一年级人教版日月明AI朗读教程

new year 明 日月明田力男小大奸小土尘 二人从三人众 双木林三木森 一人不成众独木不成林 众人一条心黄土变成金 名利臣从重双 木林森条心 明明天明亮立 力气力量尘尘土 灰尘从从容从前 众众多众人双双胞胎成双成对木树木木块 林树林林地森森林森严 条一条鱼柳条 心心情心脏这两个字你都会写了吗？呃，夫子这个心的这一笔是什么？ 这是卧沟。卧沟啊，像个弯弯的小月牙，不能写的太直。哦，知道了，心左点卧沟中点右点。嗯，很不错。 林横竖撇 点横竖撇捺很好。林子 一共有八笔，有两个木字构成，但第四笔是点不是那。 哎呀，不行了，太累了，休息休息。 哎，累死了，我也要休息。今天种树啊为师想起几个很有意思的字。什么字啊？ 这三个字你看看有什么联系啊。呃，这三个字都由木字构成， 一个木是木，两个木是林三个木就是森。 嘿嘿，不错。嗯那他们的意思呢有什么联系？木是指一棵树林就是比较多的树只树林 森就是更多的树更大的树林就是森林非常好。在汉字里啊，还有很多这样的字只要看一下他们有哪几部分构成就能明白他们的意思。这叫会议字。 会议字呃，都有哪些？很多比如这个字名左边是个日字右边是个月字 明是明亮的意思。跟日和月有什么关系啊？有太阳和有月亮的时候天空是不是比较亮啊。明白了， 那这个字呢，尖下面大，上面小小的那一头就是尖尖的。 这样的字还有很多，你来看看这两个字是不是都能猜出他们的意思来呀。呃，这个字左边是水，右边是木，从眼睛里流出的水就是泪水。 嗯，不错，这就是泪水的泪。那另一个字呢？一个人和一个墨，这是什么意思？你的姿势就很像这个字啊。 我的姿势，我靠在树上休息呢，难道是休息的意思？不错，就是休息的休子，哈哈。 哎，真是太形象了，汉字真是太有意思了，对了，男人的男字也是会议字哦。啊，男字由田和力组成，怎么讲啊？ 这个字啊，是说在田里花力气干活的人表示男性男人。 什么？和阿丽一起干活，只有男人吗？嗯嗯，古代的时候男主外女主内，田里的劳动大多都是男人干的。所以啊，你看，现在就是我们两个男人在种树，庄老师和文雅呀，就在家里休息啦。 什么？这也太不公平了， 一天才种五颗，这么多，要种到什么时候啊。 哎，不要泄气嘛，我们慢慢种，师徒联手，很快就能种好了。您说的轻巧，不要挖坑，要挑水，要填坑，还要浇水，您只要扶下树苗就行了 啊啊。嗯，这个，呃，这个，为师想到一个好主意啊，明天把小瑞他们都叫过来。所谓一人不成众，独木不成林，众人一条心，黄土变成金。 呃，什么意思啊？独木不成林，出自汉朝崔音的达旨，高树迷音独 乌木不林，本意是指树太高了就没有树荫，一棵树啊，成不了树林。 整句话是说一个人的力量小，人多力量就大了，大家一起来可以创造出大量的财富。 大量财富难道能点土成金？当然不是，我是说人多了，这些树马上就能种好了。 早这么说我不就明白了吗？ 哎，人多干活就是快呀，众人拾柴火焰高，食指才能立千金。错了错了， 夫子你说错了，我十个手指头就拎不起一千斤的东西。这句话是说团结力量大，不是真的能拎起一千斤的东西。 哇，吓我一跳。哎呀，平时不读书就爱胡乱曲解，今天为师就给你讲一些俗语吧。好啊， 三个臭皮匠顶个诸葛亮。嘿，这个我知道，是说三个不太聪明的人在一起讨论也能胜过聪明的人。不错，还有鸟多不怕鹰，人多把山平。 呃，父子，前面一句我懂，后面一句就不对了，身上有那么多游客也没把 沈彩平啊。不要只理解字面意思啊。好好，嘿嘿，夫子，我听说过一个故事，也是讲人多力量大的，不过好像失败了。哦，什么故事啊？ 说一只大象踩死了一只蚂蚁，蚂蚁们要去报仇，打算杀死大象，结果全都被大象踩死了。 夫子，蚂蚁有这么多，为什么会失败啊？呃，这个蚂蚁太少了，应该再多点。那要多多少啊？ 嗯，这个，呃，这个，嗯。

