《我的拿手好戏》拼装怎么写

优秀六年级作文我的拿手好戏玩魔方王金我的拿手好戏玩魔方十八般武艺样样是好戏，我也有许光拿手的好戏， 比如做航母、下棋、游泳。其中我最喜欢的拿手好戏便是玩魔方了。在我一年级时就看过班级同学在玩魔方，那是我第一次见到魔方，当时我就被这个只有二十六个方块，每面一种颜色 的小东西所吸引了，拿着它，我仿佛打开了新世界的大门，于是我开始学习玩魔方。经过日复一日的练习，我终于学会乐玩魔方，复原速度也提到了三十五秒，我心中充满了喜悦。有一天，我的表哥小吴要和我 我来意常复原魔方的比赛，我愉快的答应了，于他一决雌雄。我双手紧握被打乱的魔方，因为我从白色开始拼，所以眼睛死死的盯着白 色。快计时开始，随着妈妈的一声大喊，比赛开始，我立刻将白色块拼在一起，很快就拼好了敌面。正当我沾沾自喜时，转头一看，小吴已经在拼黄色 灭了，我大吃一惊，立刻加快速度，十建议。一分一秒的过去，我也越来越紧张，头上冒出一滴滴斗大的汗珠，连魔方上都有我低落的汗水。魔方在我的手上刷刷的旋转着， 几乎看不见他的样子。终于，我以领先一秒的成绩打败了小五，我高兴的大喊 大叫，为自己拥有这向技能而自豪。现在我已经会拼许多种魔方了，如金字塔魔方、齿轮魔方、四阶魔方。魔方给我带来了欢乐，但我一想到与小吴的比赛 只是领先一秒显胜，不禁觉得自己太自大了，人外有人，天外有天。我应牢记这句话，愿我能在这条魔方之路上越走越远。

阿道，想不到你还有这样的拿手好戏啊，很值得写成作文和大家分享一下 啊！吹口哨要怎么写成作文啊？我们先来看看这次的习作要求吧。这次我们要写的是自己的拿手好戏， 也就是指自己的特长。要写清楚自己的拿手好戏是什么，怎么炼成的，有哪些有趣的故事。写的时候要注意详列，把重点部分写具体 明白了，但又好像没完全明白。花花老师，请您带着我一起构思吧。 首先要明确这次要写的拿手好戏是什么？ 刚刚说过，所谓的拿手好戏就是我们的特长，只要是自己特别擅长的，都可以作为这次的主题。可以是艺术类的，比如跳舞、唱歌、画画。 可以是娱乐类的，比如你擅长的吹口哨，还有变魔术、玩魔方等。也可以是体育类的，比如跑步、跳绳、游泳。还可以是生活类的，比如跳 西瓜，做面包、包饺子的。当然还有其他各种各样的，我就不一一列举了。选好之后，就可以写一写自己的拿手好戏是怎么炼成的了。 嘿嘿，是外公教会我吹口哨的。嗯嗯，不错不错。我们可以简单写写自己练成拿手好戏的方式，例如是参加兴趣班学的，还是看视频自学的，又或者是其他方式。这一部分不是重点，所以我们可以略写 我在吹口哨时遇到过的趣事可多了，我觉得可以把这些趣事都写进作文里。写趣事也要有写德性，必须要体现出趣才行。可以挑选出最有趣的 一两件事来想写。比如在画画比赛中获了奖，变魔术，结果失败，露了馅，包好了饺子，和家人一起分享等等。也可以抓住一件事，分层次来写。比如写自己的拿手好戏是包饺子， 第一次不太熟练的包和第三次非常熟练的包都是可以详写的。而第二次慢慢熟练包饺子，可以作为过度略写就行了，这样文章才会有主次之分，也才会详略得当。 我明白了，那我可以把我从拿手好戏中获得的感悟在作文里表达出来吗？可以的，不管是你从拿手好戏中得到的启发，还是拿 好戏带来的益处，或者是你对哪首好戏强烈的情感，这些都是可以写进作文里的。 哦，那我知道该怎么写这次作文了。首先我需要明确自己的拿手好戏是什么，然后可以略写我的拿手好戏是怎么炼成的。 接着想写关于我与拿手好戏之间的有趣故事，最后还可以表达从拿手好戏中获得的感悟。不过，花花老师，我要如何把重点内容写的具体生动呢？关于这个问题，我们可以去课文里找找答案哦！ 这是课文月光曲中的 片段，具体的描写了芒姑娘听到贝多芬弹奏钢琴曲的反应，芒姑娘的表现听得入了神，激动，以及她的语言弹得多纯属啊，感情多深呐！ 侧面反映出贝多芬演奏技巧的高超，这就是侧面描写的妙处所在。在本次作文中，我们的拿手好戏到底够不够好，我们自己说了不算。这时候就可以运用侧面描写，写一写身边其他人的表现， 通过他们的语言、动作等，从侧面证明这就是我们的拿手好戏。这样写不仅会更加具体生动，也能更有说服力。注意喽，侧面描写虽然不用写太多， 但一定要能突出主体。原来如此，现在我知道要怎么写我的拿手好戏吹口哨了。 前面说了，这次作文要注意详略，还要把重点内容写具体，所以作文开头我打算简单点名。我的拿手好戏是吹口哨。 每个人都有自己的特长，比如画画、弹钢琴、唱歌、跳舞等，而我最拿手的是吹口哨。 接着就到中间部分了，我想我可以先略写我是怎样练成吹口哨的。我第一次与吹口哨接触是在一年级的寒假 那天，外公心情甚好，吹起了口哨，声音动听，他看着我崇拜的眼神，决定教我吹口哨。很快，我就掌握了吹口哨的技巧，水平甚至超过了外公 说完了是怎么炼成的。接下来就是重点部分关于吹口哨的趣事。 我想选择音乐课上我情不自禁的吹起口哨，并获得全班掌声的事情来写。 在写这件趣事时，我会用到刚刚讲过的侧面描写，证明吹口哨的确是我的拿手好戏。就像这样， 在音乐课上，老师让我们欣赏音乐，我当时很惊讶，这竟是一首用口哨吹的曲子。听着美妙的音乐，看着窗外草坪上行开的 花，抽出嫩芽的草和微微摇动的玉兰树，我的心情变得美妙无比，情不自禁的跟着吹起了口哨。我就这样吹啊吹，沉浸在了音乐的世界里。 等我停下来时，周围响起了一阵热烈的掌声。原来老师播放的曲子早就结束了，同学们都听到了我吹口哨， 看到同学们惊喜的眼神，听到大家热烈的掌声，此刻我觉得无比开心与自豪。嘿，怎么样，还挺有意思的吧。 我真的很高兴自己能有吹口哨这个拿手好戏，所以在结尾部分，我想表达对吹口哨的喜爱。吹口哨不仅让我得到了掌声，还给我带来了快乐。我喜欢吹口哨 不少，思路不错，调理很清晰强烈，也安排的很合理，中间的趣事也很生动哟。嘻嘻，那我要赶紧写下来了 啊。

