四岁孩子怕人怎么办

如果你的孩子三四岁或者是到七八岁的时候，这个时候我们带出来见到生人的时候，孩子还在往父母背后躲，或者是抱爸爸妈妈的大腿的话，那你的孩子就害怕见生人，我们就要在家里对孩子进行一定的训练和教， 那作为爸爸妈妈来说，我们怎么教孩子呢？第一件事，要教人见面打招呼， 从家里的爷爷奶奶开始，我们现在很多的孩子因为独生子女，家里面可能人口都特别的少，所以在家里边见到自己的爷爷奶奶，爸爸妈妈，那么都要问好， 早上好。嗯，然后呢，晚上好，教孩子问好的语言好。第二个呢， 要教会孩子的是什么呢？见到僧人点头微笑，告诉你的孩子，任何一个人都是友善的，当你向他点头微笑的时候，他一定会向你也点头微笑。然后呢，带孩子出去之后，以身作则， 哪怕今天遇到一个邻居不那么熟悉，或者是在小区里见到一个生人，那你也可以点头微笑。然后呢？哎，说声您好， 看看那个人的反应，以身作则的交给你的孩子。笑脸是人以后行走江湖的非常重要的一张名片。第三个， 带你的孩子出去分享玩具啊，我每次带孩子出去都会给孩子带一个玩具，如果有小朋友在那玩，那么我都会告诉我的孩子， 先把玩具给人家，然后问问人家愿不愿意跟你玩。怕生人最主要怕的是我们那个破冰，你教孩子的就叫破冰的招数多，带出去慢慢的 强化孩子的。以上我说的三个行为，你的孩子就慢慢的不怕生人了。

一个孩子的胆量大概在四五岁左右就会有比较大的一个变化，也就这个年龄，你会感觉到，哎，孩子长大了不那么害怕了，但是他还是会怕黑，怕 怕鬼，怕怪兽，看了吓人的动画片，他心里会吓得睡不着觉，这些都不叫懦弱啊，这些也不是孩子有问题，都 都说明你的孩子本身他大脑的想象力很好，他对这些害怕的东西的恐惧是正常的。一般情况下，孩子大概到九到十岁左右，这个年龄，他 他依然会害怕，但是他的自我管理能力也上来了，所以他能开始自我控制和处理这个恐惧心理了。所以所有害怕的小宝宝的家长，你就要知道，你在该接纳的时候，一定要接纳孩子的恐惧心理啊，给予他 适当的回应。比如说孩子就害怕，尤其是有些妈妈就是在带孩子到外面去的时候，比如说人一多，这个孩子趴就趴到你的腿上，或者抓着你的手， 妈妈就说，哎呀，有什么关系啊，怕什么呀？大家都都是小朋友出来玩，其实在孩子的世界当中，他看到的是什么？他看到周围的大人都很高大，都很陌生，对吗？他是一个未知不能控制的一个情况，所以对他来说就是害怕，这个时候最好的方式是你 蹲下来跟孩子一个高度说，哦，有点害怕是吗？没事，妈妈在这，要不然妈妈牵着你的手，就你经常给予他恐惧啊，担心害怕的回应， 你会发现这个孩子反而他慢慢的勇气就上来了，因为他知道每次这样的时候都会有人支持他，那你看起来好像 说，妈妈说我不能每次都这个一辈子伺候着这个孩子，对吧？一辈子围着他转，他害怕我就过来围着他， 不会一辈子，你想太远了。基本上你在孩子幼小的时候，你给予的回应就是孩子以后，我说过九到十岁控制恐惧感的那个内心力量，也就是孩子总感觉啊， 这些东西不用怕，他有办法去渡过去。那他的内心力量来自哪？就来自于童年的时候，每次害怕遇到可怕的事情的时候，有人回应并帮助他，那孩子就会这样。就跟我们的逆商培养是一样，咱们在讲孩子挫折能力 培养的时候专门讲过，对吗？如果一个孩子从小遇到挫折，就是被打骂吼的方式去面对挫折的，那这个孩子将来一旦脱离了父母的控制，他能躲就躲，能逃就逃，他绝对不 会越挫越勇，乘风破浪，这不可能。什么情况下，他以后越挫越勇，乘风破浪，向着目标去去出发。就是在父母给予了他遇到挫折时给予了选择，给予了支持，然 愿意陪孩子一起想办法，一起去面对难题的这个勇气，那这些勇气看起来是你给到孩子的，但其实在这个过程中，孩子也在自发的去提升勇气，所以育儿就在这。 有的时候我们需要适当的放手，比如进入幼儿园，哭啊、闹啊这些，需要他自己去面对这个压力，我们做到接纳、允许和帮助。那有的时候，比如说恐惧、怕鬼、怕黑，不敢 自己睡，这个时候就允许他先回到大人床上睡，这时候就要给予他退路，所以你一定要掌握这个度，所以为什么作为父母一定要 学习育儿？原因就在这，你知道了大概什么情况下是正常的，什么情况下怎么办？你就不会天天总是有那么多的怒火要往外喷。童年你给孩子心里种了一颗什么样的种子？那 这颗种子你种的是勇气，这个孩子将来长大的时候，他就有面对问题的勇气。那这颗种子你从小种的就是打骂吼压制、 取笑，这个孩子长大后他也是扶不起来的。阿斗遇到问题的时候，他只会逃避和躲，对吗？然后进行自我否定。我不行，因为从小在内心就已经根深蒂固的知道我不行。

