Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)
精选
推荐
AI抖音
探索
直播
放映厅
短剧
搜索
展开
精美的AI古诗微课《鹿柴》容易获奖哦！ 微课模式： AI动画+PPT课件微课内容：小学语文三年级古诗《鹿柴》教研员评论： 易受欢迎，公开课/微课，获奖几率较大推荐指数： 五星 资源包括： 13页ppt + AI古诗动画 + 教案 + 逐字稿 + 素材包 + 古诗文案， 感兴趣的老师要抓紧了哈
#鹿柴
#鹿柴王维
#鹿柴古诗
#古诗动画
#语文微课
三年级上册语文第84页鹿柴的意思
38
3
58
100
举报
发布时间：2025-12-09 09:48
影子课堂
粉丝
1351
获赞
7481
关注
相关视频
09:15
三上新增课文！原来古诗课还能这么上！《鹿柴》 🔥今天必须给你们分享一场超好的古诗课，石丽萍老师执教的上新教材新增课文《鹿柴》，真的打开了孩子们感知自然的新大门🚪
🎯紧扣单元主题
这节课巧妙地围绕第七单元“自然之美”展开，就像给孩子们一把钥匙，解锁《鹿柴》里王维笔下静谧山林的密码。不再是孤立地学一首诗，而是和整个单元探索自然的大主题紧密相连，让孩子们明白古诗是自然的生动写照。
👧变身自然探索家
石老师太会引导啦！让孩子们化身小小的“自然探索家”。读“空山不见人，但闻人语响” ，就像真的走进那片空寂山林，用耳朵捕捉远处传来的人语，用心灵感受山林的宁静与神秘。这种沉浸式体验，比单纯死记硬背有趣！
💡这样的古诗课，不仅让孩子们学会了《鹿柴》，更在他们心里种下了热爱自然、热爱古诗的种子！让孩子爱上古诗，感受传统文化的魅力！
#古诗课
[话题]
# #鹿柴
[话题]
# #小学语文
[话题]
##鹿柴王维
[话题]
# #三年级语文[
45
小语公开课👀🐷页
00:21
感受王维的“空山不见人，但闻人语响”~#语文朗读#古诗词#鹿柴#王维
3
旧页轻读|语文课文
04:12
《鹿柴-王维》全84集 看动画，学古诗，古诗启蒙#看动画学古诗#诗词#古诗词#儿童动画#启蒙早教
0
乐学启蒙
01:17
听写的时候当然要把书放到头顶喽！
自己淋过雨，也要把他们的伞撕碎🤓
#一群可爱的孩子们 #可爱的学生 #听写生字
240
小陈老师🍀
02:19
三上《鹿柴》精品课件 一、基础信息
课题：三上《古诗三首》之《鹿柴》
课时：全一课时
原创范围：课件原创，逐字稿、教学设计整理自网络视频
参考课例：石丽萍
课件比例：16:9
课件页数：25 页
二、配套内容
PPT (WPS) 课件、希沃课件、逐字稿、教学设计、学习单、预习单、作业单、板书设计、板贴素材、图片素材、音视频素材、字体文件、教学实录
三、教学提纲
课题切入与背景铺垫：书写课题时重点讲解 “柴” 的多音字（zhài）及 “栅栏” 的含义，结合注释说明《鹿柴》是王维隐居蓝田的居所；简要介绍王维 “诗佛” 的称号与 “半官半隐” 的经历，为理解诗歌情感做好铺垫。
韵律朗读训练：先引导学生区分五言绝句与七言绝句的差异，明确 “二三” 的停顿节奏；给予时间让学生自主朗读、同桌互相检查字音与停顿；再示范 “音断气连” 的读法，通过男女分读、全班齐读，让学生感受古诗的韵律。
诗意梳理与景物感知：以小组为单位开展合作学习，一是圈出诗中的景物（如空山、深林、青苔等），二是借助注释逐句交流诗句意思；之后全班分享，共同梳理出诗歌大意，清晰感知诗中描绘的山林场景。
意境品味与情感体会：针对 “空山不见人，但闻人语响” 提问，引导学生理解 “以动衬静” 的写法，并联想鸟鸣、风声等，加深对手法的认知；让学生代入王维的角色，说说身处空山的感受，体会闲适心境；指导 “返” 字书写，鼓励学生想象 “返景入深林” 的画面，用自然探索记录卡写下自己的感受。
积累巩固与拓展延伸：组织学生齐背古诗后进行默写，检查书写情况；邀请学生分享本节课学到的知识（如手法、诗意等）；布置课后任务，让学生走进自然观察景物，完成新的自然探索记录卡，培养对自然的热爱。
#拾花课件
[话题]
# #鹿柴课件
[话题]
# #鹿柴希沃
[话题]
# #鹿柴教学设计
[话题]
# #鹿柴逐字稿
[话题]
#
2
拾花课件
01:32
【第20集】语文三年级上册 课本认读#每天学习一点点 #上热搜
19
拉萨集布秀艺术教育
00:25
三年级上册语文第七单元知识点汇总🔥#三上语文#知识点总结#学霸秘籍
11
是小薇呀
03:55
人教版英语三年级上册第六单元单词，unit6，第84，85页 #三年级上册英语
