你上册陀螺哪个单元的习作例文

十年树木，百年树人，跟我一起学语文。哈喽，小伙伴们大家好，欢迎大家来到张扬老师的语文课堂， 今天呢，我们要讲一个非常有趣的内容，小伙伴们小时候的玩具有哪些呢？今天我们讲的就是八九十年代的小伙伴呀，经常玩的一种玩具是陀螺了，不知道如今的小伙伴们你们可曾玩过或者了解过呢？ 那你们看一看这个是什么呀？其实这个就是陀螺了，这只是其中一种形式的陀螺， 那陀螺呢？是我国民间最早的娱乐工具之一，形状上半部分为圆形，下方尖锐，从前多用木头制成，现代多为塑料呀，或者铁质。玩时候多用 绳子缠绕，用力抽绳，是直立旋转或利用发条的弹力旋转。陀螺的作者高洪波，是诗人、散文家，中国作家协会创联部主任。 先后出版过大象、法官、吃石头的鳄鱼少女和泡泡糖等儿童诗集、散文集悄悄话获全国第三届儿童文学优秀作品奖。 那我们开始今天的课文之前，有这样几个问题。第一，朗读课文，找出作者所说陀螺的段落，仔细读一读，思考 作者在说陀螺的时候心情是怎样的呢？老规矩，拿出你的纸笔，翻开书，我们一起来阅读，读的过程当中把一些需要我们准确认读的 准确书写的这些字词勾画出来。好了，小伙伴们准备好了吗？开始我们今天的学习吧！陀螺，在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫做冰杆， 顾名思义就是冰上的小家伙做冰杆用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以抽打。冰杆当然是在冬季的冰天雪地里， 最好的场所是冰面。好的冰杆肩部欠一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。顶不住的也要定上一枚铁钉，否则转不了多少圈，肩部就 会开裂。无论嵌上滚珠还是钉上铁钉，冰杆都不会裂开，能毫无怨言的让你抽打。在冰面上旋转舞蹈 抽冰杆的小伙伴们都爱比个高下，他们往往各占一角，奋力抽转自己的冰杆，让他朝对方撞去。这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手， 刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再展，直到其中一方被撞翻才告一段落。赛陀罗每次都是体重各大的一方占上风，因此只有 小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿去应战。况且小陀螺有个难听的绰号，叫脚锥，意思是小且细。 抽打脚椎的大多是脱鼻涕、穿开裆裤的，他们的兴趣在于抽鞭子，陀螺的质量往往不在意。我从小就不甘仁厚，更不愿自己的陀螺向精兵见到岳家军一战击败，于是四处寻找木头 未削至得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来废物利用了，为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而，一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的。 因此，曾有很长一段时间，我的世界里堆满乌蝇，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。 这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺鹦鹉的风姿。 叔叔的礼物不错，这只陀螺不是人工烧制的，而是一位木工在悬床上悬出来的， 圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然他远不如我想象中那么漂亮，但我极高兴的接受 有了他。尤其当我看到这枚鸭蛋的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手。 我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，他长得不伦不类，该平的地方不平，该 该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同败相斗的能力。这时我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。 然而，世间许多事都是不可预料的，我追求和平只是个人愿望。小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲慢的向我挑衅。 大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的鸭蛋则不动声色的闪躲，一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，他们，狠狠的撞上了。 奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强的出奇，明明被转翻在一边，一扭身又照样旋转起来。 他圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。 这真是个辉煌的时刻，我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头，无意中获得的荣 玉，虽然笑如微尘，对好色的孩子来说也足以陶醉许久了。 直到现在，我还能兴致勃勃的写下这些文字，便是一种有力的证明吧。我的冰杆木工随便旋出的小木头块。丑小鸭跟着一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。 这真应了一句古语，人不可貌相，海水不可斗量。 小伙伴们把这句话好好的记录下去，那接下来我们看到视频上的这些字呢，是同学们在课文当中出现过的，那你们对他还熟悉吗？ 一起来读一读。第一个，这两个字可以组成一对词，妩媚，那我们一般用妩媚来形容女孩子，所以呢，是女字旁妩媚， 要学会认读。第二个呢，钉，钉子呢，有两个读音，一个读钉，一个读钉， 那读钉的时候我们钉子对吧？你要给我紧盯着他，那另外一个钉呢？一般来讲是动词，把它定住，钉上去，所以有两个读音。再接下来，弦字有两个读音，一个是弦，一个是旋， 绝大部分时候读弦。再来，冰，那冰呢？还要跟这两个字来区分， 同学们，你们知道这个字读什么吗？分别是乒乓对吧？而兵的话，有两只脚在。接下来，恨，特别讨厌，恨一个人竖心旁，跟心情有关。 再来，帅，哎，自己符不符合这个字呀？帅字再来，彻彻底大彻大悟，溃，三点，水，一个贵字，溃，溃退，溃败。再来。遇名誉要图什么？要跟一个字区分一下，那就是 这个字了，他读疼，疼写的疼。乍一看呀，这两个字几乎一模一样，但实际上有这一点的区别。看见了吗？明月的玉和疼，写的疼。再来，丑，丑人，丑八怪。再接下来，好字， 好，这个字常见，很熟悉。好了，记清楚了吗？接下来这三排字呢，是同学们要必须写的，老师给大家放大了来看一看这几排字吧。首先否字，一个，不，一个口，上下结构， 既然是个不字，那本身就代表否定的含义了。接下来悬字，方字旁，注意书写左右结构，框字，记清楚。两点，水 在一个兄弟的胸兵和乒乓区分开，败一个被子一个，反文旁，失败兵败败军之际。 接下来人人人的人单人旁很好记。油，油字呢，要和龙字区别，因为龙字只比他 多一撇，对不对？再来横，左右结构，横仇恨。接下来帅字，左右结构，一竖一撇在一个金字。再来玉，寓言的玉，注意不要忘了这一点， 溃，三点，水一个，贵字，再加起来瓶子，瓶子很好写，三个口对不对？上面一个，下面两个。再来丑字， 丑字呢？相反词是什么呀？美，豪字，豪气的豪，注意，这里是一撇一捺，好，记清楚了。

同学们你们好！我是来自清华大学附属小学的语文教师王峰。今天很高兴和同学们一起走进陀螺一课的学习。 说到陀螺，这是传统的中国玩具，孩子们都很喜欢。 独角深圆缠满绳，一抽他就旋转了，这说的就是陀螺，我相信同学们一定想玩陀螺， 那陀螺转起来是什么样子呢？让我们一起走进这段视频看一看，这就是孩子们在冰面上玩陀螺的快乐 时刻。课前呀，同学们都预学了课文，那课文的哪部分是介绍陀螺的呢？ 请你快快翻开书找一找课文的第一、二段介绍陀螺了。在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫做冰杆，顾名思义，就是冰上的小家伙。 做冰杆用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以 抽打冰杆当然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。 好的冰杆，肩部欠一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。顶部 记得也要定上一颗铁钉，否则转不了多少圈，肩部就会开裂。无论切上滚珠还是定上铁钉，冰杆都不会裂开，能毫无怨言的让你抽打在冰面上旋转舞蹈。 这位同学找到了对陀螺的描写，读音也非常的准，这个字读作嘎说的就是陀螺。陀螺是在冰上玩的一种玩具。 课前同学们认真的预习了，那下面的这些句子你是否能读得准确流利呢？让我们一起来读一读。好的饼干，肩部 欠一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。顶不住的也要钉上一枚铁钉， 否则转不了多少圈，肩部就会开裂。无论牵上滚珠还是钉上铁钉，冰杆都不会裂开，能毫无怨言的让你抽打，在冰面上旋转舞蹈。 同学们，这里有两个多音字，你是如何记住的呢？当做金属零件时，读作医生叮 当表示动作时，做四声。