上课起立，同学们好！老师您好！请坐 十四班的小朋友表现的非常好，现在我们来听一听一个小故事。这个小故事我们先看到这幅图。 一天，月亮在天上愉快的跟云朵妹妹在玩耍，在说着悄悄话。太阳哥哥早早的就爬上了天空，他扑过去说，哎呀，你们在说什么呀，我也要听。 哎！月亮弟弟于是愉快的跟了过去，跟他说起了悄悄话。这个时候的天空是怎么样 样的？谁来告诉老师？那位小女孩，你说，请老师拿话筒给你，你说一边，一边是一边是一边是一边，一边是黑色的，一边是。 哎，看一看，老师的黑板上，一边是日，嗯，一边是月，非常好。那有人来告诉我，一边是日，一边是月，那这个天空是怎么样的吗？ 你来说明。哦，天空是明亮的，没错，咱们一起来看一看，日和月加起来就变成了明这个字。好，接下来看老师本书课题， 没错，我们认识了明这个字，还会认识一个新的偏旁朋友。谁来告诉老师，好，你说 月子旁，哎，是月子旁吗？看看老师标红的地方，你来说日子旁，哎，没错，我们今天要认识一个新的偏旁朋友，就是日子旁。好，现在谁来读一读这个课题？ 好，请你来读，叫日月明。哎，声音有点小，我们再自信一点，谁来，你来叫日月明。非常好，字正腔圆。谁 再来读一读？嗯，你来九日月明。非常好，字正腔圆，我们一起来读一读课题起，九日月明。哎，我们看到在课文里边，日和月加起来合成了一个心字， 今天我们还要学到很多很多这样的心字，他们就藏在这篇小儿歌里。接下去先请同学们来听一听。老师来朗读朗读。这首小儿歌读起来很好听，不过老师有几个小要求，希望同学们做到 字字入木，深深入耳，句句入心。好，现在听老师读了九日月明日月明田 力男、小大尖，小土尘二人从三人众，双木林，三木森。一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。 哎，觉得老师读的怎么样？好，现，现在我想请同学们自己读一读课文，哎，注意，读的时候要读准字音，读通句子， 难读的地方多读几遍，如果你都做到了，那就奖励自己再读一遍好不好？现在开始吧，自己自由的读一读，按节奏来， 来读，拿着课文纸来读。可以拿着课文纸来读一读。觉得自己读的不错，那可以再来一遍。 二十中，三十中，中有五三中分，一人不行众不出一人林，众人一小心，黄鹂鸣鸣城。众 好，拿着课文只读完了吗？好的，那待会老师声音来读一下好不好？好的，哎，同学们读的非常认真。接下去啊， 老师想来考考你们，同样也是奖励你们一个小游戏，这个叫做火车，火 车哪里开，老师说出这句口令的时候，你们就火车，火车这里开。哎，很好，这个小游戏看来大家都明白。好，现在老师看一看，哪一组举手最积极，我就请哪一组。好，火车，火车哪里开？火车，火车这里开。好，我请这组来，你来！ 第一个名，日日非常响亮，晨从日正好双好，我们双结束之后，我请这组来。再来。接下去是双，后面是 稍后。老师，哎，很好，零好，前边读的很标准。三，嗯，桥。好，你来继续哦，我们已经没有了。那我们火车再来开一组怎么样？火车，火车哪里开？ 老师请，这一组举的最快，最端端，你开始沉，哎，注意是什么？哎，力非常好沉，哎，前鼻音很好重。嗯，说， 接下去老师请追逐的来，你来，木木林森 巧，嗯，心，好的，我们现在是带着拼音读的。那接下去老师要去掉拼音了，哎，火车，火车哪里开？火车哪里开，有挑战性了啊。来，你来名，嗯， 立立成，哎，看好了，是什么成，前鼻音，草木正 双。好，接下去老师请这组的来继续明，哎，我们接着后面的，刚刚是有点想不起来，刚刚提醒一下他是哪个字，双双，嗯木，嗯零，嗯三，嗯 三。后面是条，后面是心。好的心是前鼻音。大家看来都读的不错， 那老师现在想奖励你们把这些字放进课文中，再来读一读。