小学教资面试教案算分吗

尊敬的各位评委老师，大家下午好，我是小学数学三号考生，今天我试讲的题目是一到五的认识，下面开始我的试讲 上课，同学们好，请坐。同学们，我们先来观察一下这幅图，你们能够从图片上发现哪些物品呢？来，你来说啊，你注意到了有一位老奶奶哎，还有一只小狗和小猫是吗？嗯，你来说一下 啊，你还看到了有一颗向日葵哎，大白鹅还有吗？哎，还有南瓜是吗？非常好，请坐来最后一排个子最高的男同学，你还有补充哦，你还注意到了有一个大大的房子啊，房子上面还有小麻雀是吗？嗯，你观察的真 则谁呀？请坐那。老师想问一下大家，像我们刚才所说的老奶奶，大白鹅，房子，麻雀，这些都是物品的名称， 现在呀，老师想要知道这些物品的数量，我们应该怎么办呢？来，谁来告诉老师？嗯，你来说好，可以数一数是吗？嗯，老师喜欢你这个答案，请坐 好，这节课我们就通过数一数的方法来学习一到五的认识。 好，同学们，我们再来观察一下这 幅图，你们能够从图上发现有几只小狗呢？哎，一只对不对？好，我们就用我们的数字一来表示， 有几只大白鹅呢？哎，我听到有同学说有两只，那我们同样可以用我们的数字二来表示， 我听到有的同学说有三只小鸡，对不对？那我们就用我们数学上的数字三来表示，来看，老师来书写啊， 接下来就是我们的数字几呀，哎，对，没错，就是我们的数字四。那你们属于 一下图中哪些物品的数量有四个呢？哎，有听到有同学说有四颗向日葵，嗯，有四个南瓜，非常好。老师，来给书写一下， 好，接下来我们应该数的就是几啊，哎，没错，是我们的数字五。嗯，我听到有的同学已经说出来了，有五只麻雀，对不对？哎，老师，同样给他书写在黑板上， 好，现在老师把这些数字已经写在了黑板上，我们一起来读一下，好不好？哎，老师，读一遍，然后你们跟着读三遍，好不好？嗯，开始啊，一， 二，三，四，五，嗯，非常好。同学们，那现在大家来思考这样一个问题啊，来看着黑板思考这样一个问题， 为什么我要把二写在一的后面，三写在二的后面，五写在最后面，我能不能把五写在最前面呢？ 哎，我听到有的同学说，不能，你知道为什么吗？嗯，看到同学们都皱起了我们的小眉头呀，看来这个问题是把大家难倒了。 来，我们一起看一下我们这个计时器。老师，先摆一颗竹子，是不是就可以用我们的数， 数字一来表示？哎，对，老师给他画一个。好，那接着老师，如果在这一颗竹子的基础上再加一颗竹子呢？现在是几颗？可以用数字几来表示？哎，谁来愿意说一下？来，你来说。 嗯，说的真好，请坐。他说有两颗竹子用数字二来表示，并且他解释了呀，因为两颗竹子比一颗竹子多了一，所以说二带一的后面。哎， 你看这个同学他说的多好呀，那现在如果我们在两颗竹子的基础上再 再摆上一颗竹子的话，是三颗竹子吗？可以用数字几来表示。哎，对了，没错，就是三颗竹子，用我们的数字三来表示。 好，我们继续在三颗竹子的基础上再拨动一颗竹子。就是。哎，四颗竹子，用我们的数字四来表示。 好，我们现在都能够看到。为什么二在一的后面，三在二的后面，对不对？来，那我们如果想要表示五的话，想在这个竹字上表示五的话，应该怎么办呢？ 来，谁愿意回答一下？老师，你来说啊，再摆上一颗竹子，对不对？嗯，你这个答案真好，请坐。对，我们就是再再摆上一颗竹子就能够表示数字五了。 好，同学们，到这里你们能够明白为什么二三四五都在一的后面了吗？嗯，都明白了，是不是？那我们现在呀，不仅会认识了这些数字，而且已经学会了读。 那接下来我们一起来书写一下好不好？来，拿出我们课前发放的田字格，先临摹一遍，然后 自己独立书写。 好。同学们，你们现在都写完了吗？嗯，来展示一下，给老师看一下。嗯，真不错，你们写的可真好，你们真厉害。 好，我们刚才已经学习了一到五这些数字的认读和写，现在呀，把我们课后练习题中的连一连做一做，完成一下，给大家三分钟的时间。 好，大家都完成了吗？嗯，哪位同学愿意跟大家分享一下你的答案呢？来，你手举的最快，你来说。嗯，同学们，你们的答案跟这位同学的答案一样吗？哎，都一样。那看来呀，大家都做对了，说明大家对于我们这节课的学习都已经掌握 过了。那我们现在来回顾一下我们这节课都学习了哪些内容，好不好？ 哎，对，我听到有的同学说，我们学习了一到五这些数字的认识，并且还会读，也会书写，非常好。同学们，看来大家这节课都收获满满。 那愉快的课堂总是短暂的，回去之后呢，把我们今天所学习的内容讲给父母听好不好？嗯，好，同学们，下课。