孩子们见到陌生人总是很胆小，躲在妈妈身后寻求保护，那家长们只要做到二要和二不要，就能改善这种情况哦。一、不要过度的去保护。过度的保护会剥夺孩子自我锻炼的机会， 比如在保证安全的情况下，孩子想干嘛就干嘛，甚至有些家长可以经常去示弱，让孩子来照顾自己。 二、不要随意的批评否定孩子，经常和孩子说不能斗这个，不能玩那个，孩子会觉得自己做什么都不对，只敢躲在父母的保护下。那二要是什么呢？二要就是要多鼓励孩子，多带孩子走出去，比如去小朋友多的地方， 鼓励他加入其他小朋友一起去玩。如果前几次宝宝还是不愿意，那家长也不要生气或者灰心，多尝试几次就好了。

胆小的孩子就一点缺练。嗯，我主张孩子四岁上下就要开始体育项目了。就是最开始可以带他跑， 跑呢就是。嗯，他主要练呼吸的，而且练肺活量，也练心机。呃，先是长度，后是速度。然后当孩子跑开了以后，第二在玩。那击打的 就是肌肉的。也就是说，比如你蹬自行车啊，爬山啊，或者击打呢，就比如说这个投资啊这些。嗯，所以在孩子不知不觉当中，只要他的肌肉有力量了，他就会有一种控制感。 当你的手有力量，当你的胳膊弹力很快，你就没有胆小的问题了。孩子胆小很重要一点，就是他身上基本没肌肉，而尤其是男孩，那就更不应该了，那就是母亲失职， 或者说父亲失职。也就是说，你孩子在我的观点就是四岁左右就要带他开始练。然后呢，稍微再大点的游泳。 哎，就是先是长跑，后是游泳，因为这两个全是肌肉力量。因为游泳你稍微不使劲，你就往下沉，对吧，你只有靠力量才能往前走。所以孩子在这个过程当中，体型又好，然后又有力量。

如果你的宝贝呢，在生活中有以下四种表现，那么一定要引起重视，尤其是一岁左右的宝贝，一经发现呀，及时的引导，会有非常非常显著的效果。 第一个呢就是宝贝非常的粘人，没有安全感，当他的预养者呀，稍微离他远一点，或者说去做了某件事情，他就会非常非常的不安，并且会产生哭闹的情绪。第二个呢就是宝贝非常的胆小和认生，当你发现你带他去公共场所玩的时候呀， 别的孩子可能都会主动的去找朋友，主动的去找玩具玩，但是他可能都黏在妈妈的怀里，一旦有人过来靠近他，他就会非常的难受，甚至产生非常抗拒的心理。第三个呢就是宝贝的情绪不是特别的稳定，他经常会因为一点点小的事 事情，或者一点点小的状况，而产生比较大的情绪波动。那最后一个呢，也是比较典型的一个表现，就是宝贝比较的抗拒，玩沙子呀，玩泥巴呀，玩颜料呀，甚至在家里呀，比较的抗拒，洗头发呀，洗澡呀等等。 以上劣质的一些表现呢，是我们触觉失调的孩子呀常见的一些表现。那么触觉失调的孩子呢，他往往他的社交能力呀，他的环境适应能力啊，包括他的一个情绪管理能力啊，比同龄的孩子呢，可能稍微要落后一点。 作为家长呢，我们可以采取一些系统性的，持续性的触觉练习，来刺激宝贝的触觉，从而改善呢他各种各样的触觉问题。那么比方说我们可以经常带宝贝玩玩沙子，玩玩水，甚至是玩玩泥巴，或者说 我们可以去买一些专业的触觉训练的教具，比方说触觉电呀、触觉球呀、触觉刷呀，来对宝贝进行一个全身的触觉刺激， 坚持练习呢。前面提到的这些触觉问题啊，都可以有一个很好的改善。我是丽丽老师，关注我帮助你轻松育儿。

