雨中什么绿堪染水上什么红欲燃

今天小金屋休息，乌云上班，乌云和雨来到花园里，桃花垂挂在树上，花香阵阵。 随着风雨的到来，花瓣飘落，草地上覆盖了一层粉红色的花瓣。 甲骨文雨上面一横是天空，雨点从天空中落下来。 这是一颗刚长出来的小草草，是我们所说的草字头， 会是满天星一类。观赏草莽是茫茫一片的大草地，树上开满了花，朵朵下垂，就是 花，也是中华的华，我们华夏民族是喜欢花繁荣的民族。

传送经典诗词，感受诗意人生。同学们今天 和大家一起来鉴赏忘川别业。王维 不到东山向一年归来采集种春田，雨中草色绿堪染，水上桃花红，欲然 幽楼比丘经论学与旅藏人乡里闲。 披衣道旅且相见，相欢与笑横门前。忘川别夜是一篇典型的 山水田园诗。王维为自己的母亲在忘川修建了一栋房子，母亲在这与邻居一起谈经论学向佛。 王维回家看望母亲，在回家的路上以及家中所见所闻所感， 由心而发，写下了这一首诗。我们来看到诗歌的内容， 已经有一年多没有回到忘川了，回来时发现现在正是 是在春季播种的时候。 忘川此地景色优美，在眼前出现了绵绵的细雨， 嫩绿的草色以及绽放的桃花。不远处有一群生冷正在谈经论学，同时还有一些年迈的相衔也在一起热议着， 他们其乐隆隆，一片非常安静祥和这样的一种景色。 好了，下面我们来看到后面的习题， 第一题，下列对这一首诗的赏戏，不正确的一项是？ a。 本诗是一首七言古体诗，写诗人在忘川隐居时的生活，即壮写精细传神，抒情流畅自如，意境恬静优美。 我们看到这个选项的内容当中首先开头的这么一句， 本诗是一首七言古诗，我们可以点一下诗句当中的字数，发现每一句话都是七言， 那这里没有问题，但是古体诗，古体诗就有问题了。 按照诗歌的分类，我们诗歌可以分为古体诗、净体诗，但是他们之间是有区别的，我们一起来看一下古体诗字数句数不定， 可以换运机，偶数机偶数据都可做押运，平，这生运均可。在平这方面不讲究， 但是进体时大家就要注意了，他只有五言七言两种类型， 心理师又可以分为律师和绝句，律师和绝句的区别呢？很简单，律师是八句，绝句是四句，八句以上为排律。 在用运方面，进体式呢，都只能用一个运，而且只在偶数据，押运一般只用瓶身，运瓶这方面也是有 讲究的。平这的安排是有一定的固定的格式，这就是古体师和进体师的区别。我们再回到这道题， 那我们发现本诗是一首七言律诗，他就不是古体诗了，所以 a 选项是错误的。 b 选项，首联写诗人离开忘川已近一年，归时正于村根农忙， 细数时间，点名时节也流露出了归来的急切与喜悦之情。我们可以看到首联不到东山，像一年点名了这样，已经离开了 将近一年时间，回来的时候正好是在播种春根的时候，所以这个 b 选项是正确的。汉联写出了忘川沿途所见，用 与秀而不媚于全诗质朴清新中别租生趣，何乎王维诗作的诗中有画的特点， 在汉联当中，既然是诗中有话，那他就肯定有许多的景物，也就是意向。我们看一下汉联里面有哪些意向，雨草 水桃花，同时还有非常漂亮的颜色绿红， 因此诗中有话的特点在汉联里面表现的淋漓尽致，所以 c 选项也是正确的。再来看到 d， 今年道出了邻里多为善谈经论的生论和年迈的相贤以案和山庄，主要的用途是 诗人参禅物理的宗教倾向，这个没有问题。好了，下面我们来看到问答题，送人虎仔 朝夕与影重画当中有诗以一字为功，自然隐义不凡，如灵丹一粒，点石成金也的论段， 本师汉联中有两个字，亦有点石曾经的效果，请指出并加以分析。谈到点 点石曾经在诗中的运用，那么很简单，这个题型就是典型的练字分析的题型，分析诗句当中练字，那么我们要去分析 诗句当中的练字这样的一个考点，那么我们应该注意他的答题的步骤。首先应该找出诗句当中 最闪光的字词，一般来说在诗句里面能够 起到画龙点睛，点石成金的这样的字词呢，一般都是形容词或者动词，然后解释这个字词在 诗句当中的含义。 第二步呢，我们要通过联想把这个字放到原句当中，进行一个警务的描述，也就是把相应的诗句给他翻译出来。 第三步，我们就要结合作者在这一句诗当中，通过使用这个练字的方法，他采用了哪些表达技巧使这个字闪光。 第四步，再来分析通过这一个字在诗句当中抒发了作者怎样的情感。 那下面我们就来分析这一道题当中，失去 雨中草色绿堪染，水上桃花红玉兰。我们发现在这两句当中能够突出两句的景色特征的词语 就是两个动词，一个是懒，第二个是然， 那么这两个词染就是染色，染是燃烧。那么 我们通过把这两个词放到剧中，就可以看出雨中的 好色，他把整个空间里面的 环境都染成了绿色，一片生机勃勃。水上桃花红玉然，这个然，他是一个通假字，通火字旁的来 通过这个然，把桃花绽放的那一种红颜 绽放的像火一般的状态给他淋漓尽致的表示出来了。所以呢，这两个词呢，通过了夸张的 手法，形象生动的写出了雨后生机勃勃的春景，桃红绿草，色彩艳丽，一片生机盎然的春景。同时 我们还发现，这里面除了运用了夸张的手法之外，这两句当中还将草色桃花这两个近景， 通过染和染这两个动词，把它写的整个诗句都有 动态感，因此还采用了以动写静的手法。 好了，同学们，今天的诗词就与大家鉴赏到这。