三上第六单元习作公园真美开头怎么写

三年级上册第六单元席座我家附近有一个美丽的公园，那里一年四季风景如画，走进公园就像走进了一幅美丽的山水画。春天，公园里的树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。花坛里的花儿也开了，有红的、黄的、白的、紫的，五颜六色，美丽极了。蝴蝶在花丛中偏偏 起舞，蜜蜂在花丛中忙碌的采蜜。夏天，公园里的树木长得郁郁葱葱，像一把把绿色的大伞，为人们遮挡阳光。池塘里的荷花也开了，有的含苞待放，有的已经盛开， 还有的躲在荷叶底下，像一个个害羞的小姑娘。秋天，公园里的树木叶子变黄了，纷纷飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。花坛里的菊花也开了，红的像火，白的像雪，黄的像金，五颜六色，美丽极了。果园里的果子也成熟了，有苹果、香蕉、 桃、橙子，香气扑鼻，让人垂涎欲滴。冬天，公园里的树木叶子都掉光了，只剩下光秃秃的树枝。花坛里的花儿也凋谢了，只有梅花在寒风中独自绽放。 雪花纷纷扬扬的飘落下来，给公园披上了一件白色的外衣，这真美呀！它不仅是大自然的宝藏，更是人们心灵的庇护所，让我们在繁忙的生活中找到一片宁静和美丽的角落，我爱这个美丽的公园。

三年级上册第六单元习作这真美第二集今天我们来写我们校园的花坛，真美！写作思路整理，从一年四季春夏秋冬花坛的特色景物入手，写出景物的特点。注意要写好细节，可以使文章更生动、更具体。 开头运用排比句更能突出自己对这个地方的喜爱。有的人喜欢游人如织的名胜古迹，有的人喜欢风景如画的街心公园，有的人喜欢热闹的市民广场，而我却单单对我们校园的花坛情有独钟。 中间这样写，具体从几个方面介绍这个地方的美。春天的花坛很美，看那嫩绿的小草，那顶着珍珠一样的花骨朵的小 花，那舒展着柔嫩的枝条的柳树，都是被温暖的春风吹醒的，他们都欣喜的在微风中摇曳着，向同学们打着招呼。 是啊，俗话说的好，一年之计在于春，一日之计在于晨。看，同学们也都来树下晨读了呢！夏天的花坛很美， 树木们都长得更茂密了，也引来了好多小动物、小鸟在这里安家，一大早就在枝头唱歌，了，知了趴在树叶上不停歇的叫着，好像在为同学们朗朗的读书声伴奏呢。 再往树下看，那就更热闹了，鲜花们你争我抢的，绽放了自己的美丽，有香气馥郁的玫瑰，有颜色多彩的格桑花，有爬藤 吹喇叭的牵牛花，有在晚上偷偷绽放的昙花，真是让人目不暇接，只稍微站一会，就会醉倒在花香里。秋天的花坛很美，让你最迈不开脚步的就是桂花树了，还没走进校园，就会闻到桂花那清新淡雅的香气了， 让你不禁顺着香气走到桂花树下，望着那满树金色的小花，你是不是觉得一天都精神百倍了呢？ 不远处的银杏树摇着一把把小扇子，给我们送来了秋天的凉爽，我每年都会剪一些品相好的夹在书里当书签，这些都是我最美好的回忆。 冬天的花坛很美，我们南方的冬天不像北方那样雪花飘飘，银装素裹，花草树木依然是一片生 生机勃勃的景象，草地依然是绿色的，踩上去软软的。山茶花开的那么雍容华贵，花瓣一层一层的展开，中间总还有那么几片花瓣包着花蕊，像一个小圆锥， 地上散落着好多鲜红的花瓣，周围的一圈都被铺上了华贵的红地毯。这块地方我是无比珍惜的，一点也舍不得采文章结尾总结花坛的美，表达喜爱之情。 校园的花坛一年四季都有各种风格的美，我想老师和园艺师们一定都用了不少心思，给我们的学习生活增添了好多趣味。我爱我们校园的花坛，记得点赞关注哦！专注小学语文！

三年级上册第六单元习作这真美！文老师教你三种开头，用到自己的作文中，让老师眼前一亮。咱们就以校园为例来进行描写。第一种开门见山，我们可以这样写， 我的校园一年四季都很美丽，每一处地方都散发着浓郁的花香和生机勃勃的气息，是一处格外令人向往的地方。第二种环境描写， 温暖和谐的阳光倾洒于我的校园，照亮了高大的教学楼，照亮了宽阔的操场，照亮了那幽静的小花园，也照亮了一张张纯真稚嫩的脸庞，校园真美！ 第三种是比喻，这样写我的校园如同一幅色彩斑斓的画卷，每一个角落的景色都美不胜收，令人赏心悦目。那校园的范文呢？文老师已经帮大家写好了，就在评论区。