我的拿手好戏每个人都有自己的拿手好戏，有人书法出神入化，有人画画栩栩如生，有人跳舞轻盈优美。而我的拿手好戏是烧一手好菜，让人垂涎欲滴。 爸爸生日那天，我穿上围裙，戴上套袖，一切准备就绪后，进了厨房开始做第一道菜，宫保鸡丁。首先我准备好原材料并将其洗干净，接着起锅热油，我有条不稳的将食材放入锅中。 随着我一系列娴熟操作后，食材呈现出了诱人的色泽，一股香喷喷的味道在我鼻尖萦绕，我忍不住尝了一口，唇齿留香，让人欲罢不 不能。不一会，一道色香味俱全的宫保鸡丁便出锅了，接着开始我的第二道菜，爆炒大虾开火热锅，油壶高高一举，油下一道金色的瀑布一泻而下，植入锅底。 升温后，我将切好的姜片、大葱、花椒等作料放入锅中，用以迅雷不及掩耳之势将大虾倒入锅里爆炒，噼里啪啦的声音宛如奏响了一曲美食的江小月。很快，一盆美味诱人的大虾变成现在的我。眼前 爸爸迫不及待的用筷子夹起一只大虾吃了起来，他情不自禁的说，我们家宝贝手艺可真棒啊，说完还不忘夹起了第二只。妈妈闻到香味也走了过来，在一旁 哲哲称赞烧菜不仅给我带来了快乐，还让我变得更加自信，使我的生活更加丰富多彩。