孩子四岁了，特别害怕幼儿园其他小朋友不喜欢他，这说明这个孩子的社会性能力发展的很好，很多孩子是没有这个害怕的，那这也说明这个孩子可能遇到了某个事件，有人说不喜欢他呀，不跟他玩呀， 那出现这种情况怎么办呢？还是家长要请班里的小朋友到家里去玩，这是第一个，第二个呢，请老师去解决这个问题，就是 如果班里有其他小朋友孤立我们的孩子，那么我们要在那群孤立我们孩子的孩子面前，提升我们孩子在他们心目中的位置。 我们曾经做过这样的事情，比方说他们正在玩，老师就把这个被排斥的孩子专门带走，说他今天要做我的助理，我们要秘密的做一件事情， 结果所有的孩子都说他喜欢这个孩子，或者呢我们买来了食物，让这个被排斥的孩子发放给其他的孩子，这样很快其他孩子就把这个孩子纳入到他们群体之中啊。实际上 孩子遇到这样的问题啊，我们不知道什么原因，但是他确实需要我们成人非常智慧的帮助来学，望计划百余流量，助你成为下一个抖音名师。

制造对环境的麻木是解决宝宝胆小怯懦的方法。麻木其实他近义词就是麻痹，我们对这两个词的感受是什么？对这个环境太熟悉了，经常来 这个环境当中，和其他环境加在一起，他共同的属性，他已经概念化了，知道哦，就是这么回事，因此他可以特别放松的去在整个环境当中去施展自我。说到环境， 环境分为自然环境和人文环境，我们经常会发现一些小宝宝自己啊，到那游乐社上去玩，坐上以后自己晃晃悠悠，还很紧张的时候，就 只是什么，他对于自然环境并不熟悉，玩的少。正在他焦虑的时候，又过来几个小朋友想和他一起玩，你们想一想， 宝宝选择什么跑离开，两个不熟悉的环境都到我这了，我肯定很紧张，可是宝宝刚离开过，一个老奶奶说呀，宝宝你长得那么漂亮啊，奶奶抱抱你行吗？ 他一看到这，你是谁呀？扭头就抱着妈妈的脖子，藏到妈妈的怀里，妈妈怎么说，你去玩吧，去，怎么着？不行了，所以这样的宝宝都是对环境不够麻痹导致的。 那该怎么办呢？下面我教给大家几招解决这样孩子问题的方法。第一，加强自然环境的熟悉。 我们的家长啊，在别的小朋友还没有玩设备来之前，我们就到这先玩了，他自己特别嗨啊，没有其他的因素的影响啊，玩玩，玩的这么美啊，特别的高兴，他 这种自然环境有些麻痹了，那么这时候来一个小朋友来玩了，他想，哦，他来了，他是新人， 我在这，我是主人，所以心里感受一般，如果又来一个小朋友，他这种感觉仍然存在，只要你能坚持不断的这么去做，他对环境的适应就会出现麻痹。第二个， 与人文环境的相处，不要操之过急，我们的家长都爱面子，见到别人以后，恨不得我们宝贝要跟人打招呼，要有礼貌。 其实呢，这个时候他对对方的了解完全源于他的视觉的观察，他是谁，从远到近，他说的话，他和妈妈交流的方式，他一直在观察之中。所以这个时候我们家长千万不要出现说 会喊奶奶，喊阿姨，打个招呼，所有这种现象都要迟一点。当宝宝已经很熟悉了这个人之后，那么妈妈这样他适度的去表达，对别人说，哎，打个招呼，举个手，点点头，笑一下，用他完全可以驾驭的 这样的一些行为和别人去打交道，如果他在一次打交道当中没有感觉那种尴尬，那么下次你再让他做，他心里就放松了，这样久而久之，他对与人打交道慢慢也会麻痹。第三条，妈妈心态要调整， 这是我们家长的一种心理调整的方法，很多的家长对环境这脏，这不能摸，那不能碰，这时候孩子对那个环境的适应就没 办法变成麻痹。有的家长呢，对不同类型的人，你一定会有所选择，你对这个人你认为是这样的态度，对那个人是那样的态度， 对一个宝宝来讲，对人的适应环境就很难做到麻痹。上面这三点，如果我们家长真正认识到，我们做了一些实质的调整，你宝宝在以后适应周围的环境的过程当中，一定会慢慢的麻痹，最后就成为一个不胆小、不怯懦的宝宝。

教育孩子正确对待恐惧心理。人人都有害怕的时候，尤其是小宝宝，对待新的事物、陌生的环境，常常会变得胆怯内向。有的人害怕蜘蛛，有的人害怕黄蜂和蜜蜂，有的人害怕蛇， 有的人害怕黑暗打雷或者是闪电，还有的人害怕被欺负、被批评和没有朋友，还有的甚至害怕做运动。 每个人都有害怕的时候，感到害怕也是非常正常的，可是我们不能逃避，应该勇于面对害怕。把你害怕的东西以及想要怎样对付他们，写下来吧，装在衣服口袋里，遇到害怕的事情就拿出来看看吧！