222
吴老师@Walle(新版)
01:36
新人教版英语跟读，三年级上册，第84页，第六单元单词
13
可爱的小夏
00:53
人教版英语三年级上册#每天跟我涨知识 #知识分享 #与你放闪每一刻 #每天学习一点点
12
英语.李老师
02:32
新人教版英语跟读，三年级上册，第84页，第三单元单词
6
可爱的小夏
00:18
不花1分学英语第25天，外研版三年级上册，课后绘本朗读:《金发姑娘和三只熊》1#英语启蒙 #英语没那么难#从零开始学英语 #亲子英语 #三年级英语
10
宇妈
01:54
新人教版英语跟读，三年级上册，第 84页，第四单元单词
11
可爱的小夏
02:06
#三年级英语 #外研新版 #小学英语 #轻松学英语 #不费妈 上册，每天坚持跟读10分钟，句子单词越读越顺，孩子越来越自信，越来越爱张口，7天就能看见显著效果，每天只需要跟着我们一起读10分钟，不仅能很快掌握这学期的内容，还可以提前学下学期的内容，墨墨小朋友已经在开始学四年级的内容啦，小朋友只要你们能够坚持，你们也一定可以的，加油
3
三年级英语罗同学
13:02
二年级上册语文《敕勒歌》新课标全国赛课一等奖优质课例 名师优课 公开课#小学语文 #课件 #教案 #课堂实录 #名师课堂
15
同是天涯备课人
56:01
小学语文名师公开课五年级下册《牧场之国》一等奖教学视频 小学语文名师公开课五年级下册《牧场之国》教学视频#小学语文公开课 #小学语文 #小学语文名师公开课
13
小学语文公开课
00:24
女儿上初中了，作文又上升了一个高度和难度，担心她作文不会写，给准备了一本#万唯新版初中同步作文，同步教材单元习作，精选全国84所名校134篇学生满分作文，范文新思路多，教孩子从“写好句子”进阶到“写好作文”!提升写作能力，积累写作素材， #暑假充电计划 #好书推荐 #作文素材 #初中语文
4
涵涵和乐乐同学
01:29
三年级上册英语单词跟读第四单元单词跟读书本第84页Unit4 三年级上册英语单词跟读第四单元单词跟读书本第84页Unit4单词表（老师带读慢速版）#人教版英语PEP#新教材#三年级英语#小学英语#人教版小学英语#英语课文朗读#最新版教材#微信视频号 提前预习，学习更轻松
21
Kiki老师带你学
猜你喜欢
夹叙夹议的作用
2167
海狸老师学习营
三年级语文园地六的第三题怎么写？
148
杨老师👩🏫
三年级语文训练47课海滨小城怎么写
923
素菜乌冬面
鸟的天堂课文中的应接不暇是什么意思
953
小学陈老师
五上语文第五单元试卷我是什么
0
小学语文资料集锦
22为中华之崛起而读书基础训练答案
133
朵儿妞🌸
它怎么会说呢
22
陆阿采
西门豹这个课文怎么写
1599
时光读者（要书私信）
三年级24课一定要争气的成语有哪些
2
跳跳小语课件
五年级语文单元练习六最后一题怎么写
1286
语文冉冉老师
人教版五年级忆读书全文共分几部分
29
曦曦妹
七年级上册语文20课文倒装句有哪些
29
小鱼老师讲语文
19课大雁归来用文艺的手法写一段话
35
学余-徐州
八上23课孟子三章基础训练
91
空中课堂
一亿语文写法
162
一弘书院官方号
最新视频
伯牙鼓琴书写的正确格式
2354
@翰墨书香
四年级21古诗三首情怎么组词
39
豌豆老师大语文
蒲柳人家课文课后词语意思
260
陪孩子学语文
一年级语文我的影子会怎么
120
魏老师讲一年级
二年级上册语文6单元内容，怎么画
14
小桃子姐姐🎨画画吧
六年级鲁迅思维导图怎么画
72
水月老师
语文四上陀螺20课最后一句三种意思
18
爱读书的菲
格林童话七只乌鸦思维导图怎么画
236
故事分享
语文作业本六年级86页第四题怎么写
37
ask for more（数学课堂）
海滨小城一文按什么顺序
175
双胞胎妈咪
二年级语文园地六怎么抄全部
2535
叶老师语文讲课吧
五年级上册21课古诗三首评价怎么写
141
任妈伴读
还是决定告诉你………
3773
牢大辞
三年级上册第三课语文听写怎么报
41
阳光玫瑰葡萄花
拼音怎么写我不会你教教我
23
小赵是个老师呀
热门推荐
疯狂动物城英文配音对比
余额不足可以挣
魔兽世界时光服猫德跟战斗賊哪个厉害
承太郎欧拉电视名英文搜索怎么写
请勿模仿 这镯子勒的还是蛮疼的
r99神话皮实战效果
大荒囚天指mp7使用方法
进门见阳台怎么遮挡
液氮冷冻鱼复活是什么原理
即刻上场是b级剧吗
热门分类
军事评论