六年级第七单元习作我的拿手好戏这个呢，是让我们写自己的拿手好戏，以及这个本领是如何炼成的，要求我们做到详略得当，并且呢，生动有趣。 好了，按照惯例呢，我们的习作还是分成三个部分，首先来列个提纲，开头部分呢，揭示主题，我的拿手好戏是什么？我们以我的拿手好戏弹钢琴为例，可以这么写，有人喜欢阅读，有人喜欢运动，还有人喜欢唱歌。而我的人生挚爱是弹钢琴。 我的班上还有一个光荣称号呢，钢琴小达人。开头呢，我们就点出了我们的拿手好戏，就是弹钢琴了。中间部分呢，要求我们做到详略得当， 描写事件要生动，要有趣。主要呢，写自己弹钢琴的这个本领练就的过程就可以了。我是从大班开始学习钢琴的，至今已 经有七年的光景。每天放学回家后，我要做的第一件事就是弹钢琴。一坐下来，我就像扎了根似的，寸步不离。心爱的钢琴日复一日，年复一年。手指磨疼了忍着，胳膊弹酸了憋着。通过几年的魔鬼训练，我弹钢琴的技能 长进不少。如今，我的五指已经能够在琴键上穿梭自如了。这一段呢，我们是总体概括自己是如何练习钢琴这个技能的，简单的介绍即可。今年呢，我参加了全市的钢琴比赛， 我演奏的曲目是风中的蒲公英。上台前，我紧张到手和腿都发抖，但是当我坐在秦凳上的时候，我瞬间就安心了。黑白箭交织着，我仿佛变成了曲中的蒲公英，我仿佛看到风 在我的指尖彷徨，把雪一样的白剑变成铺天盖地的绒毛，把墨一样的黑剑化为种子，带着我满心的西寂和欢喜，像柳絮一样捂着等我回国。神台下掌声如雷贯耳，最终呢，我获得了第一名的好成绩。 以上呢，我们是通过了详细描写参加比赛的得奖过程来体现自己拿手好戏。这个中心 结尾部分呢，我们可以进行点题抒发情感。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。我的坚持，我的勤奋，终究让我获得了这样的成就和记忆。这就是我的拿手好戏，弹钢琴。

这个单元的习作我的拿手好戏可以按照以下三个方面的顺序来写。第一，交代你的拿手好戏是什么。第二，简单介绍一下你的拿手好戏是怎样炼成的。第三，围绕着拿手好戏挑选一到两个事件来写。记住事件不仅要有趣，还要 能够写出一定的精神内涵。我们以我的拿手好戏考饼干为题，开门见山，直接点题。有人喜欢阅读，有人喜欢运动，还有人喜欢旅行，而我的人生挚爱绝对是 美食。不信今天就跟你聊聊我的拿手好戏烤饼干。第二段交代烤饼干是如何炼成的。从小日中甜食的我多次要求妈妈终于帮我买来了所有做饼干的材料。查阅所 这个菜谱我终于搞明白，原来烤饼干非常的简单，只需要四步。第一步只要把蛋、奶、黄油和糖上称称好即可。第二 二步要把黄油打发，加入面粉做成胡椒。第三步用裱花嘴挤成模型，放入烤盘。第四步直接入烤箱开烤即可。 最后香喷喷的饼干就出锅了。第三段挑选关于烤饼干的一些有趣的事情来说一说。这里面大家可以写。在 你炼成烤饼干拿出好戏之前，肯定经历过很多次的失败，比如说因为粗心大意，因为把控不了温度等等等等，导致饼干烤失败了。把这个过程给写出来，写出 你坚持下去，最终导致能够烤出一手好饼干。这个过程结尾点名图纸，升华情感。只要功夫深，铁杵 磨成针，失败是成功之母。以前听到这些句子，我只是在大脑中简单的背想，通过这次烤饼干，我才深层次的理解这些句子真正的含义。 希望你和我一样，面对自己喜爱的东西，要能够勇敢的坚持下去，相信你也会收获属于你自己的拿手好戏。