我有一个好方法，大家可以用钉钉子来区分 弦，当表示来回和圈有关的意思时，就读二声弦。同学们，这两位同学的方法 真不错，能够帮助我们记住这两个多音字。这段里啊，还有一个词 定不记得，其实说的就是最差的情况是，这个词我们不常见，大家可以把意思记住，再来看看这一段。然而世间许多事都是不可预料的，追求和平只是我的个人愿望。 小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲慢的向我挑衅。这段里有两个本科的生字， 快请同学们说说如何记住这两个字。这里有两个字，分别是遇和信。这两个字都很好记住，两个字都是 左右结构，也都是由我们学过的生字组成。大家书写的时候要注意，寓字是左右同高，右边的页的最后一笔是点， 信字的左半部分是血字，但最后一笔横辨题记字的方法我们也掌握了，不妨同学们拿起笔就把这些字写一写。 课文预习后，我们已经能把课文读的正确流利了。那么同学们，课文围绕着陀螺讲了和作者之间的一段怎样的往事呢？ 我小时候我喜欢陀螺，自己却做不好。后来叔叔帮我做了一只其貌不扬的陀螺，小伙伴 都嘲笑我的陀螺，但我的陀螺十分顽强，打败了其他伙伴的陀螺，这件事令我终身难忘。 是啊，一个小小的陀螺让作者终身难忘，这难忘的是因为他获得了意想不到的胜利。让我们一起来读一读 我的冰杆目光随便炫出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。这陀螺带来的可不仅仅只有欢乐， 其实还有作者在其中悟到的一个道理，这个道理也给他带来了 成长的快乐。我们读读这句话，这真应了一句古话，人不可貌相，海水不可斗量。 作者在童年时期遇到了这样一个小小的陀螺，带给他快乐，更有成长的收获。文章就围绕着陀螺来写，写了这样的五个部分。 同学们，请你快快的翻开书，找一找文中的哪些自然段对应着哪部分呢？ 我发现这几个关键词分别是说，脱落对应一到三自然段做脱落对应，第四自然段得脱落 对应五到七自然段，玩陀螺对应八到十一自然段，雾陀螺对应十二到十三自然段。 做了这样的对应之后，同学们我们就可以把这样的内容记录在书上的空白处，当我们再次深入阅读的时候，就可以借助我们的记录去对应，这也是我们学习批注的一种简单形式。 这个单元呢，我们第一次接触了批注阅读的方法，那在牛和鹅当中，我们其实就学了批注我们的疑问， 那在每课当中，你还学了什么样的批注方法呢？在牛和鹅一刻中，我们跟着课文 学习了批注自己的问题，结合具体的语段，批注内容、写法和启示，还可以把理解写在课文对应的位置。 一只窝囊的大老虎中，我们学习了在不理解的地方做批注。同学们，这是已经学习过的两课我们了解的批注方法。那在这篇文章陀螺中，我们又会学习什么样的新的批注方法呢？ 你课前的预习之后有没有发现呢？我阅读课后题，发现我们可以在自己体会比较深的地方做批注。 是啊，在自己体会比较深的地方做皮柱。同学们，那你对课文的哪部分体会比较深呢？ 我印象最深的是德陀罗这段，这里面写了作者小时候特别希望有一个陀螺，而自己做不出来，最后叔叔送给我一个的事情， 所以得到陀螺一定是非常开心。我记得我小时候想要一个玩具的时候，就是心里总惦记着，得到之后就特别满足。 这位同学结合自己的生活经验就说清楚了，为什么对德陀罗这段印象深刻。 我比较有体会的是玩陀螺。我们都是爱玩游戏的，尤其是并不起眼的小陀螺战胜了大陀螺，我们都会觉得很新奇，为什么突然就赢了，而且特别的兴奋。我相信啊，很多同学 都对这两部分德陀螺和玩陀螺印象很深刻，那让我们一起来读读这两部分。这种懊恼终于引起了长辈的注意。 我的叔叔，一位很有童心的年轻民警答应在我生日那天送我一只陀螺，这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺，因我的风姿。叔叔的礼物不错， 这只陀螺不是人工烧制的，而是一位木工在炫床上炫出来的， 圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然他远不如我想象的那么漂亮，但我极高兴的接受了 他。尤其当我看到这枚鸭蛋的下端一嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显伸手。 这是德陀螺，在让我们读读玩陀螺。奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强的出奇，明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来， 他圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。这真是个辉煌的时刻，我尝到了胜利的滋味， 捡到了幸运的甜头，无意中获得的荣誉，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说也足以陶醉许久了。