幼儿园教资面试到底要不要写检案？今天下午跟好几个考官都聊了，他们一致认为，凡是我们抽到的试讲类的题目，比如像这样模拟组织幼儿进行活动，模拟面向幼儿进行活动，我们全部都是要体现完整的流程的，那么是一定要写检案的， 如果不写，我们在最后，当考官要求我们上交减案时，或在答辩时考官问到我们三位胡的目标或重难点时，我们一定是会 game over 了。所以说的话呢，咱们亲爱的同学们，大家抽到试讲类的题目，一定要去写出结构完整，专业性强的简案，那么备课的二十分钟时间里，大家要控制在七分钟左右写完简案要写成这个水平， 那大家可以达到吗？教大家一种模板化的学习思路，这也是李老师这么多年以来一直坚守的一种教学思路。我们把各个类型的活动的简安模板直接做出来，那么所有的考生抽到这个同类型的活， 直接换汤不换药的把具体的内容填进去，比如给到大家一个故事类的模板，像这样大家在记住以后的话呢，抽到的任何的故事往里套，套成这样。比如给大家一个儿歌类的模板，像这样大家在抽到了任何的一个儿歌类型的题目以后，随便往里套套成这样和这样， 那么同学们就会发现，所有的简案在七分钟之内写完是 ok 的，是没有问题的，而且你帮你梳理了什么试讲的完整的思路，因为所有的试讲类型的题目他都要求什么，我们要完整的去试讲全流程的，如果你连全流程都不知道是什么，单纯完成题干的某一两项要求，对不起你是过不了的。 所以说这些模板，十二个类型的模板，七，巧板、雪花片、角色游戏、体育游戏、儿歌弹唱、折纸、剪纸、手工，全部都给大家都做成了这样的模板。 如果大家想要学习，直接跟着我来开始学习，请你记得点关注，每天晚上九点跟我在直播间开始学习，周六日的话呢，是下午的三点来开始跟我学习。好，等着你赶紧过来学完的模板吧，记得点关注哦！

今天这条视频回答一下大家关于面试提问最多的问题啊。第一个就是考官会不会因为考生的顺序序号区别对待，我的天，考官都是非常专业的，都是我们一线的老师们，他们看待我们就像看待孩子一样， 所以大家可能会听到，比如说第一场比较严厉啊，然后接近中午的时候，快快结束的时候可能会比较松呀，这都是大家以为的，因为教师资格面试他是相对性评价一组，比如说十二个人，大概的通过率百分之五十，百分之六十左右，所以你放心，只要你足够优秀，考官不会因为什么什么区别对待，让你不过的， ok。 第二个， 培训痕迹如果比较明显的考生，会不会考官故意给打低这个分数？宝子们，咱是教师资格考试，我求求的不是公务员，咱的公务员的话，他的要求比较高，咱就是一个通过类的考试。如果说这种培训只是让你更僵硬 化了，更加模板化了，你进去端这个手，你就是怎么怎么怎么都不对，你就别说培不培训了，你也过不了呀。但如果说经过我们的培训，你的思路很清楚啊，方法呀，包括的什么理念呢？都是非常符合我们现代教学理念， 分肯定不会低啊，所以放轻松，我们培训的是你的思路，是你的整体的结构啊，所以放心跟着我们去学习就可以了。 然后第三个就是结构化的问题，是不是每个人抽到都是一样的？这个不是的，我们的结构化也好，包括试讲也好，都是有题库的，那么中小学是一个题库，幼儿是一个题库，那 幼儿跟咱们小学的，包括中学，他的情境可能不太一样嘛。呃，所以我们在整个课程当中，呃，大家可能也会在真题就看到很多重复的题目嘛，所以大家去练那些高频的题目，题目是有可能被重复抽到的啊。呃，第四个教案在我们面试当中占不占？这个粉教案吧，在我们 评分标准当中确实是不占分数的。可是宝子们，你切记，我们面试考试考的不就是从你进门来的？你的意言，你的意形，你的举止，你的思路，你的框架，这包括你的表达啊，包括你有没有解决这个呃，题本当中的核心问题，那 包括你走出去的礼貌，包括你上交的教案，他都是在考察范围之内呀。那很有可能是你前面表现不咋好， 这老师一看这教案写的还行呀，这给他过了吧。也有这种可能性，所以教案虽然不占分数，但这个东西很玄学的，他是有主观性在里面的， 能好好写，一定要好好写啊。来第五个。呃，面试有没有指定教材？人应该准备哪个版本？我们面试是没有指定教材的，你所考的学科学段的现行的教材都会在我们题库当中，但主要确实是人教版居多啊。然后呢，我们要准备的是你的试讲的包 包括你讲课的一些方法和技巧啊。所以呢，我们虽然说没有指定的参考教材，但是我们在课程当中，包括在大家的熟练的练习的过程当中，一定是以点概面的， 一定是我把这一类型的课型把它练下来了，那么后面不管出现什么题，我都能够非常自如的给他答出来就可以了。好，今天就回答五个问题吧，耶。