长度知多少小报三年级

长度单位手抄报万能尺波浪线画边框尺子踏印原画主题框尺子踏印星星爱心装饰万能尺踏印，画出打开的书本 画文字线尺子踏印，画出书架，画出木纹 尺子踏印长方形画书本，画出花盆绿植， 标注尺寸，踏印各种图形装饰，写上主题，上色完成。

长度单位手抄报。

图形题在考试中的分值都很大，同学们要具备一定的空间想象能力。你比如这道题告诉了你应用部分，他是一个正方形，让求最大的长方形的周长是多少厘米？要想求长方形的周长，那么就要知道长方形的长和宽分别是多少。 在这个图形中，只给了这个长度，他是十四厘米，这个长度是八厘米，那他们与长方形的长和宽有什么关系吗？在数学的解题方法中，有个重要的技巧叫视而不求。 长方形的长，它是十四厘米，加上这一小段的长度，那我就设这一小段的长度为 a。 宽，我们也不知道，我不妨设宽的长度为 b。 好，这一段是 a 了，那长方形的长就是十四加 a， 宽是 b， 所以长方形的周长就是十四，加 a， 再加 b 乘二。 现在周长给它表示出来了，我们并不需要把 a 和 b 给它算出来。这一段是 b， 那这一段它也是 b。 应用部分是个正方形，所以这条边长他也是 b。 好，这一段是 a 了，那上面的这一小段也是 a， 所以 a 加 b， 就是这一段的长度，也就是八厘米。那就把这里面的 a 加 b 给他替换成八， 所以长方形的周长就是十四加八，再乘二，结果是等于四十四厘米。好，这道题你学会了吗？点赞加关注，带你轻松学数学！

大树的认知手抄报，尺子踏印边框，画出四边的花纹，画出一个正在研究数学的小男生。 尺子踏印出书桌和对方的书籍。 尺子踏印出文本框和画出文字线。尺子踏印圆圈，画出标题框，写出大数的认知标题字，画出一个酷酷的太阳。 尺子踏印出一本翻开的书。马克笔上色完成。