直到现在，我还能兴致勃勃的写下这些文字，便是一种有力的证明吧。 意外而得的胜利，真的让作者记在了心中啊！ 其实同学们就可以借助着本单元我们学习的方法，比如批注疑问来学习陀螺这课。那同学们对于陀螺这篇文章，你还有哪些自己的疑问吗？ 我对文章有不懂的问题，我也进行了批注，我的问题是，小陀螺最后 为什么会赢？我不懂的问题是，文章不是写玩陀螺的游戏吗？为什么要说人不可貌相，海水不可斗量？这句话又是什么意思？拿到陀螺前后，为什么我的态度会有这么大的变化？ 为什么说陀螺是丑小鸭生出的一只丑鸭蛋呢？同学们，大家刚刚有这么多的问题都是围绕着陀螺的， 其实这陀螺是作者一段童年的经历，要想解清楚这些谜题，我们可能还要了解我们的作者 高洪波先生。高洪波，一九五一年生，诗人，散文家，中国作协副主席，驻有 儿童诗集大象法官鹅鹅鹅吃石头的鳄鱼等诗歌。我想获全国第一届儿童文学优秀作品奖，散文集悄悄话获全国第三届儿童文学优秀作品奖。就像我们了解到的 这位优秀的作家高洪波，他是在快五十岁的时候才写了陀螺这篇文章， 看来陀螺的获胜和童年成长的启示真的留在了这位作家的心中， 下节课我们也可以继续的来学习和品读。到底是什么样的成长，让作者一记就是这么多年呢？难忘的成长，难忘的胜 力，意想不到意料之外，让我们一起来读读这份快乐和难忘吧！这真是个辉煌的时刻，我尝到了胜利的滋味， 品到了幸运的甜头，无意中获得的荣誉，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说也足以陶醉许久了。直到现在，我还能兴致勃勃的写下这些文字，便是一种有力的证明吧。 我的冰杆木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里， 给了我极大的欢乐和由衷的自豪。是啊，这极大的欢乐，我想每一个同学 在童年中都能够有切身的体会呢。就在这篇文章中，作者记述了自己童年的往事，难忘且快乐。在这字里行间中还有作者丰富的情感呢， 就请同学们拿出笔先进行批画，找出体现作者情感的语句，可以把自己浅静的理解批注在旁边。我画的句子是， 曾有很长一段时间，我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。这时 作者的心情是低落的、难过的。 这消息曾是我一天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺鹦鹉的疯子。这句话让我感受到了作者当时的期盼， 虽然他远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴的接受了他。尤其当我看到这枚鸭蛋的下端已欠上一粒大款猪食，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手。 这句话能读出作者激动的心情，尤其是还有动作呢。 我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑， 却在各色帅气的陀螺面前，他长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。 这时我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。这句可以看出作者的心情低落，甚至可能是很难过的。 这真是个辉煌的时刻，我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头， 无意中获得的荣誉，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说也足以陶醉许久了。 直到现在，我还能兴致勃勃的写下这些文字，便是一种有力的证明吧。这时候作者的陀螺得了胜，应该是最开心最激动的时刻了。 这节课，我们一起在文中阅读了自己体会比较深的语段，通过初步的批话，体现作者情感的句子，进行了初步的批注。下节课我们将进行第二次的深入阅读和批注。 一个小小的陀螺带给我如此美好的童年记忆和童年回忆，那么不妨让我们再次回到陀螺当中，让我们一起来读读这陀 罗的样子。做冰杆用的是木头，柳木、鱼木、松木、枣木、梨木都可以。抽打冰杆当然是在冬季的冰天雪地里， 最好的场所就是冰面。好的冰杆肩部欠一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。顶不住的也要钉上一粒铁钉， 否则转不了多少圈，肩部就会裂开。无论嵌上滚珠还是钉上铁钉，冰杆都不会裂开，能毫无怨言的让你抽打。在冰面上旋转舞蹈， 一个传统的儿童玩具让我们心驰神往，一段胜利的经验也让我们记忆深刻。 抽冰杆的小伙伴们都爱比个高下，他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰杆，让他朝对方撞去。