先画一条向上的图,再画一条向下连起来,画个耳朵尖字,画一个半圆形状连接起来画肚子和小脚丫,画一条尾巴,画上眼睛、嘴巴和鼻子,最后必行画出背上的尖字, 涂上颜色。
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小朋友们大家好,我是丽丽老师,欢迎大家走进我的语文课堂,这一堂课老师给大家讲解的,看图喜欢,内容是妙用大西瓜。 亲,我们看到这一幅图片,图片上都有谁呢?啊?有一只可爱的小刺猬,他在干什么呢? 让我们一起来发挥想象,编故事吧!亲,我们认真观察一下第一幅图片,图片上都有什么呢? 有一只活泼可爱的小刺猬,他在干什么呢啊?正拿着一个勺子在吃西瓜, 你看这个一口一口的往嘴里送呢,这个小刺猬怕是在哪里吃西瓜呢?地点是发生在哪里呢啊?有同学说了,老师是在大树底下, 有同学也说了,可能呢,是在小河边,或者说在绿油油的草地上,都可以说明呢,同学们观察的非常仔细,那我们再来观察一下今天的天气怎么样呢? 看到这有一个红红的太阳,我们能感受到这个天气非常的怎么样,炎热对不对?好,那我们一起来写一写吧!一个炎热的夏天,小 刺猬在大树底下开心的吃着又大又甜的西瓜,你看这一段话,他就交代了,时间是什么时候呢? 一个炎热的夏天,人物都有谁呢?小刺猬,这个故事是发生在哪里呢? 好,在大树底下,小刺猬在干什么呢?在吃西瓜。那同学们在一起的时候呢,也可以简单的交代一下四要素,时间,地点,人物和世界。好,接着呢,我们来详细一下第二幅图片, 你看天奥图片,我们看到了什么呢?啊,这个小刺猬,他,是啊 是啊,终于把大半个西瓜都给怎么样了呢?都给吃完了,当他吃的饱饱的时候,这个时候他还想些什么呢? 好,可能这个小刺猬在想,我可以呢,用这个西瓜皮来做一个凉亭啊,说干就干,那我们来看一下小刺猬他是怎么来做这个凉亭的呢? 好细心的小朋友,想到了你看这个小刺猬,他首先捡来了四根, 哦,四根树枝当什么呢?哦,当这个凉亭的四根柱子,然后再把这个西瓜皮给怎么样撑起来,放 在柱子上,很快一个凉亭就怎么样搭建好了。然后这个小刺猬,你看小刺猬的表情是怎么样呢? 看起又蹦又跳的啊,看起手舞足蹈的,很开心,对不对?那我们还可以发挥自己想象,想一想这个小刺猬他搭好了凉亭之后,他想干什么呢? 这么大的太阳,他可能想在这个凉亭里面怎么样?哎,休息一会,可能美美的在这边睡了一个午觉,对不对? 好,那我们来写一写吧。到了中午,小刺猬觉得越来越热, 他灵机一动,想到了一个什么办法呢?好,同题呢,把这个小刺猬的心理也给写出来,请写小刺猬的心理描写小刺猬在想些什么呢? 好,我可以能用这个西瓜皮来做一个凉亭,然后在这个凉亭里美美的睡一觉,肯定很舒服,对不对? 于是他接着又是怎么干的呢?他们可以写一写这个小刺猬八梁横的一个动作, 于是他找来了四根树枝当柱子,然后再把西瓜皮撑在柱子上,一个西瓜 凉亭就做好了。最后呢,你再洗一洗小刺猬的心情啊,你看小刺猬呢,开心的手舞足蹈的啊,真是又蹦又跳,可开心了,因为呢,这个梁鹏毕竟啦,自己能亲手打起来的, 所以看自己的劳动成果,有小刺猬开不开心呢,哦,非常的开心。好,那我们再来看第三幅图片, 可能这个小刺猬啊,在这个凉亭里面睡了一觉啊,睡醒了之后呢,啊,可能又是把剩下的半个西瓜给怎么样吃完了,这个时候可能到了下午了,这个时候小刺猬吃完了半个西瓜, 又在想什么呢?好细心的小朋友,看到这个图片上就想到了这个小刺猬,可能在想,啊, 哎,我要是把这个西瓜皮做成一条小船,我就可以到水里划船玩了啊,多好啊, 那我们觉得小刺猬的这个主意好不好呢?好,非常好,那我们接着呢,来写一写他是怎么来做这个西瓜船的呢? 你看他可能呢找来了树枝,还有木板啊,然后呢,把他们哎绑在一起,做了一个船桨,然后再把它固定在这个西瓜皮, 一个简单的西瓜船就怎么样做好了,那我们来写一写。 到了下午啊,太阳快落山了,小刺猬看了一旁旁边的小河,突然灵光一闪,心想统一洗一洗小刺猬的心理活动。小刺猬又在想什么呢? 我可以用西瓜皮做一条小船,这样我就可以在水里划船玩了呀, 说干就干,于是这个小刺猬他就找来了木棍和木板,做成了一个船桨,在把船桨捆在这个西瓜皮 以上,一个漂亮的西瓜船就做好了。好,那最后呢,我们再给故事编一个结局, 我们看到这一幅图片,你看这个小刺猬,他坐上了自己的西瓜船啊,你看他的手在干什么呢? 好在滑脚,那同样呢,还可以发挥自己的想象。可能呢,这个小刺猬坐在这个西瓜船里面,一边滑着脚,一边哼着歌, 小刺猬呢,可能划着这个船,开开心心的就怎么样回家了啊,给这个故事编一个结局。小刺猬坐上了新 西瓜船,划着桨,哼着歌,小刺猬划着船开开心心的回家了,他们这一天真是愉快的一天呀!好,那我们一起来写一写吧! 妙用大西瓜,一个炎热的夏天,小刺猬在大树下开心的吃着又大又甜的西瓜。 到了中午,小刺猬觉得越来越热,他灵机一动,想到了一个好办法, 我可以用西瓜皮做一个凉亭,再在凉亭里美美的睡上一觉。于是他找来了四根树枝当柱子, 再把西瓜皮撑在柱子上,一个西瓜凉亭就做好了,小刺猬开心的手舞足蹈。 到了下午,太阳快落山了,小刺猬看了一眼旁边的小河,突然灵光一闪,心想,我可以用西瓜皮做一条小船,在水里划船玩呀, 说干就干,他找来了木棍和木板做船桨,再把船桨捆在西瓜皮上,一个漂亮的西瓜船就做好了。 小刺猬坐上来西瓜船,划着桨,哼着歌,小刺猬划着船开开, 轻轻的回家了。好,最后呢,老师在跟同学们来梳理一下本节课的重点知识,同学们呢,可以在开头简单的交代一下故事的背景,梳理一下四要素, 时间、地点、人物和世界。一个炎热的夏天,小刺猬在大树底下开心的吃着又大又甜的西瓜。 中间呢,我们可以想起一下故事的经过,想起呢,小刺猬,他用西瓜皮分别做了一个西瓜凉亭和西瓜船, 他是怎么做的?同学们呢,可以展开自己丰富的想象,去想一想,把过程写具体。 最后呢,再给故事编一个结局。小刺猬坐上了西瓜船,划着桨,哼着歌,小刺猬划着船,开开心心的回家了。 好的,今天这一堂课我们就上到这了,小朋友们,你们都学会了吗?我们下节课再见!