历史人物
金融人物
时政书籍文档
军事活动
加盟代理
情感故事
生肖属相
农业
金融其他
![三上新增课文！原来古诗课还能这么上！《鹿柴》 🔥今天必须给你们分享一场超好的古诗课，石丽萍老师执教的上新教材新增课文《鹿柴》，真的打开了孩子们感知自然的新大门🚪
🎯紧扣单元主题
这节课巧妙地围绕第七单元“自然之美”展开，就像给孩子们一把钥匙，解锁《鹿柴》里王维笔下静谧山林的密码。不再是孤立地学一首诗，而是和整个单元探索自然的大主题紧密相连，让孩子们明白古诗是自然的生动写照。
👧变身自然探索家
石老师太会引导啦！让孩子们化身小小的“自然探索家”。读“空山不见人，但闻人语响” ，就像真的走进那片空寂山林，用耳朵捕捉远处传来的人语，用心灵感受山林的宁静与神秘。这种沉浸式体验，比单纯死记硬背有趣！
💡这样的古诗课，不仅让孩子们学会了《鹿柴》，更在他们心里种下了热爱自然、热爱古诗的种子！让孩子爱上古诗，感受传统文化的魅力！
#古诗课[话题]# #鹿柴[话题]# #小学语文[话题]##鹿柴王维[话题]# #三年级语文[](https://p3-pc-sign.douyinpic.com/image-cut-tos-priv/1c133eb422600373c02db95d8bf69c8a~tplv-dy-resize-origshort-autoq-75:330.jpeg?lk3s=138a59ce&x-expires=2080674000&x-signature=q2FcSSM4E%2FY79HGA1v5sPpoLkBI%3D&from=327834062&s=PackSourceEnum_AWEME_DETAIL&se=false&sc=cover&biz_tag=pcweb_cover&l=20251210051631DD74AF1583AFB2983333)
![三上《鹿柴》精品课件 一、基础信息
课题：三上《古诗三首》之《鹿柴》
课时：全一课时
原创范围：课件原创，逐字稿、教学设计整理自网络视频
参考课例：石丽萍
课件比例：16:9
课件页数：25 页
二、配套内容
PPT (WPS) 课件、希沃课件、逐字稿、教学设计、学习单、预习单、作业单、板书设计、板贴素材、图片素材、音视频素材、字体文件、教学实录
三、教学提纲
课题切入与背景铺垫：书写课题时重点讲解 “柴” 的多音字（zhài）及 “栅栏” 的含义，结合注释说明《鹿柴》是王维隐居蓝田的居所；简要介绍王维 “诗佛” 的称号与 “半官半隐” 的经历，为理解诗歌情感做好铺垫。
韵律朗读训练：先引导学生区分五言绝句与七言绝句的差异，明确 “二三” 的停顿节奏；给予时间让学生自主朗读、同桌互相检查字音与停顿；再示范 “音断气连” 的读法，通过男女分读、全班齐读，让学生感受古诗的韵律。
诗意梳理与景物感知：以小组为单位开展合作学习，一是圈出诗中的景物（如空山、深林、青苔等），二是借助注释逐句交流诗句意思；之后全班分享，共同梳理出诗歌大意，清晰感知诗中描绘的山林场景。
意境品味与情感体会：针对 “空山不见人，但闻人语响” 提问，引导学生理解 “以动衬静” 的写法，并联想鸟鸣、风声等，加深对手法的认知；让学生代入王维的角色，说说身处空山的感受，体会闲适心境；指导 “返” 字书写，鼓励学生想象 “返景入深林” 的画面，用自然探索记录卡写下自己的感受。
积累巩固与拓展延伸：组织学生齐背古诗后进行默写，检查书写情况；邀请学生分享本节课学到的知识（如手法、诗意等）；布置课后任务，让学生走进自然观察景物，完成新的自然探索记录卡，培养对自然的热爱。
#拾花课件[话题]# #鹿柴课件[话题]# #鹿柴希沃[话题]# #鹿柴教学设计[话题]# #鹿柴逐字稿[话题]#](https://p3-pc-sign.douyinpic.com/tos-cn-p-0015/o8Lb4BpkiAkzCm5HITffp2eEM3FeQyGYDQAAQG~tplv-dy-resize-origshort-autoq-75:330.jpeg?lk3s=138a59ce&x-expires=2080674000&x-signature=ts6IzCoKz6eKZZjrCWHKr4MCKfg%3D&from=327834062&s=PackSourceEnum_AWEME_DETAIL&se=false&sc=cover&biz_tag=pcweb_cover&l=20251210051631DD74AF1583AFB2983333)