这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手， 刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战，直到其中一方被撞翻才告一段落。 赛陀罗每次都是体重各大的占上风，因此只有小陀螺的大多在自家院子里 玩，不拿到马路上去应战。况且小陀螺有个难听的绰号叫脚锥，意思是小且细。抽打脚锥的大多是脱鼻涕穿开裆裤的，他们的兴趣在于抽鞭子， 陀螺的质量往往不在意。同学们就是这样一个小小的陀螺，他可能其貌不扬，但是他带来了胜利，也让我理解了这样的一句话， 人不可貌相，海水不可斗量。这句话的含义也留待我们下节课继续学习。下节课让我们用上批注的方法继续阅读，同学们，再见！

同学们大家好，我是杨洋老师，今天我们一起来学习同步小学语文四年级上册第二十课，陀螺， 童年时光呢，是非常快乐的，非常无忧无虑的，你有哪些喜欢的玩具或者是游戏呢？哎，你们有没有玩过陀螺呀？好，今天呢，就让我们跟随着作者的脚步去看一看陀螺给他的童年时光带来了哪些欢乐。 首先我们来了解一下作者高洪波，高洪波呢，笔名是相传他是一位诗人，也是一位散文家。 好，那么他曾经还担任诗刊的主编啊，获得全国优秀儿童文学奖。接下来呢，我们了解一下他的主要作品，儿童诗 级大象法官、我喜欢你、狐狸等等，散文级波斯猫，悄悄话等。好，那么在这篇课文当中呢，有一些生字词不太好认，看看他们能不能难倒你们。好，我们逐个来看 图钉，这个钉呢，在这里读一声，当然他也是一个多音字，待会呢，我们就会学到，他是一个金字旁，一般呢钉子都是用金属制作而成的。好，所以说呢，他是一个左右结构。 旋转，这个旋呢也是一个多音字，还有一个读音是旋。好，那么在课文当中呢，哎，旋转的时候读二声，它是一个方字旁，所以是左右结构。 士兵，这个兵呢，读医生好，注意了，他呢，有些同学可能会误认为他是一个独体字。好了，一定要注意，他其实是上下结构， 仇恨恨呢，竖心旁，跟情绪情感有关系。好，他是一个左右结构。 元帅，这个帅，我们说，哎，帅哥对不对，元帅那么帅呢，也是一个左右结构， 彻底彻，左边一个双人旁，右边呢是一个哎，切菜的切，他呢也是左右崩溃溃呢。三点水也是左右结构， 明玉好，这个玉呢也是荣玉的玉，它是一个明显的上下结构，底下是一个语言的言字，好，不要弄错了， 丑陋，丑呢，读三声，美，丑，好，不要读成二声了，那么丑呢，要记住他是一个独体字。 好，最后一个字好，好呢是二声，这个好呢是一个上下结构 好。那么在课文当中呢，还有一些需要我们能够正确书写的生字，我们来看一看，在书写的时候他们分别都要注意什么吧。好，首先第一个否，是否的否，否定的否。上下结构， 上面是一个布，下面是一个口，那么在书写的时候要注意，这一竖呢，刚好要跟竖中线重合，这一撇呢要写的舒展一些， 那么这里呢是一个长长的点，而不是，那好，一定要记住 第二个字，旋，旋转的旋，回旋的旋，他呢是方字旁，好，方字旁。我们在书写的时候要注意，这里的横呢，不是一个绝对水平的横，他在写的时候要往上走， 整个方字旁呢要写的细细长长的，整个字左窄右宽。好，右边的这一部分呢，我们在写的时候 要注意，最后一笔捺要写到书展开好，下一个框，琴框或者是框斜，哎，左右结构，左窄右宽两点水，加上一个兄弟的胸字， 要注意的是最后一笔竖弯钩要写的舒展有力，下一个兵，士兵当兵兵器好，这个兵字呢上下结构，哎，捂住，下面我们来看一看，上面是一个哎，丘陵的丘字， 下面呢撇一个长点。好，需要注意的就是这里的横呢，要写的长长的败失败，这个败呢也是 左右结构，左边是一个哎背，右边呢是一个反文，那么左边的这个背呢，他是这个字的部首，注意，他的最后一笔是一个点， 那么背呢？哎，要写的窄窄的，长长的，右边的反文呢，撇和捺都要写的舒展开好。下一个乙， 乙呢也是左窄右宽，他是用木头做成的，所以说呢，是一个木字旁，木字旁的最后一笔要变成一个点， 他的右边呢是一个奇怪的奇字来看奇，上半部分是一个大哎，最后一笔，这里呢是一个短短的点， 好，下面呢是一个可字，好，下一个字仍，我们说仍然仍旧 左窄右宽。右边呢？哎，需要注意的是，这里是一笔，不要写成两笔了，这个笔画叫做横折折折勾。 好，要注意，那么这里呢要稍微的出一点点头，这一撇呢往左延伸， 下一个由，我们说由其由呢，哎，我们会发现，这一横呢，在书写的时候要写的短一些。 撇呢，哎，往左下方延伸，竖弯钩要写的舒展有力，最重要的是不要忘了 这个点好横，我们说跟情绪情感有关系的字，一般都是竖心旁，仇恨的横，他也是一个竖心旁，那么竖心旁要注意，哎，这一点呢，写的稍微的靠上一些。 我们给这个字换一个部首，你能想到哪些字呢？比如说换成双人旁，就变成了很多的很，换成反犬旁，变成了狠毒的，恶狠狠的狠，对不对？