这一遍你可以继续按照自己的节奏来开始吧。 拿出课文指读，这么快就读完了吗？ 拿着课文解读啊，字字入目，又开始读完了。好的， 故人不改色，人口不光不改善，自古自来人不说破。零三不分，一人不参众，无谋不拆零。众人一条心，黄土变成金。好，接下去 我们读完了课文，现在我们来看一看，这篇课文一共有几句话呀？哎， 不着急，我们一起来数一数，一个句号就是一句话，我们来看第一个，一二三四五六六，一共六句话。那我们前 四句话有好多好多有小规律的字，哎，这些规律是什么？加一加，变心字。老师现在把名打出来给大家看， 我们日加上月哎，拼在一起就可以得到一个新的字了你们还能找到这样的字吗。不着急我们拿出铅笔在我们的课文纸中圈一圈 哎你的铅笔来把橡皮。嗯在这里先用他的。好吧下课再给你用 有同学找到又快又好很快就把铅笔放下了。嗯 坐正了老师就明白你坐好了你也可以圈起来。都把它圈起来吧找找齐做完了就直接坐正。 嗯很好这组已经差不多了我们的最后一组。好这组也差不多了 还有一个同学我们稍微等一等啊找的差不多了那老师想请你们来回答回答了我们有谁有勇气来挑战一下把所有的字都找出来。谁来挑战我来挑战。好那你请你来试试看。你来 明明哎很好然后是懒懒跟我读懒懒嗯很好谢谢。 嗯沉沉纵。哦这个字读什么啊。从哦从好继续重哎重零哎再看一看但是前后鼻音是零零非常好三好的他全部都找全了吗 还有人发现其他的字吗。好你来你还发现了什么哦他可真机灵啊一下子就发现了这个字双 哎他是用那两个字构成的。两个什么好谁举手告诉我。谁举手告诉我。好还是你来你来告诉我。是 又两个又合在一起。好那我们一起来学一学这些字吧我们来看一看老师带大家 现在来到想一想环节我们来看看这两组字间和尘首先我们看一看间这个字 我们生活中有好多尖尖的东西有尖尖的铅笔铅笔尖尖的哎是真 还有尖尖的带着露珠的这是什么哎尖尖的草芽真好继续。最后一个是什么？尖尖的竹笋，他们所有的特征都是上面小小的，下面下面大大的， 所以聪明的古人把小和大上下这么一拼，就得到了我们的尖子。 再看看陈这个字，他们俩上面是不是一样的？对，都是小，那下面不一样，就变成一个新字了，那下面是个什么字？土，哎，他们是怎么得来的？ 老师给晨找了几个新朋友，词语，朋友，哎，我们来看一看，第一个是 灰尘，第二个是尘土。哎，你现在能理解为什么小下面是个土了吗？我们生活中的尘土是怎样的？ 灰尘是怎样的？你说。因为通常的灰都是很小的，小小的，细细的，是不是真好，你形容的很贴切。哎，这位同学有点想补充，那老师到 这边来，你想补充什么？你说。呃，土子，土子下面代表灰尘，嗯，土下面代表细细的，小小的颗粒。嗯，小小的颗粒，所以啊，我们的尘就是小小的 土。好，我们想一想。环节到这，接下去老师带大家来我们最期待的演一演环节了。好，我们来演一演 这个字，哎，从这个字，老师想请最端正的同学做的最端正的同学来演。嗯，好， 好，现在你们可以举举手了，谁想来演呢？啊，请你来，请你来。你们两个试试，两个人怎么摆出 出来。哦，手拉手，很好，已经做出来了。哎，那我们再观察一下从这里面的笔画的变化，哎，有没有人再提出一下要求，再提出一个意见，哎呀，你已经想出来了，是什么？他的笔画变化是什么？ 第第二笔的，那变成点了，那变点他说出来了，那你这个一，那是不是可以把脚抬起来变成一个点呢？来，把脚抬起来，然后一个从就出现了。好，非常好，那现在老师夹到他们后边来， 哎，是不是变成一个粽子了？哎，好，请回我们的演一演环节，哎，三个人就可以演出一个粽子了。那接下去我们看一看， 一个人老是一个人站在这，可以变成重吗？不是哎，这就是我们的那句话，叫做一人不沉重。很好， 我们的演艺演环节表演的还不错。接下去老师想请同学们来摆一摆。老师今天带来了好多的木子，先请同学来摆一摆零。谁来摆一摆？这位女同学。

