三四班班徽生成记,看看是怎么做出来的呢?准备好一块正方形状的瓦棱纸,利用一个长方形的纸板就可以画不同大小的圆, 以一个中心点画出两个不同半径的圆形。太阳的小眼睛是用笔盖画出来的。做手工的时候要多利用身边的小东西。利用尺子给字定位,字与字之间尽量保持同等距离, 同款字都有他的共性。注意观察,在临摹。用丙烯马克笔给字上色,再给小太阳、小地球上色, 大面积涂色,用丙烯颜料涂抹。你知道这个色是怎么调出来的吗?这个翠绿的色是用蓝色加黄色调和出来的。 完成了,是不是挺怪的?哪怪了?怪好看的!
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到法考满分必看!国徽是国家象征之一,也是民族的象征。在我国的国徽中,不同的图案代表了不同的意义。 中间的五颗星代表中国共产党领导下的人民站起来了。五星照耀下的天安门,象征中国人民反地反封建的不屈的民族精神。 周围的齿轮和骨髓分别象征工人阶级与农民阶级。国有国徽,班有班辉, 班徽是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。这里就有几位同学正在讲解自己 班级的班徽呢,我们去看看吧!我们的班徽上有三个快乐的娃娃,他们向着天空张开双臂,代表着加油吧!四年级三班, 我们的班徽色彩斑斓,红色代表热情,黄色代表活泼,绿色代表健康,蓝色代表宽广,紫色代表高雅,橙色代表欢快多彩,童年快乐成长。 我们的班徽上有一个小螺号,它象征着吹响嘹亮的号角,向着彩虹,向着阳光扬帆起航。第一个班徽在设计上表现出了班级 的同学们都很快乐,我觉得那三个娃娃应该象征着班级里的所有同学,这三个娃娃又跟三班相呼应,真有创意,而且娃娃都张开双臂,象征着积极向上。 第二个班徽很有意思,看上去色彩很多,但一点也不乱,不同的颜色代表着不同的目标和期望, 而班徽整体上像一只手指向了未来。最上面的红色就像一个对号,代表着班级一定会成功。 我觉得第三个班会的设计非常巧妙,他是一艘小螺号模样的帆船,象征着班级勇往直前,让我感受到了 班级同学强烈的上进心,船帆上的彩虹和太阳又代表着班级的朝气和欣欣向荣。小细节设计的太棒了, 除了大家看到的图案颜色,我们还可以用形状、文字来表达自己的想法,体现我们班同学的特点和班级的奋斗目标。