好， 通过行进字来进行记忆，下一个帅帅呢，左右结构，左窄右宽，左边这一部分要注意，第一个竖呢短一些，第二 个他是竖撇，而不是撇好，右边呢是一个毛巾的金字。 好了，下一个字，预，我们说预报或者是预警，那么预呢，也是左右结构，左右基本等宽，左边呢是一个给予的雨，右边呢是一个夜 页的最后一笔，要注意是一个长长的点，不要写错了。好，下一个，溃，我们说溃烂或者是崩溃，那么溃呢，左窄右宽三点水，右边是一个昂贵的柜子， 一定要注意的是上面的这个部分。哎，这里呢，能不能出头呀，不能好这一 呢，哎，写到跟横交界的地方就要停下来了。下面是一个贝字，最后一笔呢，变成一个点，好，来看品，我们说品尝或者是品味 品呢，非常简单，它由三个口组成，我们观察一下下面的这两个口，一样大吗？哎，显然是不一样的，左小右大。 好，下一个字，丑。在课文当中是出现了这样的一个词语，丑陋啊，它是美丽的反义词， 那么丑呢，是一个独体字，我们在书写的时候要注意这个横呢，刚好与横中线是重合的，竖呢，起笔在竖中线上，但是呢，他不是一个垂 垂直向下的竖，在书写的时候要往左边走。好，最后一笔，横，要写的长长的，最后一个字自豪的好，它是一个上下结构， 我们在写的时候呢，会发现这个字的笔顺特别的多，所以说呢，我们一定要把它写的紧凑一些，他的下面长得特别像家庭的家，哎，区别在哪呢？少了上面的一个点。好，我们可以这样去记这个字。 那么在这篇课文当中呢，还出现了这么一句话，说定不记得也要定上一枚铁钉，否则转不了多少圈，肩部就会开裂，好在这里呢，哎，注意医生的钉，铁钉， 那么他是一个多音字，哎，他还有一个读音呢，就是定，也就是前面的这个读音。 那么他读钉的时候呢，我们说钉子，铁钉，哎，是一个名词，那么读四声钉的时候，我们说钉上或者是钉扣子，哎，表现的是一个动作，是一个动词，好，我们要注意区分。来看句子， 爷爷把一颗钉子钉在木板上，好在课文当中呢，还有这么一句话说冰杆都不会裂开， 能毫无怨言的让你抽打在冰面上旋转舞蹈这个字呢，哎，在这里呢，读二声的旋，旋 转，他还有一个读音，就是我们说的旋风的旋好读二声旋的时候，我们说盘旋或者是回旋，旋转，读四声旋的时候，我们说一阵旋风好看句子， 一阵旋风刮过风车不停的旋转。那么 在课文当中呀，还出现了一些词语，我们要对这些词语进行正确的示意，这样呢，能够更好的理解课文的内容。好，我们逐个来看。首先第一个挑衅，注意他的读音是四声的信， 挑衅的意思呢，就是故意的解端生事，哎，企图要引发冲突，或者是引 引发战争，故意去找事，就叫做挑衅溃败，他的意思就是被打垮，被击败， 得心应手。这个词语呢，他一般形容记忆非常的熟练，记忆纯熟，哎，心里面想着要怎么做，手里面呢，就能够把这个东西做成心里想要的那个样子，形容做事呀，非常的顺手，记忆很熟练， 好，人不可貌相，人不可貌相呢，就是说我们不能够仅仅呢凭借外貌，哎，凭借相貌来评价一个人，来判断一个人他的才能的高下，海水不可斗量，他一般呢和 和人不可貌相连起来使用，那么海水不可抖量的意思就是海水呢，不可以用抖来进行测量， 什么意思呢？也就是说我们用抖这么小的一个器具去量大海里面的水，你是肯定不可能知道海水到底有多少的，那么比喻不能够看人的现状，而低估他未来的发展。 好，我们来看这个词语，妩媚，妩媚呢，形容花木，或者是形容女子非常的可爱，非常娇媚的样子。我们说妩媚， 那么当然也可以把它替换成娇媚，他俩呢是近义词，那么与之相反的呢，就是素雅， 我们说肃静典雅，肃静雅致，傲慢，傲慢呢，就是形容一个人非常的盛气凌人，非常的高傲，不好相处。那么我们也可以把这个词语替换成高傲，那么与之相反的呢，我们可以说 谦和，就是非常的谦虚和气。责骂这个词语，我们也可以替换成责怪或者是谩骂，那么与之相反的呢，就是包讲，或者是夸赞，夸奖 好得心应手。这个词语呢，我们刚刚解释过，他的意思就是形容记忆非常的纯熟，记忆很熟练。那么与之相近的还有一个词语 叫做轻车熟路，也是形容一个人在某一个方面的记忆呢，非常的高超，非常的熟练。 好，那么与之相反呢，就是力不从心，做不到这个任务呢，对他而言太过艰难，手舞足蹈。这个词语呢，形容高兴到了极点，非常的高兴，非常的快乐，我们也可以说是什么呀，哎，兴高采烈都是形容高兴快乐的样子， 那么与之相反的，我们说愁眉苦脸，或者是闷闷不乐，形容不开心难过的样子， 好下一个不伦不类啊，形容不成样子，或者说不成规矩。那么与之相近的还有一个词语叫做不三不四，那么 很严肃，很认真。哎，我们说一本正经，好 解决完这篇课文当中字词的障碍，接下来呢，我们就一起进入到课文当中。首先请大家读一遍课文，在读的时候想一想课文到底写了一件什么样的事。现在呢，我们一起来总结这篇文章，他的线索其实就是题目 陀螺，他围绕着陀螺展开了一系列童年时代有趣的故事，主要 写的是作者的一只其貌不扬的陀螺，当然这是叔叔送给他的，那么这只陀螺呢，最终战胜了小伙伴的大陀螺，写了这样的一个故事，我们能够从中感受到作者对于自己 这只陀螺的喜爱之情，那么他和小伙伴之间的陀螺比赛一定非常的精彩，非常的有意思。我们到下一节课再去继续进行学习。好了，本节课的内容到这里就结束了，同学们再见！