日月明日月明 田力男小大尖小土尘二人从三人众双木林三木森 一人不成众，独木不成林，众人一条心，黄土变成金。 这是一篇根据会议字构字规律编排的十字课文。 日月明田力男小大尖小土尘二人从三人众双木林三木森 朗朗上口的短句揭示了会议字的构字特点，我们在朗读的过程当中就可以感受到汉字构成的有趣。 下面的一人不成众，独木不成林，众人一条心，黄土变成金， 体会了我们团结合作才有力量的道理。

今天我和大家同上一堂课，请准备好语文书、铅笔和橡皮，我们要开始上课了。今天我们要学习的是第五单元的第九课，我们一起读读课题 九，日月明明是今天我们要认识的生字，我们一起拼读一下，摸赢明。二声明，我们再来读读课题 九、日月明。读完课题后，你们有什么发现吗？我们听听学习伙伴的想法。我发现日和月组成了名。是啊，日和月组成了名，那名是什么意思呢？日是太阳，太阳是发 发光发亮的，我们看到的月亮也是明亮的，所以我猜明是明亮的意思。正如这位同学说的，明有明亮的意思。 聪明的古人将日和月组合在一起造出了名字，意思啊，取日月组合明亮之意。像这样有两个或两个以上的字，依据市里组合在一起表示一个新意思的字，就叫会议字。 本课我们要识的大多是这样的字，名的偏旁是日字旁，我们一起再来读读这个偏旁的名字。日字旁。日字旁的字大多与太阳、时间有关，后续我们会见到更多 我带有日子旁的字。你们能给明读几个词语吗？我们一起来读读明亮光明。明天请同学们打开语文书，先听老师读一读这篇课文。 九、日月明日月明田力男、小大尖、小土尘二人从三人众 双木林三木森。一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。 请你们也大声的朗读一下这篇课文吧！注意不认识的字，借助拼音朋友 再读读，如果都读准确了，就送自己一颗朗读心。今天我们来学习前四句，我们先来读读这两句， 日月明田力男、小大尖小土尘。同学们，你们发现这里面的会议字了吗？请你拿出铅笔圈一圈这两句中的会议字吧， 我们听听学习伙伴签了哪些字？我签了名，男奸臣， 你们和他圈的一样吗？是啊，除了名，南奸臣也都是会议字。我们再来读读这三个字，南奸 晨，南奸臣，自己再试着读一读。哎，那你们有好办法记住这三个字吗？我们听听学习伙伴的想法吧。 我是这样记住男字的，我知道在古代，男人一般会在田地里卖力干活，所以我就记住了，田和力组合在一起就是男生的男。我们来看一看古代的男字， 上面的部分像种的田地，下面的部分像耕种用的工具，慢慢的就演变成了今天的南。我们结合了会议字的特点和各部件的意义，就记住了这个字呢。那再来说说这两个 字吧，能记一记他们吗？我是这样记住尖字的，上面一个小字，下面一个大字，组合在一起就是尖。 我是这样记住陈字的，我见过陈土，一粒陈土很小，陈字上面一个小，下面一个土，很小的土就是陈。 两位同学说的都很不错，在字形上要注意这两个字上面的小，为了避让下面的字都没有勾。我们一起先来看看肩， 你见过什么东西是尖的呢？我知道笔尖，笔尖就是上面细小下面大。我们学 过四季这篇课文，里面的草芽就是尖尖的。两位同学都是特别善于观察的同学。是啊，末端细小就为尖。那再看看臣，细微的土就是臣，比如 灰尘、尘土、粉尘。看拼音，朋友不见了，我们再来读读吧。日月明、田力男、小大尖，小土尘。好，我们继续往后学习。 再来一起读读这两句。二人从三人众，双木林、三木森。你们能圈出这里面的会议字吗？我们听听 学习伙伴圈了哪些字？我圈出的会议姿势从众灵森，你们和他圈的一样吗？那你们就都圈对了。哎，看看这四个字，你们有什么发现吗？ 