊，通勤车，也就是 bus 呢，上面有啊，看到没有，这里标个二，二就是二路公交车，所以这里是 bus 啊，我们还是直接写到下面吧， bus 文字批注，第一个是 bus b u s 第二个啊，就是第二个是 bus， 第一个是 coach， coach 是就是长途客车 coach 接着呢，我们来看一下 taxi， 上面已经标注的很清楚了啊， t a x i taxi 接着呢，我们来看到了，呃，四跟五长得很像，但是 五呢，它是在户外，而四呢，一定是在地下，所以 underground u and d r g r o u n d underground 是地铁。那么显然呢，第五个就是 train t r， a， i， n 哦，然后呢，最后呢是 plane， p， l， a， n， e plane 飞机好了，我们的 d a 啊，结束了，正好呢，我们来把它朗读一下吧。 bus， coach， plane， taxi， train， underground。 接着呢，我们来看一下 b 部分。 meaning and her dad are talking about transport at different times。 那么在不同的时期，或者在不同的不同的场合，不同的时代， time 这个单词的意思就啊就很多了，不同的时间啊，要去谈论啊，谈论一下这个交通方式。交通工具 working peers and take turns take turns to do something。 是轮啊，轮流去做某事。 take t u r n s take turns to do something。 是轮流 去做某件事情。他说，那请去啊，轮流去讨论他 use the conversation below as a model。 那么作为啊，示范 as model 是作为示范。 好了，我们来看一下，他说 go to school。 下面呢，是不是介绍了不同的场合， past 跟 present 是不是不同的时期，不同的时代，不同的年代。他说过去呢，去上学。 on foot by bike or by bus。 我来说一下这里的交通工具， on 呢，你直接加 foot foot 的是这是不行的意思。注意啊，注意，这里的 foot f o t 是单数形式， on foot on foot foot。 然后呢，我们 by bike 下边也有啊，也有一个要要去啊， buy bike 或者 buy bus。 那么你会发现呢， buy 之后的交通工具是不是要单独存在？注意啊，注意， buy 之后的交通工具要单独存在， 也就是 buy bike， 不能 buy bikes， 也不能 buy buses， buy bike， buy bus， buy underground。 现如今，这就是精细对比，过去和现在精细对比， go around city 啊，环绕着城市来去啊，旅行， buy bus， 坐公交车， buy bus， buy taxi buy car 坐小汽车，坐啊打打出租车，坐公交车 go to other cities 来去其他的城市啊的这个单词来写一下，叫其余的 其余的另外的。那么这个单词呢？之后啊之后呢要加可数名词的 复数形式，一定要加，一定要加可数名词的复数。之后呢，要加可数名词的复数。 所以在我们首字母填空补全句子，翻译句子的时候，我们一定要跟对 go to other cities。 看到没有，这里的 cities 是不是复数？ by coach 坐公交车，坐大巴 by coach by train by plane 去其他 他的城市是不是可以坐啊大巴，然后呢？或者坐火车，或者坐啊坐这个飞机。接着呢，我们来看一下 million， 跟 dad 进行啊进行对话。 how did you go to school？ when you were a student？ 先把号圈起来，对于通勤方式，出行方式提问，号是如何 怎样？那么他是对交通方式的提问，你过去啊，是如何去学校的？ when you were student dad？ 爸爸，你过去是学生的时候，你是如何去学校的？这里的问 引导的是时间状语从句，当你啊，是一个是一个学生的时候，你是怎样去上学？ 这样 when you were a student？ 当你是啊学生的时候，你是如何去上学的？那么我们来看一下他后边说， i used to go to school used to do something。 是不过去，今非昔比， 过去常常做某事再一次强调一下， used 后边要加 to to， 要加动词原形，这里的度就代表动词原形，就是 过去常常做某事。言外之意就是过去常常，但是现在不了过去常常 做某事。 why didn't you take a bus？ take a bus？ 在这里是坐公交车，看到没有 take， 后边就要跟的是 a bus， 而 buy 的话，就不能跟 a， 必须是 buy bus bus 不能加 a， 结尾也不能加 s， 也不能加 the take a bus。 坐公交车。 他说呢，你为什么？ why didn't you？ 时，您为什么过去不呢？ why didn't you？ 为何不，为何不坐公交车呢？ well， there are always too many。 大家来看一下，说那里过去常常有太多的人，所以 there were 这里是过去，有 there were。 大家还记不记得我们七年级上册， there were 这里是过去，有它。是不是有一个就近原则，也就 there be 句型有一个啊，就近 就近原则 there be 句型。因为呢，后边他跟的是。来看一下这里是不是跟的是 too many people 这里的 people 呢，是复数形式，因此复数形式 之前呢，要用的是 are， 而过去，那么他显然在描述的是过去，因此要把 are 改成 were。 他说，嗯，那个时候呢，有太多的。好啦，把 too many 跟我圈起来。这里有笔记要写哦这里的 too many 呢？ too many too many。 要加可数名词的复数形式 要加可数名词的复数。 are too much 呢？ i'm usage 要加不可数名词。 看清楚了没有？ are much too 呢？ are much too。 这个时候要加形容词或者是副词，不一样啊，形容词或者是副词。那么我们看 too many 跟 too much 是太多的，怎么怎么样？而下边的 march two 呢？是太怎么怎么样。这三个永远要记住。有同学说，老师有没有 many two 呢？注意啊，无啊，没有 没有 many two 这种形式，没有 many two， 只有前面的三种。前两个是太啊太多的什么什么东西。而 march two 呢，是太太怎么怎么样了？ 他说那里有太多的人了，在公交上。 but and it took a long time。 并且呢，花费了某人多长时间去做某事？ it took a long time to do something eat takes 或者是 took t o k took 加时间加 to do something。 所以花费了某人啊，多长 时间，或者是花费多长时间去做某事？花费多长时间 去做某事这个词组，或者这个句型要把它背会。 it took it take takes 时间 to do something。 他说呢，并且他花很长的时间呢，去等候下一个 wait for。 是等候 the next one。 下一个 really gentlemen i go to school by bus now it's easy。 那么现在呢，非常方便，也快捷， so easy and fast。 是方便，快捷 是不是又简单，不就方便吗？然后呢，快捷不就是 fast 吗？好了，我们啊，以上呢，就是欢迎的漫画以及我们的 b 部分。跟着干老师来把 mini 跟 dad 之间的 对白一起来复习一下。 how did you go to school？ when you were a student dad i used to go to school by bank why didn't you take a bus？ while there were always too many people on the bus and eat to took a long time to wait for the next one really i go to school by bus now it's easy and fast。 好了，我们的这一页就讲到这里，下一页我们来讲的是 reading 部分，跟着甘老师来去学习一篇较长的文章。