二十陀螺在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫做冰杆，顾名思义就是冰上的小家伙。 做冰杆用的是木头，柳木、鱼木、松木、枣木、梨木都可以。抽打冰杆当然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。好的冰杆，肩部牵一颗滚珠， 转起来能增加许多妩媚。顶不记得也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，肩部就会开裂。无论嵌上滚珠还是钉上铁钉，冰杆都不会裂开，能 毫无怨言的让你抽打。在冰面上旋转舞蹈抽冰嘎的小伙伴们都爱比个高下，他们往往各站一脚，奋力抽转自己的冰嘎，让他朝对方撞去。 这时你看吧，两只旋转的陀螺费用拼搏，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战，直到其中一方被撞翻，才告一段落。 赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到马路上去应战。况且小陀螺有个难听的绰号叫脚锥， 意思是小且细，抽打脚椎的大多是脱鼻涕穿开裆裤的。他们的兴趣在于抽鞭子，对陀螺的质量往往不在意。 我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺向金彬见到岳家军一战击败， 于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来废物利用了，为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯助手。 然而，一个孩子无论如何是消不出高质量的陀螺的。因此，曾有很长一段时间，我的世界堆满乌云， 快乐像过冬的燕子一般，飞到一个水也看不到的地方去了。 这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻邻警， 答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，脑想着那只陀螺鹦鹉的风姿， 叔叔的礼物不错，这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在炫床上炫出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极 高兴的接受了他。尤其当我看到这枚鸭蛋的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上意险伸手。 我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，他长得不伦不类，该平的地方不平，该进的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。 这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。然而，世间许多事都是不可预料的，追求和平只是我的个人 愿望。小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。 大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次撑过来。我的鸭蛋则不动声色的闪躲，一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，他们，狠狠的撞上了。 奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强的出奇，明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。 他圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前， 彻底溃败了。这真是个辉煌的时刻，我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。 无意中获得的荣誉，虽然小如微臣，对好生的孩子来说也足以陶醉许久了。 直到现在，我还能兴致勃勃的写下这些文字，便是一种有力的证明吧。 我的冰杆木工随便选出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。 这真应了一句古话，人不可貌相，海水不可斗量。