考生请听题,如果你走进教室,黑板上画着一幅丑陋的画,旁边写着你的名字,你怎么办?如果老师走进教室,黑板上画着一幅丑陋的画,旁边写着自己的名字,不会做以下处理,首先,虽然黑板上那幅丑陋画旁边写着我的名字,但我不会动怒,不会保持冷, 先以幽默的语言化解尴尬。我会说,这是哪位同学画的?老师啊,老师有这么丑吗?下次要画,一定要把老师画的漂亮一点哦!其次,我会先请愿意为我擦去丑陋画的同学擦掉黑板。然后组织课堂纪律,把大家的注意力转移到课堂内容上,保证课堂的效率。课后,我会请画画的同学来到我的办公室,询问他画画的原因。 如果是学生对我有某一方面的不满,我会耐心聆听,在自我反思后,如果是我的原因,我会及时改正,努力得到学生的认可。如果只是学生觉得很好玩而为之,我会耐心的教导他,告诉他这样的行为是不正确的,希望他以后能够尊重老 老师,不能和老师开过分的玩笑。最后,会在班级组织一次班会,谈论如何互相尊重的话题,引导大家对尊师重教的意义进行讨论和反思,号召大家尊重老师。考生请听题,你上课的时候,学生向你提出一个你也不知道怎么解答的问题,你, 你准备怎么办?感谢考官提问,考生开始作答,遇到这样的突发情况,我要保持冷静。新老师遇到解答不出的问题是件很正常的事情, 但在课堂上,首要的事情是不能让教学活动中断,否则一方面会影响学生的学习,另一方面也会影响教师的权威。所以如果我遇到这样的情形,我会从以下几个方面考虑,首先,我会赞赏该学生,表扬他能够勇敢的 这么好的一个问题。其次,我会告诉该学生,为了不影响其他同学听课,等下课时到老师的办公室来单独解决这个问题。再次,课下我会马上查阅相关资料或请教其他老师来解决该问题, 并及时给学生答疑解惑。最后,我会深刻的反省自己,既然在知识方面存在空白区域,就一定要及时的补上,并且在以后的教学工作中要不断的吸收新知识,真正做到自己先有一桶水。更多结构化问答,真题解析,滴滴我免费领取!关注黄老师,带你教资轻松上岸!
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考生,请听题,你进入教室,发现有学生在黑板上画了关于你的漫画,丑化了你作为老师的形象,请问你怎么办?考生开始答题,只有高尚的心灵才能有高尚的行为,使学生对教师尊敬的唯一源泉就是教师的品德和才能 入狱。到题目中所说的情况,我会保持冷静,不能简单粗暴的批评学生。这幅漫画可能是学生的调皮之作,也可能是学生表达个人情感的一种方式。虽是恶搞之作,我也会怀着包容之心来解决此事。 首先,我会轻松化解,我会和往常一样,冷静的走上讲台,和颜悦色的说。黑板上这幅漫画画的很好,具有很强的艺术表现力,画画的同学很有艺术天分,我为我们班有这样的人才感到 高兴。我建议这位同学充分发挥自己的特长,说不定将来能够成为一位杰出的美术家。以这种对话与学生互动,拉近彼此的距离,打消同学们的顾虑。 其次,我会沟通了解。课后我会自我反省,并与学生交流沟通,查找原因,了解情况后积极应对。如果是平日与学生沟通较少,让学生对我不是很了解,那在以后的教学中加强与学生的沟通交流,增进彼此的了解。 如果是学生喜欢搞恶作剧,我会开展思想教育。恶作剧的方式是对人的不尊重,劝说他以后不要再进行此类行为。 如果是学生不喜欢我的课堂,我会在以后的授课过程中尝试运用不同的教学方法和手段,寓教于乐,增加学生的学习兴趣。如果是我平日里不太注重自身的个人形象, 我将注意我的个人行为和穿着方面,树立良好的教师形象。最后,我会定期交流,专门设立一个学生建言小金库,并让班长作为小管理员及时把大家的意见汇总定期提交给我, 便于老师自身提升。同时,我也会在空闲时间与学生进行交流和沟通,从而增进师生感情。总之,学生是成长中的人,作为老师要兼顾学生不同的感受,做到因材施教,成为学生喜欢的优秀老师。考生作答完毕。