我发现从是由两个人组成的，众是由三个人组成的，零是由两个木组成的，森是由三个木组成的。这位同学观察的可真仔细呀， 那这四个字又有什么区别呢？我们一起来看一看。先来看从从啊，好像一个人在前面走，一个人在后面跟着，所以从有跟从的意思。再来看看重重，里 面有三个人。三，在古代表示数量多，众就表示有许多人，比如我们可以组成群众、听众、观众，这些词语啊，都表示有很多人。那再来读读这一句。二人从，三人众， 再来看看这两个字。成片的树木称为林，更多更茂盛的树木称为森。我们再来读读这一句，双木林，三木森。拼音，朋友，不见了，我们听听学习伙伴的朗读吧。 日月明、田力男、小大尖小土尘。二人从三， 三人众，双木林、三木森。这位同学朗读的滋音很准确，而且呀，还做到了标点的停顿，请你们也来读读这四句吧。同学们，这节课我们了解了会议字的特点， 老师，这里还有三个会议字，你能猜猜他们都念什么吗？并且说一说你的理由，我们来听听学习伙伴是怎样猜的？ 我猜第一个字是泪，因为左边一个三点水表示水，右边的木是眼睛的意思，从眼睛里流出的是泪水。 这位同学猜对了，就是眼泪的泪，看这个字多形象呀！那这两个字呢？ 我猜第二个字是修，左边一个单人旁表示人的意思，右边的木是树木，一个人靠在树旁要休息。 我猜第三个字是歪，上面一个不，下面一个正，不正就是歪。 这两位同学也都猜对了，看来呀，我们可以根据会议字的特点，结合各部件的意思，就猜出了这个字念什么。后续我们可以利用这样的方法认识更多的新字。我们一起再来读读这三个字， 泪羞歪。好了，孩子们，我们课文啊，先学到这，我们来看看今 今天要写的两个汉字，我们一起来读一读木林。读完后，你们有什么发现吗？ 铃是由两个木组成的，当两个木在一起时，他们都变窄了。 我还发现左边的木第四笔的那变成了点，就是我们认识的木字旁。这位同学观察的可真仔细啊！是啊，木是独体字，林是合体字。我们先来看木 写目的时候我们要注意些什么呢？我们听一听学习伙伴的想法， 木的树要写在树中线上，撇和捺要写 舒展，大家都听清楚他的想法了吗？哎，那我们就一起写一写目吧！好，举起你的小手，一笔横， 二笔竖，三笔撇，四笔捺。同学们，下面我们就写写木这个字吧，注意纸笔和写字姿势，我们要做到眼离书本一尺，胸离桌边一拳， 手离笔尖一寸。准备好了吗？开始写吧，我们来看一看这位同学写的木字，我们听一听学习伙伴对他的评价吧。 他做到了木的第二笔竖写在竖中线上，如果撇和捺写的舒展一些就更好了。听了他的 评价，改一改，我们再来看一看，他做到了第二笔竖写在竖中线上，第三笔撇和第四笔捺写得很舒展，整个字写在了田字格的中间， 很端正，我送他一朵写字花。这位同学关注了字形和站格，评价的特别好，请同学们也来自己评价修改一下写的木字吧。同学们，我们再来看看林字。林啊，是我们本学期写的第一个左右结构的字， 那在写左右结构的字时，我们要遵循这样的笔顺规则，要从左到右。要想把左右结构的字写好，我们可以从三方面来观察， 一看高低林子左低右稍高。二看宽窄，林子左窄右宽。三看穿插避让， 左边的木字旁由那变成了点，避让了右面的木字，右面的木，那笔撇要穿插到左面木字旁那笔点的下面。你们会写了吗？自己都试着写写吧。 我们一起来看看同学写的这个林字，我们听听学习伙伴对他的评价， 他做到了左低右高，左窄右宽，如果写得再紧凑些就更好了。 听了他的评价，修改一下，我们再来看看。哎，你看他在写这个林字的时候就注意了穿插和避让呢？那？

九日月明日月明田力男、小大尖、 小土尘二人从三人众双木林、三木森。 一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。