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上期讲了一个成语点石成金,今天讲一下的反义词,点金成铁,既然是反义词,那意思也很明确,就通过自己的努力,把一个好文章变成不好的文章,或者把一个好事情变成了不好的事情。 身边这种人应该大吧,是吧,就只要自己努力,没有什么事搞不杂的,成事不足,败事有余。 点睛呈铁这个说法最早来自于佛教的一个常理对话,就是宋朝世道园的景德传登路真绝大师林兆, 里面就是关于大师给下面的地址去做点播的时候,他经常会讲究一个残疾,认为这个残疾到了 就可以点石成金,点铁成金,但是这个残疾没有到,就有可能会点金成铁,就是说了白说,甚至不如不说。 但是关于点睛沉铁典故里面,故事里面最出名的一个是来自于王安石,王安石的话是北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家,名气非常的大,也是唐宋八大家之一。 他的文学教育非常的高,他非常喜欢一个南北朝的诗人王岐的一首入若言兮里面两句,这两句青天依然是千古名句禅照林玉静了明山更优,并且在自己的心思中山节句里面喜用 这一句鸟名山更优,并且把它改成了一鸟不鸣山更优,改完之后洋洋自得,就很满意。然后有一点黄林间来,大家作贺,聊到兴起,他就把这首诗拿给黄林间去看。 黄林间看完之后,觉得他这个诗不如原来那句精粹,因为原句的话,把夏日山里这种照和镜名和优汉是矛盾的,这种但是又对立的关系把它接触出来了。 蝉叫的时候正好是风声和灵涛最平静的时候,与之相反的行径对比,就会选择这个山林更加的寂静,蝉安然地在那里叫鸣叫,就说明没有人去打 打扰他,这种情景与之相法的那种情景相比,就更加显得这个山林的幽静。所以他就笑话王石这个手就是一个点睛成铁的手。 这故事告诉我们,第一个来讲就是说我们当然要有挑战权威的这种想法和觉悟,但是更要有一点,要有自知之明,不要自视正高。第三点的话就是多向身边的高人去请教,以免一笑大方,是吧?感谢!



语文期中考试有八个注意事项,家长记得提醒一下孩子,第一个,审题一定要看清楚,很多的题做错了不是不会,而是没有注意看,让你选错的,你就选个对的,让你写近义词呢,你就写个反义词。 如果发现孩子经常在某一类的题型经常会搞错,从现在开始养成在题目中画关键词的一个习惯。 第二,做阅读题的时候,一定要先看后面的问题,再来看文章。阅读题呢,能用原文来回答,坚决用原文来回答,不要自己想到哪里写到哪里,这种很容易被扣分的。第三、三四年级的阅读题基本上都是从课后的习题演变出来的,所以说呢,现在我们可以把课后的习题呢在一起梳理一遍。 第四,语文的基础就是拼音、字词,所以说呢,书本后面的三张表,这一定要多去复习,巩固一下基础,丢分那就太可惜了。 做完试卷以后,重点检查以下几个方面,第一个,选择题,很多的孩子明明知道答案是 a, 填的时候呢,变成了 b 了。第二个就是默写部分,检查有没有错别字。第三个,阅读题有没有漏答题,很多的题目要求是回答两个问题, 但是呢,我们经常只答了一个。第六,开始考试的时候,拿到试卷,先把作文题看一下,再去做其他的题。在做题的时候,往往能够迸发出很多的作文的灵感出来,不用担心孩子会分心的。 作文的开头呢,先丢一个名人名言进去,结尾再把主题放到里面。作文的字数比要求的且多两行,真的会有部分的老师在改试卷的时候,他只看开头和结尾的,看你的字数有多少。 第七,阅读题问答题做不出来,不要空着在文章中找一两句比较接近答案的句子,把它抄上去,说不定呢,还能 得个一两分。第八,明天呢,我再发一个数学考试一个注意事项,三四年级的孩子啊,期中复习的重点方向可以到我主页去看一下我前几天发的视频,大家关注一下,再见。