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二十六岁博导你忍一忍,你哪怕二十九呢?最近网上有个事吵的不可开交,二十六岁当博导,还是这大马克思主义学院的。没错,就是那个九九年出生的米超,还背着大马院聘为新百人计划研究员。不博导直接把网友整弄了。今天咱也聊聊这事,看看争议点在哪,为什么会引发广大网友热议?上热搜,顺便谈谈这背后的门道。 不了解的朋友吕吕敏超,一九九九年生,今年二十岁,本正大二一年推免我这大马愿读硕士,后来转播导师是国牛马牛大牛刘凤教授,今年呢,刚毕业就进了大人心版人性化里。这进化是专门挖海门优秀青年的,给长聘制直接能招博士生。关键是人家成果也不含糊发光。马克思主义研究这种核心刊,参与国家社科项目拿过奖,确实有两把刷子哦。 但问题来了啊,二十六岁当博导,这年龄是不是太累了?他是从本科的导,才几年?我第一反应火箭将晋升吧,他自己还是女学生呢,咋带博士生。纠结的是文科的评价标准,这些硬货。马德这种人文社科论发了多少,写个啥图,人根本不含金量。 有人就嘀咕,会不会是靠的官是破格提拔的?害人三心则行,百人心化。是不是忽略了资历积累?当然了,也有人力挺癌破论资排辈。年轻人有能力就该用这大。这波操作够大胆,给学术借助了新鲜血。敏超自己也说了,就想踏实做学问,带好学生,但质疑的人也不少,校方一开始没说清楚他以 b i 的 事,信息不透明才让人多想。还人说文科成果难的话,独立作者律文到底算不算真本事?甚至有人扒他的导师背景,觉得大牛弟子自带光环。 其实这事闹这么大,核心就俩问题,年轻有为值得鼓励,但快车道得让人幸福。人才机制要创新,也得守住公平的底线。你觉得高校选人才是该看资历爱看能力?评论区聊聊你的看法,反正我是觉得甭管多大岁数,能教出好学生,做出真学问才是硬道理。咱吃瓜归吃瓜,也别忘了给年轻人一点包容不是?大家觉得呢?

最近的这个敏超,二十六岁被浙江大学聘为博尔导师呢,在网上搞的很火,包括一些质疑的声音,包括一些这个赞美的声音都有,更多的是,呃,怀疑是吧?但其实我觉得这个事情啊,大家可能要放平心态呢,来这个看这个问题, 那我在这个问题上来可能有一点点发言权,是吧?因为我是十六岁读大学,二十六岁提副教授,是吧?应该是当时全国最年轻的副教授,而且我是这个当时在兰州大学评的。 那强调兰州大学是什么意思嘞?因为在当时我评副教授的时候啊,兰州大学是稳居全国的前十。 大家知道同样是副教授是吧?不同学校的副教授的含金量而是不一样的,是吧?可能三流四流的本科,可能他的副教授可能还不及这种 这个九八五一流大学的讲师水平。我从这一点讲,那我这个副教授的含金量呢,应该也还是很高的。凭上这个之后,是吧?所受到的关注,是吧?我也很清晰,当然从正面说呢,是会非常关注,是吧?比方说, 我记得当时我评了副教授之后啊,这兰州电视台。那首先呢,对我进行专访,因为知道兰州大学 里边当时有好几位院士,是吧?那么他们的弟子都是博士,院士们都是评委。那我的本科硕士都不是兰州大学毕业的是吧?也没有老师去护驾,但是当时我的学历呢,只是硕士毕业, 博士呢,还没毕业,正在读这个理论生态学的博士。在读期间,其实我是用硕士来参评的,你要知道,我用硕士来参评去和那些院式的博士毕业生相比,那显然是从人脉上显然是劣势的, 但是呢,最终我依然还是被评上了,那可能个别人会认为,那我们会有什么关系啊?或者有没有毛利出现这种情况,出现这种舆论呢?是非常正常的。 那这个时候其实站在这个当事人角度来,我觉得呢,希望社会来能够多一点宽容,那更多的容许这些拔尖人才的这个出现。在 我记得这个清华的田颖一老师来曾有写过一篇文章,是吧?说中国的教育的特点呢,就是均值高,这个偏差小, 这什么意思嘞?就是说平均水平比较高,但是嘞拔尖人才比较少,那这种均值高偏差小的特点,在改革开放初期嘞, 在我们经济发展属于追赶阶段的时候嘞,这种均值高具有优势,是吧?但当我们的经济发展走到前沿,从这个后发优势, 那到我们必须靠这个创新引领的时候呢,可能要更加关注八千人的培养,要注重解决偏差小的问题啊。对于这个敏超二十六岁做博导,那我觉得呢, 我们不能就事论事,所以看到这种现象,在国家层面长期的这种正面影响。