考生请听题,如果你走进教室,黑板上画着一副丑陋的话,旁边写着你的名字,对此你怎么办? 感谢考官提问!考生思考完毕,现在开始作答。如果我走进教室,看到黑板上画着一幅十分丑陋的话,并且旁边写着我的名字,我呢,会做出以下的处理, 首先,虽然黑板上那幅丑陋的画旁边写着我的名字,但是我一定会保持冷静,不会动怒,会先以幽默的语言化解尴尬。我会说,这是哪位同学画的?老师啊,老师有这么丑吗?下次画一定要把老师画的漂亮一点哦! 其次,我会掀起愿意为我擦去丑陋化的同学擦掉黑板,然后组织课堂进, 把大家的注意力转移到课堂内容上,保证课堂的效率。课后,我会请画画的同学来到我的办公室,询问他画画的原因。 如果是学生对我有某一方面的不满,我会耐心聆听。在自我反思后,如果是我的原因,我会及时的改正,努力得到学生的认可。 如果只是学生觉得很好玩而为之,我会耐心的教导他,告诉他这样的行为是不正确的,希望他以后能够尊重老师,不能和老师开过分的玩笑。 总之,出现这样的情况,老师不能动路,要保持冷静,运用幽默的语言化解尴尬。先保证正常的教育教学工作,课后在针对不同的原因进行分类处理。感谢考官,我的作答结束!

考生请听题上课发现学生在黑板上画了老师的恶搞肖像,然后老师打了那个学生几巴掌,你怎么看?考生开始答题。学生还处于一个童心未泯的年纪,所以 跟老师开玩笑也是可以理解的,但是要把握分寸,不能肆意妄为。屏幕当中的行为影响到一位老师的形象。在日常班级管理和教学当中,班主任和认可老师应该多加教育,引导学生注意自己的行为举止,尊重 别人的感受。现在社会中教师体罚学生的现象频频爆出,这样的行为严重影响到学生的身心健康。作为老师,应该树立关心学生、爱惜学生的理念,尊 分手教师职业道德规范。学校也应该建立相应的制度,避免这样的事情发生。作为未来的人民教师,我应当以关爱学生为己任,关心爱护所有学生,让学生感受到来自教师与同学之间的关爱,从而建立良好的师生关系。考生答题完毕。

中小学结构化每日打卡第十七题上课走进教室发现黑板有你丑化,作为老师你怎么办? 上课走进教室,发现黑板有你丑化,作为老师你怎么办?良好的师生关系对于教学工作的顺利开展有着重重重要的作用。如果我走进教室,发现黑板有我丑化,那么我会引起高度重视,从以下几个方面来处理。 首先,我会保持冷静,利用教学机制强烈的解决这个问题。跟学生开玩笑,在家画的是抽象拍呀,画画功底很强,并擦点黑板开始上课。 其次,课下我将展开调查,找到绘画的人。接着,我将与这名学生进行沟通, 调查绘画的原因。如果是因为学生调皮,那么我将与学生进行沟通,告诉他这样的方式是不礼貌的,立即达到良好的效果。如果是学生喜欢,我, 觉得这样方式很可爱,那么我教你学生沟通,告诉学生喜欢的方式还有很多种,不一定只有这样的行为。 如果是学生对我有意见,不喜欢我,那么我会与学生进行坦诚的沟通,看看原因是什么,可以求解决好这个问题,建立良好的师生关系,为好奇教学工作的顺利开展做好铺垫。面对这样突发情况,一方面我会采取 自己的措施,妥善的去决定,另一方面我会反思自己的不足,可以免累死期末再次发生。总之,在以后的工作中,我会多与学生进行沟通和交流,建立良好的师生关系。