敢打赌吗？赌就赌，我毫不示弱，谁叫我是远近闻名的西瓜大王呢？一群人围过来看热闹，哼，我可不能让大家看笑话。九岁那年， 在百般哀求之下，老实巴交的父亲终于答应我种西瓜。随着天气一点点变热，瓜藤越爬越长，铺满了整个西瓜地，一眼望去， 碧绿碧绿的，让人好生欢喜。每到夏天，我就和父亲睡在稻草盖的简易瓜棚里，看着西瓜一天一个样，直到成熟，摘下来拉到集市去卖。打那时期 我挑西瓜的绝招。父亲也不得不佩服那位和我打赌的叔叔，一本正经的说，你今天就帮我挑三个瓜，一个要熟透的，一个要稍微生一点的，一个要白籽，但必须红瓤。怎么样，能做到 就送你三个瓜，做不到我的三个瓜，你付钱。我呵呵一笑，容易，这对我来说还不是手到擒来的事？开始选瓜了，我撸起袖子，假装一副为难的样子，哈哈，那些看热闹的家伙，有的摇摇头，有的小声嘀咕，有的笑而不语，围着一大堆西瓜转了一圈。 我托起这个，掂一下分量，又捧起那个，轻轻拍了拍，然后微皱着眉头，这瓜真吃不准，哈哈哈，一阵哄堂大笑，看把他们乐的， 你准是要看我出洋相，哼，我偏不！我放下西瓜，凑进去一个个仔细瞧，又摇了摇头，假装表示为难，小子，你行不行？不行就干脆点付钱吧。那位叔叔见我一时吃不准，觉得自己胜券在握，别急，今天的瓜有点不一样， 我故作神秘，让大家先乐一会。果然，人群又一阵骚动，大家等的有点不耐烦了，西瓜大王是吹牛的吧？有人起哄，我见大伙渐渐失去耐心， 赶紧上绝活，一个转身蹲下，轻轻一拍，两手一抱，就将那瓜稳稳放在柜台上。此瓜纹路清晰，瓜地略枯， 浑身带点白削。又转身围着一堆西瓜看了一眼，相中一个椭圆形的瓜，一只手一拨，另一只手托起 放在柜台上。此瓜浑身深绿，纹路清晰，只是瓜蒂处留的藤更新鲜。再次转身，迅速挑出个头不大的西瓜，直接喊了一句，老板，当场开瓜。此花一出，全场静了，难道这西瓜大王真有绝招？老板娶来西瓜， 刀掀开第一个，咔，一声脆响，手起刀落，瓜裂成两半，鲜红的瓤有黑的紫，红黑分明，真诱人。再开第二个，手起刀落瓜而没裂开，一切到底，留下整齐的刀口痕迹。再看那瓜， 果然稍微嫩一些，九成黑紫，一成半白半黑的紫。最后开第三个，手起刀落，用了两次力才切到底， 这瓜嫩生生的，全是白乎乎的紫，可瓜瓤居然也是红的，好厉害！人群爆发出经久不息的掌声，那位叔叔也竖起大拇指。

大欣姐，嗯，他们好多人。拿手好戏不是唱歌就是跳舞，不是画画就是下棋。问问你的拿手好戏是什么呢？卸嘴！ 大家好，这是六年级期待员的作文，我的拿手好戏 在那个美好的下午，草儿在天的摇篮中轻轻的唱着歌，一阵阵朗朗的读书声， 雀儿用小小的会唱出的天籁之音，有多像海上月儿的童谣，多么动听，多么美妙啊！我端正的坐在那把小木椅子上，从笔尖流淌出了优美的词句，相信你 已经陶醉其中了吧！这是我笔尖在唱响，词语总是不停的蹦出来，好字永远也不会忘掉，但我一定要感谢我的拿出好戏写作文。 幼儿园某一天放学时，我跟爸爸走回家，心想本来是先去和小朋友玩的，可是却被爸爸叫住了，他说从今天开始就要为写作文做准备了，让我背一本很厚的成语书。 好难呀，背了半天也背不出一个词。我第一次想放弃了，可是又多么想看到都能背完的我会是一个什么样子。于是在那一刻，我并没有彻底失落，而是努力的 坚持下来了，但并不像我想的那么美好，却是越来越有难度了。爸爸见我掌握了成语，便让我开始摘抄好词好句。那时候我还没上一年级，只能拿妈妈的 ipad 去搜好作文 啊，我多么羡慕他们能写这么好的作文呀，但我坚信，我将来一定会比他们更厉害的。我上一年级了，爸爸每天都会在上学的路上把好词好句考一遍，这时我真的不讨厌作文了，觉得只用背不用动笔。 但是事实却和我想的并不一样，爸爸终于让我开始练开头写话了，我几乎每天一篇，那一刻，我才真的懂得什么叫世上无难事，只怕有些人的深层含义， 这让我肯努力，金子都换不来。后来，我以大欣姐的身份把作文发布在各个网络平台，有许多人说我是抄的， 我听后非常气愤。当爸爸说，他们越这样说，就越表明我们写的有水平。听完后我也觉得有道理，也给我了很大的信心。所以每当他们喷我作文时，我就会把他们当做一个小小的鼓励。 一束柔和的夕阳洒进我的屋中，给古香古色的桌角镀上了一层金色。 此时，一个阳光少年正在用笔书写着华美的篇章，感谢我的热爱，感谢我的拿出好戏写作文，我会一直努力写下去的。 我的作文读完了，你喜欢吗？看在我写的很辛苦的份上，请点个小心心加收藏吧！ 不见了就大哭，小强问，你为什么哭呀？小丽说，我，我的铅笔也不见了。